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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《交通職業(yè)教育雜志》2011年01期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年03

《教育與職業(yè)雜志》2012年21期

《中國(guó)教育信息化雜志》1998年01期

《繼續(xù)教育雜志》2014年02期

《教育與職業(yè)雜志》2006年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年17期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2012年01期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年05期

《成才與就業(yè)雜志》1996年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年09期目錄

全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育校長(zhǎng)論壇第二屆會(huì)議紀(jì)要
略論“人本原理”在高校管理中的應(yīng)用
劉平娥,羅建遠(yuǎn)
明確方向把握時(shí)機(jī)——淺談班主任工作
黃紅雨,燕濤
貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展
吳漢朋
試論如何更好地在大批量組織切片制作中掌握和利用時(shí)間
蒙兆年
新形勢(shì)下中等醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的思索
翟厚明
新形勢(shì)下制藥工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建
王彥斌,蘇瓊
完善藏醫(yī)學(xué)高等人才培養(yǎng)的教學(xué)新體系
劉鋼,王培祥
淺談對(duì)口升學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)
李兆強(qiáng)
運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
李航
淺談職業(yè)教育模式
袁龍
“對(duì)話式”教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用
袁愛梅
淺談職業(yè)教育工作中學(xué)生能力的培養(yǎng)
楊曉文,張曉春
帶教教師性格、學(xué)歷與人際溝通能力對(duì)護(hù)生的影響
周巧宇,鄭慧瓊,戴光明,陳霞,劉敏
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代辦好高職教育的幾點(diǎn)思考
張志義
帕夫雷什學(xué)校對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示
唐曉曦
淺談耐力性項(xiàng)目的青少年運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)調(diào)配
高歧,蔡銀香,陳忠
合理制定運(yùn)動(dòng)處方促進(jìn)健康之道
劉康超,蔡銀香
責(zé)任感——人體解剖學(xué)教師的靈魂
黃欽耿
明確藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)新世紀(jì)中初級(jí)藥學(xué)人才
楊軍,帕提古麗
淺析當(dāng)代學(xué)校檔案信息資源的開發(fā)
莊梅芳
中等衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)行學(xué)分制的問(wèn)題與思考
陳軍
淺談怎樣當(dāng)好中專護(hù)理專業(yè)的班主任
劉紅云
應(yīng)用秩和比法和密切值法綜合評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的比較
高芳,孫愛峰
加強(qiáng)校園環(huán)境管理優(yōu)化育人環(huán)境
閆瑩
基于W eb的ASP技術(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究和應(yīng)用
馮自義,盧廣興,鄭恒
使用多媒體課件開展預(yù)防艾滋病健康教育中存在的問(wèn)題、對(duì)策及具體做法
杲強(qiáng)
多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方案在普通外科教學(xué)中的應(yīng)用
王德盛,竇科峰,李開宗,宋振順,趙青川
異點(diǎn)組合法擬合靜脈注射一室模型藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)初值
葛斌,高云,李豐森,張振明
多媒體課件教學(xué)應(yīng)用的體會(huì)
陳小芳
淺談多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韋斌
試論以“學(xué)”為中心的課件設(shè)計(jì)原則和方法
劉躍進(jìn)
關(guān)于多媒體課件制作課程的教學(xué)思考
張有錄
談如何解決臨床學(xué)科多媒體教學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題
許加賓
暗示教學(xué)法的研究及其在病理教學(xué)中的應(yīng)用
張曉杰,興桂華,于秀文,徐鳳琳
碘油造影診斷輸卵管阻塞50例分析
馬衛(wèi)紅,郭月琴
現(xiàn)代DSA設(shè)備應(yīng)用新技術(shù)
裴作升
淺談基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何科學(xué)制定與應(yīng)用操作標(biāo)準(zhǔn)
楊運(yùn)秀
論課堂教學(xué)中三種語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)化
梁素梅
理論聯(lián)系實(shí)際的原則是指導(dǎo)政治課教學(xué)的基本原則
曾速文
優(yōu)化課堂討論發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維
李瑩,李冬青
寓情感于教學(xué)之中
高海寧
