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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年21期

《繼續(xù)教育雜志》2010年07期

《交通職業(yè)教育雜志》2011年03期

《留學(xué)生雜志》2006年04期

《中國成人教育雜志》2008年01期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年23期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1996年06期目錄

尺度
老愚;
新中國第一部職教法頒布
寒盡;
職業(yè)技術(shù)教育之經(jīng)濟(jì)功能的再認(rèn)識
譚移民;錢景舫;
職業(yè)資格制度與學(xué)習(xí)動機(jī)
劉建永;
適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變”　加快技校發(fā)展──湖南省隆重召開技校工作會議
肖福生;
發(fā)揮統(tǒng)籌優(yōu)勢　注重規(guī)模效益──經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地區(qū)職教的調(diào)查與思考
鄒必俊;
加強(qiáng)科學(xué)管理　提高辦學(xué)效益
賈世騫;
發(fā)揮部門與地方優(yōu)勢走聯(lián)合辦學(xué)之路
李競榮;
中國小煙民憂思
林守莊;
別造作學(xué)術(shù)垃圾
卞哲;
為挎大哥大校長辯
壹石;
學(xué)校應(yīng)盡“減負(fù)”責(zé)
林學(xué)健;
當(dāng)心，統(tǒng)考誤區(qū)
尚道文;
學(xué)生不是“搖錢樹”
高召坤;
深惡痛絕聊“收費”
計算機(jī)教學(xué)中的問題及改革措施
鄭炳濤;劉梅珍;
教學(xué)評估有桿秤　究竟誰是定盤星
張金樹;
“組合式”制作教學(xué)軟盤的方法
賀鋼軍;
聽課斷想
鄒浪;
圖片新聞
徐福元;
石家莊市開展職教調(diào)研活動
柴全喜;
黑龍江省召開職教專題研討會
李建銘;
重慶市渝北區(qū)制定教育綜合改革目標(biāo)
江信利;
河南制定職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo)
拜存星;
輝縣市為發(fā)展職教保駕護(hù)航
陣金牢;
山東陽信發(fā)展“支點工程”
霍向峰;郭濤;
推行“一校兩牌”發(fā)展職業(yè)教育
周明勝;陳瑛;
長春市職業(yè)學(xué)校招生改革試點工作取得成功
蘭軍;
怎樣選擇數(shù)學(xué)課堂練習(xí)題
覃文錚;
不良作業(yè)心態(tài)研究及教學(xué)對策
趙剛;
職高《立體幾何》教學(xué)點滴
厲妙榮;
淺談?wù)n堂氣氛的合理激發(fā)
劉孚巖;吳華麗;
中專會計電算化專業(yè)技能的形成
劉愛華;寧富國;
鉗工訓(xùn)練應(yīng)遵循的“五要”原則
解太林;王壽斌;
工程力學(xué)現(xiàn)場范例教學(xué)模式
吳曉義;蘇寧;王曉萍;
一位職業(yè)學(xué)校論文QQ81995535 教師對職教教材建設(shè)的幾點期望
周宇成;
詳究布氏硬度單位
周以足;
地層接觸關(guān)系的補(bǔ)充
竇同君;
什么樣的人不能結(jié)婚
姚桂琴;
二──十進(jìn)制互換的簡便形式
陳慧;鄒浩;
美國勞動力需求預(yù)測方法
譚魯芳;
山區(qū)職中領(lǐng)頭雁──記劍閣縣鶴齡職中校長茍雪昌
王明義;
伏牛山麓不老松──記西峽縣職業(yè)中專校長鄭長生
龐燦然;
緊扣教育教學(xué)中心　加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)
魯茂冬;
涇縣職高越辦越紅火
馬春筍;
舒蘭三職高雙休日開展勤工助學(xué)活動
關(guān)書華;
涇川職高創(chuàng)辦鄉(xiāng)村分校　開拓發(fā)展之路
宋曜;
榮成聾啞學(xué)校辦出職教特色
孫福堂;
棲霞職高發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢　拓寬服務(wù)范圍
林學(xué)東;
秭歸職業(yè)中專一心為移民服務(wù)
姜朝平;
遷安職教中心開展畢業(yè)生普查
劉師;顧彥文;彭學(xué)軍;
“多效靈”榮獲市科技進(jìn)步獎
王玉京;
德育實務(wù)雜談
周新橋;
職業(yè)意識之分析
馬蘭芝;
“盲點”透視
丁維香;
探索時事政策教育
宋大明;周林;
好形式　待完善──關(guān)于“對口招生”的調(diào)查（職業(yè)高中部分)
劉海;
中國職教學(xué)會職教委教研協(xié)會《職業(yè)技術(shù)教育》編輯部聯(lián)合舉辦優(yōu)秀教案評選

