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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《職教論壇雜志》2006年06期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2004年07期

《教育與職業(yè)雜志》2010年23期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年21期

《教育與職業(yè)雜志》1990年12期

《21世紀(jì)雜志》2004年04期

《職教論壇雜志》2011年30期目錄

關(guān)于開放大學(xué)——開放大學(xué)課程銜接和轉(zhuǎn)換的模式研究
楊黎明;
職業(yè)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展評估指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)模型研究
閔蘭;馮俊;王維;
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)三重困境之質(zhì)辯
周元才;閆智勇;
新一輪職教改革的表里和宣示
邱開金;
中高職有效銜接:構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的探索——以順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
肖坤;陳粟宋;
關(guān)于國家骨干高職院校校企合作體制機(jī)制建設(shè)的思考
黃斌;曾東升;
工學(xué)結(jié)合視閾下教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
王煒波;
園�；�(dòng) 工學(xué)交替——高職高端技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐
於實(shí);陳珂;
在生長中建構(gòu):職業(yè)教育項(xiàng)目課程教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)——以中職工藝美術(shù)專業(yè)為例
劉煒杰;
教育培訓(xùn)對農(nóng)民工市民化影響的實(shí)證研究
陳旭峰;田志鋒; 論文QQ81995535 錢民輝;
適應(yīng)、成長和可持續(xù):當(dāng)下成人教育的自然歷史特性
竇剛;王加林;
新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀中存在問題及對策研究
張佳;鄭潔;李婷;
高職職業(yè)道德教育課程結(jié)構(gòu)分析
吳析宸;朱德全;
基于“標(biāo)準(zhǔn)+任務(wù)”職教師資本科課程設(shè)計(jì)的探索——以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專
劉元勇;金盛;趙曉雨;
基于工作過程的課程體系構(gòu)建研究——以電子信息工程技術(shù)專業(yè)為例
陳軍;陳怡瑾;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)自主實(shí)踐活動(dòng)抽樣調(diào)查與分析
徐英俊;馮麗霞;
高職生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制的國際借鑒與路徑探究
高麗萍;劉清香;
困境與出路:縣級(jí)職教中心實(shí)踐教學(xué)問題初探
郝理想;廖英麗;魏明;吳芳;
德國職教師資大學(xué)期間實(shí)習(xí)研究
高松;
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)趨同研究
童清;
基于真實(shí)訂單生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)的探索與實(shí)踐
馬春宇;王昶;袁軍平;
關(guān)于高職與社會(huì)組織“校會(huì)合作”的調(diào)查報(bào)告
劉惠苑;葉萍;陳運(yùn)賢;
國際職業(yè)教育研究活動(dòng)的分析及啟示
宮雪;
ICT在職業(yè)教育教學(xué)中的調(diào)查研究——以孟加拉國為例
段利文;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于開放大學(xué)——開放大學(xué)課程銜接和轉(zhuǎn)換的模式研究

職業(yè)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展評估指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)模型研究

高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)三重困境之質(zhì)辯

新一輪職教改革的表里和宣示

中高職有效銜接:構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的探索——以順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

關(guān)于國家骨干高職院校校企合作體制機(jī)制建設(shè)的思考

工學(xué)結(jié)合視閾下教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮

園�；�(dòng) 工學(xué)交替——高職高端技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐

在生長中建構(gòu):職業(yè)教育項(xiàng)目課程教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)——以中職工藝美術(shù)專業(yè)為例

教育培訓(xùn)對農(nóng)民工市民化影響的實(shí)證研究

適應(yīng)、成長和可持續(xù):當(dāng)下成人教育的自然歷史特性

新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀中存在問題及對策研究

高職職業(yè)道德教育課程結(jié)構(gòu)分析

基于“標(biāo)準(zhǔn)+任務(wù)”職教師資本科課程設(shè)計(jì)的探索——以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專

基于工作過程的課程體系構(gòu)建研究——以電子信息工程技術(shù)專業(yè)為例

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)自主實(shí)踐活動(dòng)抽樣調(diào)查與分析

高職生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制的國際借鑒與路徑探究

困境與出路:縣級(jí)職教中心實(shí)踐教學(xué)問題初探

德國職教師資大學(xué)期間實(shí)習(xí)研究

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)趨同研究

基于真實(shí)訂單生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)的探索與實(shí)踐

關(guān)于高職與社會(huì)組織“校會(huì)合作”的調(diào)查報(bào)告

國際職業(yè)教育研究活動(dòng)的分析及啟示

ICT在職業(yè)教育教學(xué)中的調(diào)查研究——以孟加拉國為例

園�；�(dòng) 工學(xué)交替——高職高端技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐

適應(yīng)、成長和可持續(xù):當(dāng)下成人教育的自然歷史特性