淺談檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)
黃仕君,陳進(jìn)凡,柳淵潔
急診內(nèi)科急危重癥臨床教學(xué)探討
馮欣蘅,鄧?yán)?李炯,林小榮
讓生物標(biāo)本成為學(xué)生的良師益友
龐紅梅
淺談抗生素對(duì)微生物的影響
田冬梅,趙曉敏,付曉波
影像專業(yè)教學(xué)要注重讀片能力培養(yǎng)
張益蘭
會(huì)陰羊腸線褥式縫合術(shù)444例臨床觀察
汪希菊
淺談解剖生理學(xué)基礎(chǔ)的插圖教學(xué)
林進(jìn)國(guó)
血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑誘發(fā)咳嗽50例報(bào)告
劉志紅
深化護(hù)理教學(xué)改革為西部地區(qū)開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培養(yǎng)合格人材
江群,王傳南
藝術(shù)細(xì)節(jié)的真實(shí)是作品的生命
李暢升
認(rèn)知策略在英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用研究
吳玉梅
英語(yǔ)教學(xué)與心理學(xué)問(wèn)題
李燕玉,梁宇明
淺談護(hù)理技能教學(xué)與臨床實(shí)踐之間的差異及對(duì)策
易霞
發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)理查房中的主導(dǎo)作用
劉夢(mèng)華,馬鄭萍
護(hù)患和諧從語(yǔ)言做起
秦美玲,向虹
護(hù)理美學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
鄭鳳莉
淺談現(xiàn)代護(hù)理中的心理護(hù)理
張書筠
護(hù)理定崗實(shí)習(xí)初探
安虹,任素霞
防范護(hù)理事故減少護(hù)理糾紛
朱莉
護(hù)生衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)掌握情況的調(diào)查分析與對(duì)策
莊玲;應(yīng)碧荷;
嬰幼兒雙親職業(yè)和教育程度與其氣質(zhì)特性論文QQ81995535 發(fā)展的相關(guān)性研究
趙曉艷,周立,鄭林科
蘭州地區(qū)2763例干部健康體檢結(jié)果分析
陳明,魏陽(yáng),陳虹,岳正芬,張文霞
全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì)
蘇平
西安、蘭州兩地中專生艾滋病(AIDS)相關(guān)歧視現(xiàn)狀調(diào)查
王金鳳
中等衛(wèi)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析與思考
劉若玲
孕產(chǎn)婦對(duì)分娩相關(guān)知識(shí)認(rèn)知的調(diào)查分析
肖紅,陶春燕,周美蘭,劉福妹,周娟
《初中起點(diǎn)預(yù)科五年制連續(xù)大專臨床醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃》應(yīng)屆畢業(yè)生可行性評(píng)價(jià)調(diào)
付金明,張炳全
淺談學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
熱薩來(lái)提
有氧健身運(yùn)動(dòng)對(duì)中老年人身體部分功能指標(biāo)的影響
蔡銀香,高歧,陳忠,呂軍田
維生素C—鈣配方制品的衛(wèi)生安全毒理學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究
徐鵬
如何帶好生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
孫玉芳
護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
卞加花
淺談人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
李占生,劉喜民
護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理研究
陳清波,梁業(yè)梅
眼科學(xué)教學(xué)改革的嘗試
石潤(rùn)梅
重視護(hù)理本科生的臨床帶教
馬麗杰,陳長(zhǎng)香,李建民
臍帶繞頸5周1例臨床分析
徐維
五年一貫制衛(wèi)生部規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》特點(diǎn)分析和使用建議
胡月琴,夏泉源
肇慶市高級(jí)技工學(xué)校844人HBsAg攜帶情況調(diào)查
潘瑞華,何惠平,林德健
鹽酸帕羅西汀治療老年抑郁癥的依從性及復(fù)發(fā)率研究
張?zhí)m,曹志強(qiáng)
關(guān)于中專衛(wèi)�！渡飳W(xué)》中人類X染色質(zhì)實(shí)驗(yàn)的建議
關(guān)鳳華
吸入糖皮質(zhì)激素在慢性阻塞性肺病急性發(fā)作期的應(yīng)用觀察
陳琦,胡愛學(xué)
小兒肥胖的飲食控制及運(yùn)動(dòng)治療
傅曉
新式剖宮產(chǎn)術(shù)后靜脈自控鎮(zhèn)痛泵臨床應(yīng)用
高峻,馬永豐
胃腸道癌外周血微轉(zhuǎn)移的研究
那光瑋,李軍
中西醫(yī)結(jié)合治療青少年混合性近視療效新探
果永寬
多媒體技術(shù)在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
郭明
TDP的臨床應(yīng)用(附360例療效觀察)
張躍萍,朱旭紅,牛啟家
如何利用圖書館進(jìn)行中專生的素質(zhì)教育
譚惠
加強(qiáng)美育工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
楊秀青,李曉莉
介紹寰樞關(guān)節(jié)的一種投照方法
朱自淘,蔡忠剛

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育校長(zhǎng)論壇第二屆會(huì)議紀(jì)要

略論“人本原理”在高校管理中的應(yīng)用

明確方向 把握時(shí)機(jī)——淺談班主任工作

貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神 全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展

