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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國遠程教育雜志》2012年07期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2002年02期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2006年03期

《留學(xué)生雜志》2003年02期

《信息化建設(shè)雜志》2006年12期

《電化教育研究雜志》2012年11期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2007年08期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年07期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年12期

《遠程教育雜志雜志》2010年02期

《職教論壇雜志》2014年06期目錄

理想中的職業(yè)學(xué)校
徐國慶
進一步增強職業(yè)技術(shù)教育吸引力的政策導(dǎo)向分析——基于生命歷程模式理論的
徐向平
基于BSC的職業(yè)教育質(zhì)量評價體系框架研究
袁曉玲封紀(jì)琴
職業(yè)教育產(chǎn)教依存發(fā)展的驅(qū)動力模型研究
高麗敏龍騰
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)研究
高忠明
成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與職業(yè)教育均衡發(fā)展分析
羅哲萬朝麗劉維威
中職農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生數(shù)量變化分析及發(fā)展建議
鄭敏賢寧永紅
困境與出路:老年教育促進老年人繼續(xù)社會化研究
孫立新羅彤彤
學(xué)習(xí)化社會視域下成人教育的功能及其實現(xiàn)
陳維華孫文杰
韓國終身教育三級推進框架:內(nèi)涵、特點及啟示
孟嘉王國輝
基于新型城鎮(zhèn)化背景下的社區(qū)教育推進策略——中國新型城鎮(zhèn)化與社區(qū)教育研
丁紅玲
建構(gòu)學(xué)校與社區(qū)互動法律保障機制的研究
黃欣
基于“校企合作”高職通信專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究與實踐
季峰王碧芳
高職重點專業(yè)群與區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的耦合發(fā)展研究——以揚州地區(qū)為例
俞國唐建俞富坤
論文QQ81995535
中高職銜接中的課程開發(fā)與實踐
陸國民王玉欣
均衡與自由:新型城鎮(zhèn)化進程中職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)變革
吳曉英朱德全
高職教育微課開發(fā)綜合討論
楊明
走向可持續(xù):職業(yè)教育課程階段性評價體系建構(gòu)
黃曉琴朱德全
基于實踐能力的高職院校實踐教學(xué)體系研究
王丹
多層次項目教學(xué)法培養(yǎng)珠寶行業(yè)高技能人才核心專業(yè)技能的探索與實踐
馬春宇王昶袁軍平劉文明
技能操作過程流暢心理狀態(tài)評定量表的編制
孫晶咸桂彩
歐盟職教師資培訓(xùn)問題及持續(xù)專業(yè)化發(fā)展的對策研究
靳敏
英國職業(yè)教育學(xué)徒制變遷及其啟示
吳靜杜偵
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

理想中的職業(yè)學(xué)校

進一步增強職業(yè)技術(shù)教育吸引力的政策導(dǎo)向分析——基于生命歷程模式理論的

基于BSC的職業(yè)教育質(zhì)量評價體系框架研究

職業(yè)教育產(chǎn)教依存發(fā)展的驅(qū)動力模型研究

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)研究

成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與職業(yè)教育均衡發(fā)展分析

中職農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生數(shù)量變化分析及發(fā)展建議

困境與出路:老年教育促進老年人繼續(xù)社會化研究

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韓國終身教育三級推進框架:內(nèi)涵、特點及啟示

基于新型城鎮(zhèn)化背景下的社區(qū)教育推進策略——中國新型城鎮(zhèn)化與社區(qū)教育研

建構(gòu)學(xué)校與社區(qū)互動法律保障機制的研究

基于“校企合作”高職通信專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究與實踐

高職重點專業(yè)群與區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的耦合發(fā)展研究——以揚州地區(qū)為例

中高職銜接中的課程開發(fā)與實踐

均衡與自由:新型城鎮(zhèn)化進程中職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)變革

高職教育微課開發(fā)綜合討論

走向可持續(xù):職業(yè)教育課程階段性評價體系建構(gòu)

基于實踐能力的高職院校實踐教學(xué)體系研究

多層次項目教學(xué)法培養(yǎng)珠寶行業(yè)高技能人才核心專業(yè)技能的探索與實踐

技能操作過程流暢心理狀態(tài)評定量表的編制

歐盟職教師資培訓(xùn)問題及持續(xù)專業(yè)化發(fā)展的對策研究

英國職業(yè)教育學(xué)徒制變遷及其啟示

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