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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職業(yè)資格制度與學(xué)習(xí)動機(jī)

適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變” 加快技校發(fā)展──湖南省隆重召開技校工作會議

發(fā)揮統(tǒng)籌優(yōu)勢 注重規(guī)模效益──經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地區(qū)職教的調(diào)查與思考

加強(qiáng)科學(xué)管理 提高辦學(xué)效益

發(fā)揮部門與地方優(yōu)勢走聯(lián)合辦學(xué)之路

中國小煙民憂思

別造作學(xué)術(shù)垃圾

為挎大哥大校長辯

學(xué)校應(yīng)盡“減負(fù)”責(zé)

當(dāng)心，統(tǒng)考誤區(qū)

學(xué)生不是“搖錢樹”

深惡痛絕聊“收費”

計算機(jī)教學(xué)中的問題及改革措施

教學(xué)評估有桿秤 究竟誰是定盤星

“組合式”制作教學(xué)軟盤的方法

聽課斷想

圖片新聞

石家莊市開展職教調(diào)研活動

黑龍江省召開職教專題研討會

重慶市渝北區(qū)制定教育綜合改革目標(biāo)

河南制定職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo)

輝縣市為發(fā)展職教保駕護(hù)航

山東陽信發(fā)展“支點工程”

推行“一校兩牌”發(fā)展職業(yè)教育

長春市職業(yè)學(xué)校招生改革試點工作取得成功

怎樣選擇數(shù)學(xué)課堂練習(xí)題

不良作業(yè)心態(tài)研究及教學(xué)對策

職高《立體幾何》教學(xué)點滴

淺談?wù)n堂氣氛的合理激發(fā)

中專會計電算化專業(yè)技能的形成

鉗工訓(xùn)練應(yīng)遵循的“五要”原則

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詳究布氏硬度單位

地層接觸關(guān)系的補(bǔ)充

什么樣的人不能結(jié)婚

二──十進(jìn)制互換的簡便形式

美國勞動力需求預(yù)測方法

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伏牛山麓不老松──記西峽縣職業(yè)中專校長鄭長生

緊扣教育教學(xué)中心 加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)

涇縣職高越辦越紅火

舒蘭三職高雙休日開展勤工助學(xué)活動

涇川職高創(chuàng)辦鄉(xiāng)村分校 開拓發(fā)展之路

榮成聾啞學(xué)校辦出職教特色

棲霞職高發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢 拓寬服務(wù)范圍

秭歸職業(yè)中專一心為移民服務(wù)

遷安職教中心開展畢業(yè)生普查

“多效靈”榮獲市科技進(jìn)步獎

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職業(yè)意識之分析

“盲點”透視

探索時事政策教育

好形式 待完善──關(guān)于“對口招生”的調(diào)查（職業(yè)高中部分)

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發(fā)揮統(tǒng)籌優(yōu)勢　注重規(guī)模效益──經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地區(qū)職教的調(diào)查與思考

加強(qiáng)科學(xué)管理　提高辦學(xué)效益

教學(xué)評估有桿秤　究竟誰是定盤星

一位職業(yè)學(xué)校論文QQ81995535 教師對職教教材建設(shè)的幾點期望

緊扣教育教學(xué)中心　加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)

涇川職高創(chuàng)辦鄉(xiāng)村分校　開拓發(fā)展之路

棲霞職高發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢　拓寬服務(wù)范圍

好形式　待完善──關(guān)于“對口招生”的調(diào)查（職業(yè)高中部分)