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新形勢(shì)下中等醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的思索

新形勢(shì)下制藥工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建

完善藏醫(yī)學(xué)高等人才培養(yǎng)的教學(xué)新體系

淺談對(duì)口升學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)

運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用

淺談職業(yè)教育模式

“對(duì)話式”教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用

淺談職業(yè)教育工作中學(xué)生能力的培養(yǎng)

帶教教師性格、學(xué)歷與人際溝通能力對(duì)護(hù)生的影響

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代辦好高職教育的幾點(diǎn)思考

帕夫雷什學(xué)校對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示

淺談耐力性項(xiàng)目的青少年運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)調(diào)配

合理制定運(yùn)動(dòng)處方 促進(jìn)健康之道

責(zé)任感——人體解剖學(xué)教師的靈魂

明確藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)新世紀(jì)中初級(jí)藥學(xué)人才

淺析當(dāng)代學(xué)校檔案信息資源的開發(fā)

中等衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)行學(xué)分制的問(wèn)題與思考

淺談怎樣當(dāng)好中專護(hù)理專業(yè)的班主任

應(yīng)用秩和比法和密切值法綜合評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的比較

加強(qiáng)校園環(huán)境管理 優(yōu)化育人環(huán)境

基于W eb的ASP技術(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究和應(yīng)用

使用多媒體課件開展預(yù)防艾滋病健康教育中存在的問(wèn)題、對(duì)策及具體做法

多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方案在普通外科教學(xué)中的應(yīng)用

異點(diǎn)組合法擬合靜脈注射一室模型藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)初值

多媒體課件教學(xué)應(yīng)用的體會(huì)

淺談多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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關(guān)于多媒體課件制作課程的教學(xué)思考

談如何解決臨床學(xué)科多媒體教學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題

暗示教學(xué)法的研究及其在病理教學(xué)中的應(yīng)用

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論課堂教學(xué)中三種語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)化

理論聯(lián)系實(shí)際的原則是指導(dǎo)政治課教學(xué)的基本原則

優(yōu)化課堂討論 發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維

寓情感于教學(xué)之中

淺談檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)

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讓生物標(biāo)本成為學(xué)生的良師益友

淺談抗生素對(duì)微生物的影響

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會(huì)陰羊腸線褥式縫合術(shù)444例臨床觀察

淺談解剖生理學(xué)基礎(chǔ)的插圖教學(xué)

血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑誘發(fā)咳嗽50例報(bào)告

深化護(hù)理教學(xué)改革 為西部地區(qū)開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培養(yǎng)合格人材

藝術(shù)細(xì)節(jié)的真實(shí)是作品的生命

認(rèn)知策略在英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用研究

英語(yǔ)教學(xué)與心理學(xué)問(wèn)題

淺談護(hù)理技能教學(xué)與臨床實(shí)踐之間的差異及對(duì)策

發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)理查房中的主導(dǎo)作用

護(hù)患和諧從語(yǔ)言做起

護(hù)理美學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談現(xiàn)代護(hù)理中的心理護(hù)理

護(hù)理定崗實(shí)習(xí)初探

防范護(hù)理事故 減少護(hù)理糾紛

護(hù)生衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)掌握情況的調(diào)查分析與對(duì)策

嬰幼兒雙親職業(yè)和教育程度與其氣質(zhì)特性 論文QQ81995535 發(fā)展的相關(guān)性研究

蘭州地區(qū)2763例干部健康體檢結(jié)果分析

全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì)

西安、蘭州兩地中專生艾滋病(AIDS)相關(guān)歧視現(xiàn)狀調(diào)查

中等衛(wèi)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析與思考

孕產(chǎn)婦對(duì)分娩相關(guān)知識(shí)認(rèn)知的調(diào)查分析

《初中起點(diǎn)預(yù)科五年制連續(xù)大專臨床醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃》應(yīng)屆畢業(yè)生可行性評(píng)價(jià)調(diào)

淺談學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

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維生素C—鈣配方制品的衛(wèi)生安全毒理學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究

如何帶好生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

淺談人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理研究

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重視護(hù)理本科生的臨床帶教

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五年一貫制衛(wèi)生部規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》特點(diǎn)分析和使用建議

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貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展

合理制定運(yùn)動(dòng)處方促進(jìn)健康之道

加強(qiáng)校園環(huán)境管理優(yōu)化育人環(huán)境

使用多媒體課件開展預(yù)防艾滋病健康教育中存在的問(wèn)題、對(duì)策及具體做法

優(yōu)化課堂討論發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維

深化護(hù)理教學(xué)改革為西部地區(qū)開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培養(yǎng)合格人材

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