語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/7 論文發(fā)表流程

德語(yǔ)移動(dòng)動(dòng)詞的指示性和隱喻認(rèn)知闡釋
陳琦
語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程的母語(yǔ)干擾——日語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)實(shí)例分析
高桂英
“テモ”和口語(yǔ)句式“タッテ”的差異
李光赫林樂青張北林
中英復(fù)數(shù)標(biāo)記對(duì)比研究
郭華
語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)下的《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》詞表分析
黃沭云
英語(yǔ)面試中面試者的話語(yǔ)策略分析
劉沛竹李天一王雅婷錢乾程千露
韓國(guó)語(yǔ)固有詞前綴語(yǔ)義解析方法探析
王宗宣覃思
英語(yǔ)定冠詞與蒙古語(yǔ)復(fù)數(shù)后綴在派生指人名詞上的功能比較
阿爾泰
法語(yǔ)二外教學(xué)中的法英對(duì)比——詞匯學(xué)角度
嚴(yán)同輝范劍鋒
析性別語(yǔ)言差異的表現(xiàn)形式與根源(英文)
唐涓
基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生情態(tài)動(dòng)詞使用情況研究(英文)
王冠
雙數(shù)量詞定語(yǔ)的構(gòu)式分析
石金霞
動(dòng)詞■■用法研究
論文QQ81995535 溫靜
仿擬修辭在俄語(yǔ)廣告中的運(yùn)用
劉娜
體裁視閾下的外宣語(yǔ)篇漢英翻譯研究
李飛武鄧琳超
論新傳媒廣告語(yǔ)言特色及口筆譯策略
郁俊玲
從譯者角度探討CAT軟件的應(yīng)用及發(fā)展——以Trados為例
姚秀菊劉芹禹一奇
析商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化差異及其對(duì)策研究
郭玉超
《道德經(jīng)》第一章之Thomas Cleary譯本評(píng)析
黃曦亮
翻譯主體與翻譯成就——談鳩摩羅什與玄奘的相似性
孫洋
從評(píng)價(jià)理論角度探析《柏舟》三種譯文的態(tài)度實(shí)現(xiàn)(英文)
張紅艷
新聞標(biāo)題英譯漢的翻譯策略(英文)
郭璽平
異化翻譯與文化信息傳遞
閔西鴻劉芹
漢語(yǔ)駢體四字格日譯技巧
汪順強(qiáng) 賈翠梅
小說《維萊特》中間接含蓄的作用(英文)
鞏志如
論戴維·洛奇《小世界》敘事視點(diǎn)的空間藝術(shù)
安楊
我們心中的怕和愛——《南方的野獸》之審美意象解讀
高彤
關(guān)于日本人“和”的精神
權(quán)鋆
關(guān)于日本人的集團(tuán)主義
王立杰
關(guān)于我校文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)課程設(shè)置改革
王可
素質(zhì)教育觀下的高職院校翻譯課程模式探究
何宏偉李健林
《科技英語(yǔ)》課程的現(xiàn)代教學(xué)模式研究
李代禧劉媛
東盟國(guó)家英語(yǔ)語(yǔ)音變體特征與英語(yǔ)聽力教學(xué)
白佳芳
外國(guó)學(xué)生詞匯習(xí)得的語(yǔ)用失誤調(diào)查與分析
趙瑾
理實(shí)一體化教學(xué)模式下高職高專商務(wù)英語(yǔ)教材編寫
謝華
大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂詞匯教學(xué)現(xiàn)存問題與對(duì)策
洪敏王曉靜
模因論視角下的中國(guó)文化英語(yǔ)教學(xué)
陶恒
基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法研究
杜海紫
大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)聽力教學(xué)模式探析
龍璐
產(chǎn)學(xué)結(jié)合的MTI本地化翻譯人才培養(yǎng)模式的思考
馮曼高軍
ESP網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究型教學(xué)模式研究
史虹濤
大學(xué)生人文教育與英文經(jīng)典閱讀
宋輝
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中的現(xiàn)存問題及對(duì)策研究——基于中美外語(yǔ)教學(xué)課堂的比較
閆薇
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生課堂展示的調(diào)查研究
袁媛
情感因素在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的介入
杜娟
國(guó)際化外語(yǔ)人才培養(yǎng)語(yǔ)境下的二外日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
曾曉青
大學(xué)新生大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查研究
孟曉樂楊宏
任務(wù)型教學(xué)法與大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
趙尚
模因論觀照下的高職英語(yǔ)四級(jí)寫作教學(xué)
李小妹
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
雷麗玉
高校大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的困境審視與路徑考察
張科
基于職業(yè)英語(yǔ)能力需求分析的專業(yè)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究(英文)
陳崇國(guó)
邊遠(yuǎn)山區(qū)高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)困難的反思與對(duì)策
陸輝
ESP教學(xué)中的合作教學(xué)
朱海青
游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
孫曉清張雅婷
談高職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新
王麗
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中師生角色的轉(zhuǎn)變(英文)
陳楓
基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)教學(xué)中傳授文化意識(shí)的探究
曹芳瞿玨超
談中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)
郝杰
高中階段如何提高學(xué)生的閱讀能力(英文)
甘利俠
模因論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示——背誦的重要性
楊子
主位—述位理論及其在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用(英文)
王妤蒲天然
小議紐馬克的翻譯理論
吳霜霧
淺議英文電影片名的翻譯
許秀峰
翻譯目的論視角下的金融文本的英譯漢
趙志英
商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)與翻譯策略
李金衡
《西廂記》中比喻辭格英譯探究——以許淵沖譯本為例
盧靈曉
從會(huì)話含義理論看《玉米》英譯本人物對(duì)話的翻譯
柴立珍
從認(rèn)知翻譯觀解讀《美麗中國(guó)》字幕翻譯
徐峰
《祝福》文化因素的翻譯(英文)
韓揚(yáng)
《城南舊事》英譯本中文化負(fù)載詞的英譯評(píng)析
萬(wàn)麗君
論杰克·倫敦短篇小說的藝術(shù)魅力(英文)
劉瑞琦賈海娥
隨意的筆調(diào)和悖論中的“善”——評(píng)蒂姆·溫頓的《鄰居們》(英文)
湯麗
《紅字》對(duì)女性形象的重構(gòu)——析海斯特·白蘭的獨(dú)立與自我
吳慧
局外者與浪漫派——《覺醒》中的艾德娜(英文)
萬(wàn)紅芳
《了不起的蓋茨比》中的夢(mèng)想、幻想和幻想破滅(英文)
劉海霞

《現(xiàn)代外語(yǔ)雜志》1994年03期

《外語(yǔ)電化教學(xué)雜志》1986年01期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2012年07期

《德語(yǔ)人文研究雜志》2012年05期

《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》1992年02期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2001年09期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2011年03期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》1994年06期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2014年08期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2005年07期

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