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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《成人教育雜志》2005年11期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年17期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1993年01

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年18期

《中國(guó)電化教育雜志》2011年11期

《成人教育雜志》2005年09期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2003年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年16期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2010年12期

《教育與裝備研究雜志》1989年02期

《職教論壇雜志》2010年27期目錄

崗位實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
趙志群;
投稿須知
高職課程開(kāi)發(fā)中職業(yè)分析方法研究與實(shí)踐
鮑潔;高林;趙楠;
高職院校內(nèi)涵發(fā)展模式的要素解析與途徑研究
董剛;楊理連;
高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)研究
沈陸娟;
文工交融人才培養(yǎng)模式實(shí)施途徑初探——以糧食工程專業(yè)為例
顧鵬程;陸霞;王利國(guó);
如何突破契約型職教集團(tuán)發(fā)展的困局——一個(gè)組織化的分析視角
徐海峰;王明倫;
高職院校是否需要搞科研?——2009年媒體關(guān)于高職院�？蒲袉�(wèn)題的討論
湯愛(ài)麗;
專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)化條件下的中職教材研究
席東梅;
高職院校學(xué)術(shù)權(quán)力的困境、訴求與發(fā)展
胡昌送;
蘇北沿海農(nóng)村職教專業(yè)與產(chǎn)業(yè)如何調(diào)適對(duì)接——以《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》
王志蔚;葛樹(shù)魁;陳海娟;
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下農(nóng)民工培訓(xùn)中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系研究
熊家國(guó);魏扣;
成人教育:培養(yǎng)新型農(nóng)民的必由之路——以蘇南為例
呂莉敏;
面向電子制造業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系開(kāi)發(fā)研究
李雄杰;
基于“人才培養(yǎng)全過(guò)程課程化”設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的探索
白坤海;
提升職教教師執(zhí)教能力的有效策略
徐英俊;
對(duì)職校生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析及培養(yǎng)模式的探討
趙金周;
關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的研究應(yīng)用
胡麗華;胡洪都;
高職院校證券投資模擬實(shí)訓(xùn)課程的重新設(shè)計(jì)
吳緯地;仲叢友;劉娜;
簡(jiǎn)論職業(yè)院校實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的困境及對(duì)策
鄭靜姝;石偉平;
項(xiàng)目教學(xué)法在特種加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
余東滿;蘇論文QQ81995535 君;李曉靜;
示范校應(yīng)做高職多向度可持續(xù)發(fā)展教育的引領(lǐng)者
王良青;仇寶山;王同起;
對(duì)高職生人文素質(zhì)的調(diào)查——以浙江五所高職為例
周偉華;洪震;
關(guān)于高職生課堂參與影響因素的分析——以旅游管理專業(yè)為例
吳麗云;
發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示
趙修渝;王婷婷;
澳大利亞職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展探析
趙玉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

崗位實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

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高職課程開(kāi)發(fā)中職業(yè)分析方法研究與實(shí)踐

高職院校內(nèi)涵發(fā)展模式的要素解析與途徑研究

高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)研究

文工交融人才培養(yǎng)模式實(shí)施途徑初探——以糧食工程專業(yè)為例

如何突破契約型職教集團(tuán)發(fā)展的困局——一個(gè)組織化的分析視角

高職院校是否需要搞科研?——2009年媒體關(guān)于高職院�？蒲袉�(wèn)題的討論

專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)化條件下的中職教材研究

高職院校學(xué)術(shù)權(quán)力的困境、訴求與發(fā)展

蘇北沿海農(nóng)村職教專業(yè)與產(chǎn)業(yè)如何調(diào)適對(duì)接——以《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下農(nóng)民工培訓(xùn)中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系研究

成人教育:培養(yǎng)新型農(nóng)民的必由之路——以蘇南為例

面向電子制造業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系開(kāi)發(fā)研究

基于“人才培養(yǎng)全過(guò)程課程化”設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的探索

提升職教教師執(zhí)教能力的有效策略

對(duì)職校生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析及培養(yǎng)模式的探討

關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的研究應(yīng)用

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項(xiàng)目教學(xué)法在特種加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

示范校應(yīng)做高職多向度可持續(xù)發(fā)展教育的引領(lǐng)者

對(duì)高職生人文素質(zhì)的調(diào)查——以浙江五所高職為例

關(guān)于高職生課堂參與影響因素的分析——以旅游管理專業(yè)為例

發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示

澳大利亞職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展探析

高職院校是否需要搞科研?——2009年媒體關(guān)于高職院�？蒲袉�(wèn)題的討論

高職院校學(xué)術(shù)權(quán)力的困境、訴求與發(fā)展