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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《教育與裝備研究雜志》1985年03期

《教育與裝備研究雜志》1995年X2期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年03期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2004年10期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2015年09期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年22期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年04期

《中國成人教育雜志》1994年07期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年10期

《職教論壇雜志》2013年04期目錄

誰在種地?
莊西真;
我國職業(yè)教育的主要貢獻(xiàn)
曹曄;
“理論經(jīng)緯”欄目征稿
職業(yè)教育價(jià)值觀應(yīng)回歸生活世界
劉磊芳;陳擁賢;
生存論技術(shù)觀視域下技術(shù)教育的價(jià)值選擇
唐小俊;
區(qū)域構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系:為何與何為
莊西真;
地方政府在建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的作用——以常州市為例
張健;
論五年制高職在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的角色——以對論文QQ81995535 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的
黃志良;袁樂;
高職實(shí)訓(xùn)基地制度:變遷、博弈及路徑創(chuàng)新——基于利益相關(guān)者理論的分析范
孫云志;
城鄉(xiāng)一體化背景下新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)策略研究
呂莉敏;
新生代農(nóng)民工教育與培訓(xùn)的目標(biāo)定位研究
張琳琳;
新生代勞動力移民培訓(xùn)中職業(yè)技能框架的構(gòu)建——基于職業(yè)技能分類的視角
曹潔;張學(xué)英;郭奇;
民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償?shù)霓D(zhuǎn)型研究
周永平;
發(fā)展本科層次職業(yè)教育:歷史考察、現(xiàn)狀分析和路徑選擇
任君慶;王琪;
“體系構(gòu)建”欄目征稿
基于職教人才供給理論的現(xiàn)代職教體系特征研究
龐文英;邊保旗;廖紹袍;
學(xué)術(shù)前沿
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師補(bǔ)充機(jī)制探討
潘建華;
“雙師型”教師研究的六個(gè)特點(diǎn)
孫建波;
企業(yè)參與職業(yè)教育的激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建研究——基于政府作用的視角
萬偉平;
長三角地區(qū)職業(yè)教育合作發(fā)展機(jī)制探析——基于歷史和現(xiàn)狀的考察
胡秀錦;
以黃炎培職教思想為指引探索中國職教改革與發(fā)展之路
劉志芳;雷正光;
面向中小微企業(yè)的就業(yè)工作室小訂單人才培養(yǎng)模式研究——以溫州科技職業(yè)學(xué)
陳一威;
職業(yè)教育跨區(qū)域合作的中歐比較與借鑒
佛朝暉;
清末農(nóng)務(wù)學(xué)堂之于近代農(nóng)業(yè)教育的意義
徐穎;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

誰在種地?

我國職業(yè)教育的主要貢獻(xiàn)

“理論經(jīng)緯”欄目征稿

職業(yè)教育價(jià)值觀應(yīng)回歸生活世界

生存論技術(shù)觀視域下技術(shù)教育的價(jià)值選擇

區(qū)域構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系:為何與何為

地方政府在建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的作用——以常州市為例

論五年制高職在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的角色——以對 論文QQ81995535 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的

高職實(shí)訓(xùn)基地制度:變遷、博弈及路徑創(chuàng)新——基于利益相關(guān)者理論的分析范

城鄉(xiāng)一體化背景下新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)策略研究

新生代農(nóng)民工教育與培訓(xùn)的目標(biāo)定位研究

新生代勞動力移民培訓(xùn)中職業(yè)技能框架的構(gòu)建——基于職業(yè)技能分類的視角

民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償?shù)霓D(zhuǎn)型研究

發(fā)展本科層次職業(yè)教育:歷史考察、現(xiàn)狀分析和路徑選擇

“體系構(gòu)建”欄目征稿

基于職教人才供給理論的現(xiàn)代職教體系特征研究

學(xué)術(shù)前沿

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師補(bǔ)充機(jī)制探討

“雙師型”教師研究的六個(gè)特點(diǎn)

企業(yè)參與職業(yè)教育的激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建研究——基于政府作用的視角

長三角地區(qū)職業(yè)教育合作發(fā)展機(jī)制探析——基于歷史和現(xiàn)狀的考察

以黃炎培職教思想為指引 探索中國職教改革與發(fā)展之路

面向中小微企業(yè)的就業(yè)工作室小訂單人才培養(yǎng)模式研究——以溫州科技職業(yè)學(xué)

職業(yè)教育跨區(qū)域合作的中歐比較與借鑒

清末農(nóng)務(wù)學(xué)堂之于近代農(nóng)業(yè)教育的意義

論五年制高職在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的角色——以對論文QQ81995535 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的

高職實(shí)訓(xùn)基地制度:變遷、博弈及路徑創(chuàng)新——基于利益相關(guān)者理論的分析范

以黃炎培職教思想為指引探索中國職教改革與發(fā)展之路