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職教論壇
職教論壇

編輯出版:職教論壇雜志編輯部
主辦:江西科技師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-7518


《職教論壇雜志》2013年19期目錄
  • 場(chǎng)內(nèi)三小時(shí) 場(chǎng)外三年功

    莊西真
  • 職業(yè)教育秩序:本質(zhì)與價(jià)值分析

    朱芝洲 蔡文蘭 何雪蓮
  • 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位論文選題分析——基于2001~2012年職教碩

    孔祥光 趙靚 劉彥霞
  • 職業(yè)教育辦學(xué)模式研究的分析框架

    徐國(guó)慶
  • 關(guān)于辦學(xué)模式若干問(wèn)題的辨析

    陸俊杰
  • 我國(guó)職教集團(tuán)辦學(xué)模式運(yùn)作存在的問(wèn)題與化解對(duì)策

    張健
  • 我國(guó)高等職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的調(diào)整——基于國(guó)際高等教育標(biāo)準(zhǔn)分類(2011

    楊勇 董顯輝
  • 社會(huì)需求導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式研究

    張士
  • 培育新型農(nóng)民的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式

    張志增
  • 農(nóng)村中等職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)模式改革研究——以邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)學(xué)校為例

    薛路花
  • 職業(yè)教育國(guó)家制度的比較研究

    臧志軍
  • 構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的四重理論向度及其思考——基于國(guó)外職業(yè)教育體系建 論文QQ81995535 

    薛棟
  • 系統(tǒng)論視域下現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵探賾

    閆智勇 朱麗佳 陳沛富
  • 行業(yè)型職教集團(tuán)功能問(wèn)題研究

  • 技術(shù)知識(shí)視角下的職業(yè)教育有效教學(xué)路徑探析

  • 利益相關(guān)者視角下提升職業(yè)教育吸引力的關(guān)鍵要素研究

  • 搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——基于國(guó)際比較的視角

  • 德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)與中國(guó)行業(yè)特色院校之比較

  • 法國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制改革述評(píng)

  • “關(guān)系”對(duì)個(gè)體職業(yè)發(fā)展的影響:綜述與展望

  • 巴西普職一體化的職業(yè)技術(shù)教育及其啟示

  • 產(chǎn)學(xué)研合作道德架構(gòu)模式研究

  • 論澳大利亞TAFE學(xué)院學(xué)校文化的形成

  • 美國(guó)職業(yè)教育學(xué)術(shù)與職業(yè)課程的整合研究

  • 我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵研究述評(píng)

  • 我國(guó)職教集團(tuán)化發(fā)展中政府職能的分析和思考

  • 英國(guó)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放學(xué)習(xí)項(xiàng)目質(zhì)量保證體系研究

  • 整體性創(chuàng)新:我國(guó)繼續(xù)教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型

  • 默會(huì)知識(shí)視野下高職教師專業(yè)發(fā)展策略

    謝俊華 陸素菊
  • 后現(xiàn)代主義教學(xué)觀下高職院校體育教師素質(zhì)的構(gòu)建

    彭芳 劉勤
  • 企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)意愿、動(dòng)因及影響因素的實(shí)證分析——基于浙江省的調(diào)

    冉云芳
  • 城市化進(jìn)程中職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)道德教育的反思——一種社會(huì)學(xué)視角

    胡永新
  • 高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究——基于溫州資源的分析

    馬德龍
  • 自辦教學(xué)企業(yè) 培養(yǎng)行業(yè)人才實(shí)踐探索

    劉寧芳
  • 讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心——文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的首要任務(wù)

    張育萍
  • 德國(guó)國(guó)家資格框架的特色分析

    李建忠
  • 莊澤宣在清華的職業(yè)指導(dǎo)探索及其借鑒意義

    金兵 畢鈺
  • 投稿須知


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