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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《神州學(xué)人雜志》1995年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年02

《中國教育信息化雜志》2005年14期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》1997年02期

《中國成人教育雜志》2010年24期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年08期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年09

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1986年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年04期

《信息化建設(shè)雜志》2013年09期

《職教論壇雜志》2012年07期目錄

是非“短工化”
莊西真;
淺析現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作的基本類型
肖鳳翔;雷珊珊;
我國職業(yè)資格證書制度與職業(yè)教育關(guān)系研究綜述
李紅衛(wèi);
職業(yè)教育吸引力的社會(huì)心理學(xué)解釋
楊紅旻;
高職院校素質(zhì)教育的內(nèi)涵廓清及實(shí)踐對(duì)策
周琳;
論高職教育課程整合“三段式”方法論的建構(gòu)
張健;
生態(tài)平衡語境下的我國高職教育生態(tài)位分析
邢運(yùn)凱;
我國現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校的制度缺陷及其優(yōu)化
雷世平;趙妤;李盡暉;
農(nóng)村社區(qū)成人教育組織化的路徑探索
楊智;
中國職業(yè)教育學(xué)的反思與理論建構(gòu)
馬君;
中高職課程銜接:來自東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的個(gè)案研究
周鳳華;
現(xiàn)代職業(yè)教育體系的開放性特征展望——兼論中等職教與高等職教協(xié)調(diào)發(fā)展
張宏志;
基于工程素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究——以機(jī)械電子工程專業(yè)為例
劉俊;李榮斌;汪燁;王廷軍;
學(xué)術(shù)前沿
基于多維學(xué)術(shù)觀的高職院校教師發(fā)展辨析
程宜康;
當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
張偉罡;
促進(jìn)高職教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的策略探論
馮紅霞;李淑麗;
中等職業(yè)學(xué)校德育實(shí)效性研究現(xiàn)狀與反思
李玉明;
基于洛侖茲曲線和基尼系數(shù) 論文QQ81995535 的中職招生公平性分析——以湖南省為例
吳甚其;
按行業(yè)劃分中職教育專業(yè)的現(xiàn)實(shí)性分析
李彥;
“用工荒”背景下學(xué)校職業(yè)教育的辦學(xué)問題反思
孫騰飛;陸素菊;
基于溫州商業(yè)文化的創(chuàng)業(yè)教育研究
馬德龍;
基于效率角度的增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的路徑分析——以河南省為例
閆梅紅;
網(wǎng)絡(luò)高等教育的典范——澳大利亞開放大學(xué)(OUA)發(fā)展現(xiàn)狀及啟示
孫傳遠(yuǎn);
中國職業(yè)教育思想史若干問題的研究
夏金星;彭干梓;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

是非“短工化”

淺析現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作的基本類型

我國職業(yè)資格證書制度與職業(yè)教育關(guān)系研究綜述

職業(yè)教育吸引力的社會(huì)心理學(xué)解釋

高職院校素質(zhì)教育的內(nèi)涵廓清及實(shí)踐對(duì)策

論高職教育課程整合“三段式”方法論的建構(gòu)

生態(tài)平衡語境下的我國高職教育生態(tài)位分析

我國現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校的制度缺陷及其優(yōu)化

農(nóng)村社區(qū)成人教育組織化的路徑探索

中國職業(yè)教育學(xué)的反思與理論建構(gòu)

中高職課程銜接:來自東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的個(gè)案研究

現(xiàn)代職業(yè)教育體系的開放性特征展望——兼論中等職教與高等職教協(xié)調(diào)發(fā)展

基于工程素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究——以機(jī)械電子工程專業(yè)為例

學(xué)術(shù)前沿

基于多維學(xué)術(shù)觀的高職院校教師發(fā)展辨析

當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

促進(jìn)高職教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的策略探論

中等職業(yè)學(xué)校德育實(shí)效性研究現(xiàn)狀與反思

基于洛侖茲曲線和基尼系數(shù) 論文QQ81995535 的中職招生公平性分析——以湖南省為例

按行業(yè)劃分中職教育專業(yè)的現(xiàn)實(shí)性分析

“用工荒”背景下學(xué)校職業(yè)教育的辦學(xué)問題反思

基于溫州商業(yè)文化的創(chuàng)業(yè)教育研究

基于效率角度的增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的路徑分析——以河南省為例

網(wǎng)絡(luò)高等教育的典范——澳大利亞開放大學(xué)(OUA)發(fā)展現(xiàn)狀及啟示

中國職業(yè)教育思想史若干問題的研究

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