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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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開好頭，起好步
老愚;
勞動(dòng)部確立職業(yè)技能開發(fā)“九五”主要任務(wù)和今年主要工作
訪臺歸來憶親情
王萍;
構(gòu)建我國職教模式的粗略思考
李之渤;劉春生;
關(guān)于農(nóng)職校發(fā)展的幾個(gè)認(rèn)識問題
方和均;
堅(jiān)持育人興農(nóng)辦學(xué)方向　深化農(nóng)村教育綜合改革
蘇佩衡;潘榮彩;
實(shí)行全方位管理　培養(yǎng)技能型人才
史玉坤;
適應(yīng)經(jīng)濟(jì)需要　培育公關(guān)英才
段文杰;
呼喚心理咨詢
李偉華;
罰款當(dāng)真有效嗎？
蔡陳明;
實(shí)驗(yàn)室：別厚此薄彼
高召坤;
更新知識刻不容緩
侯秀敏;
職大教師聊“職大”
管理與質(zhì)量：──９５湖北中專教育研究會年會側(cè)記
喻春龍;
利耶？弊耶？──對學(xué)生打分評教的思考
胡鵬;
由評選教學(xué)能手話管理
杜德昌;樊哲東;
“雙證制”的保證體系
高光宇;
南昌市職教學(xué)會第三屆年會召開
周石麟;
張家口市舉辦技校文藝調(diào)演
天祿;常選;
淮陰市對職中進(jìn)行督導(dǎo)檢查
石光耀;
勞動(dòng)部印發(fā)第二批《技工學(xué)校專業(yè)目錄》
淑萍;
上海籌備成立職教課程教材改革委員會
施聘賢;
常州職技師院與世行合作進(jìn)行職教師資培訓(xùn)改革
智群;
加強(qiáng)教學(xué)管理　探索育人新路──青州市召開職教教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會
陳勝凱;陳世勝;
淇縣制定發(fā)展職教優(yōu)惠政策
韓懷臣;宗文堂;
張家港市教育局教研室注重職教教研工作
王建東;王志軍;
聊城地區(qū)舉辦技校鉗工比武競賽
謝群英;
輕工總會表彰重教企業(yè)和童教企業(yè)家
薛昭靜;
培養(yǎng)思維品質(zhì)　激發(fā)閱讀興趣──職中議論文閱讀教學(xué)
張祖華;
我是如何講授《電力拖動(dòng)控制線路》的
黎紅芳;
原因與對策──談?wù)n堂不良行為的克服
呂松秀;
分層分段　活教活學(xué)──外螺紋車削教學(xué)的體會
羅云龍;
建筑專業(yè)的　模塊實(shí)習(xí)
王文生;張懷墨;
烹飪專業(yè)的腕力課余訓(xùn)練
居正芹;
搞好技能考核　提高教育質(zhì)量
張光;
布氏硬度的百分表測量法
殷立仁;姚春華;
白璧有微瑕《語文》待完善──中專通用《語文》（９４版)第一冊疏漏類析
孫之卓;
刀工與刀功
竺洪中;
《機(jī)械制圖》改革斷想
黃忠祥;任燕南;
關(guān)于酰胺的結(jié)構(gòu)
張淑玉;
物種與品種的定義
劉振湘;唐小玲;
關(guān)于“比例”的定義
朱金鐘;
英國ＮＥＣ的技術(shù)員培訓(xùn)計(jì)劃
鄧志偉;
德國的辦公學(xué)校
車駕明;
德國高等職教的辦學(xué)特色
王明倫;
好風(fēng)憑借力──記通州市農(nóng)業(yè)綜合技校畢業(yè)生張哲華
潘國君;
女兒當(dāng)自強(qiáng)──記圖們市技校畢業(yè)生樸美花
劉輝;
教研氣氛濃　教學(xué)質(zhì)量高
曾梅林;敬秋紅;
校園文化活動(dòng)豐富多彩
王志軍;
探索微機(jī)實(shí)驗(yàn)課模式
蓋學(xué)林;
自制投影片教學(xué)效果佳
宜言;
隆林縣中等職校法制教育扎實(shí)有效
姚本亮;
實(shí)施千分制考核辦法
李煒;
開拓產(chǎn)教結(jié)合之路
翟浩;史志典;
走育才生財(cái)之路
李貴濤;
班級凝聚力三要素：內(nèi)聚力　吸引力　親和力
楊志忠;
不容忽視的法制教育
謝正國;
人生觀教育ＡＢＣ
施慧君;
關(guān)于“新打算”的調(diào)查
劉海;
中國職教學(xué)會職教委教學(xué)研究協(xié)會《職業(yè)技術(shù)教育》編輯部聯(lián)合舉辦優(yōu)秀教案

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呼喚心理咨詢

罰款當(dāng)真有效嗎？

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職大教師聊“職大”

管理與質(zhì)量：──９５湖北中專教育研究會年會側(cè)記

利耶？弊耶？──對學(xué)生打分評教的思考

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張家口市舉辦技校文藝調(diào)演

淮陰市對職中進(jìn)行督導(dǎo)檢查

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常州職技師院與世行合作進(jìn)行職教師資培訓(xùn)改革

加強(qiáng)教學(xué)管理 探索育人新路──青州市召開職教教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會

淇縣制定發(fā)展職教優(yōu)惠政策

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聊城地區(qū)舉辦技校鉗工比武競賽

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培養(yǎng)思維品質(zhì) 激發(fā)閱讀興趣──職中議論文閱讀教學(xué)

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原因與對策──談?wù)n堂不良行為的克服

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建筑專業(yè)的 模塊實(shí)習(xí)

烹飪專業(yè)的腕力課余訓(xùn)練

搞好技能考核 提高教育質(zhì)量

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白璧有微瑕《語文》待完善──中專通用《語文》（９４版)第一冊疏漏類析

刀工與刀功

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關(guān)于酰胺的結(jié)構(gòu)

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英國ＮＥＣ的技術(shù)員培訓(xùn)計(jì)劃

德國的辦公學(xué)校

德國高等職教的辦學(xué)特色

好風(fēng)憑借力──記通州市農(nóng)業(yè)綜合技校畢業(yè)生張哲華

女兒當(dāng)自強(qiáng)──記圖們市技校畢業(yè)生樸美花

教研氣氛濃 教學(xué)質(zhì)量高

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探索微機(jī)實(shí)驗(yàn)課模式

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隆林縣中等職校法制教育扎實(shí)有效

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開拓產(chǎn)教結(jié)合之路

走育才生財(cái)之路

班級凝聚力三要素：內(nèi)聚力 吸引力 親和力

不容忽視的法制教育

人生觀教育ＡＢＣ

關(guān)于“新打算”的調(diào)查

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開好頭，起好步

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實(shí)行全方位管理　培養(yǎng)技能型人才

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教研氣氛濃　教學(xué)質(zhì)量高

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