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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語種：中文　　ISSN：

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《教育與職業(yè)雜志》2011年25期

《中國電化教育雜志》2004年11期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2005年10期

《神州學(xué)人雜志》2014年09期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年02期

《教育與裝備研究雜志》2014年07期

《交通職業(yè)教育雜志》2001年01期目錄

新世紀(jì) 新征程新期盼
賀言;
積極試行學(xué)分制深化職業(yè)教育改革
汪誠強(qiáng);
中專面臨大分化(下)
楊仲雄;
貫徹《談話》精神優(yōu)化素質(zhì)教育
溫東偉;蔣正飛;
風(fēng)華四十載碩果滿枝頭——南通航運(yùn)學(xué)校建校四十周年回顧
李軍;
改革課堂教學(xué)模式探索模式操作程序
邵偉軍;鄭炳金;
運(yùn)用“問題教學(xué)法”提高政治課教學(xué)效果
陳志光;
《荷塘月色》說課稿
鄭超文;
“拋錨式教學(xué)”在“汽車診斷與檢測技術(shù)”課程中的應(yīng)用
巫興宏;
把握階段性重點(diǎn) 確保駕駛教學(xué)質(zhì)量
王韜;
探索有效教學(xué)模式提高學(xué)生自學(xué)能力
溫演歲;
抓住熱點(diǎn) 消除疑點(diǎn) 提高覺悟——淺談?wù)谓?jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)體會
崔勝顯;
向課堂要效益
李曉榮;
構(gòu)建學(xué)校思想政治工作新格局——學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要論述
熊忖;楊鷹;
實(shí)行校務(wù)公開促進(jìn)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)
董樹生;
加強(qiáng)教學(xué)管理深化教學(xué)改革
程興新;
淺談個(gè)性化心理素質(zhì)教育
劉瑛;
也談個(gè)性發(fā)展與個(gè)性化素質(zhì)教育
顧鴻;
別被牽著走
趙永瓊;
2000年科學(xué)之最
發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 的實(shí)踐與思考
劉福舉;李建軍;劉軍;
教管結(jié)合教育為主引導(dǎo)學(xué)生健康成長
石革軍;
失敗源于心
王文忠;
畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)分析及擇業(yè)指導(dǎo)之我見
周世游;
利用作文教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展
寧宏;
關(guān)于中專書法教育的探討
李文輝;
怎樣避免汽車駕駛實(shí)習(xí)中的應(yīng)激
戚光輝;
心理健康——成功的起跑線
陳興惠;
海洋防污染教育——航海教育的新課題
何國良;
教改的核心:以學(xué)生的發(fā)展為本
姚巍;
既要重視知識傳授更要重視學(xué)生智力發(fā)展
史守海;
走出誤區(qū) 迎來燦爛笑臉——也談教師是學(xué)生的慈母、嚴(yán)父和良友
邢華勤;
積極主動(dòng)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
劉少棠;
泰山感懷
蘭玲;
無言的愛
彭琨;
面對現(xiàn)實(shí)
毛衛(wèi)華;
把握人生
楊曉彬;
信息之論文QQ81995535 窗

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

新世紀(jì) 新征程 新期盼

積極試行學(xué)分制 深化職業(yè)教育改革

中專面臨大分化(下)

貫徹《談話》精神優(yōu)化素質(zhì)教育

風(fēng)華四十載 碩果滿枝頭——南通航運(yùn)學(xué)校建校四十周年回顧

改革課堂教學(xué)模式 探索模式操作程序

運(yùn)用“問題教學(xué)法”提高政治課教學(xué)效果

《荷塘月色》說課稿

“拋錨式教學(xué)”在“汽車診斷與檢測技術(shù)”課程中的應(yīng)用

把握階段性重點(diǎn) 確保駕駛教學(xué)質(zhì)量

探索有效教學(xué)模式提高學(xué)生自學(xué)能力

抓住熱點(diǎn) 消除疑點(diǎn) 提高覺悟——淺談?wù)谓?jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)體會

向課堂要效益

構(gòu)建學(xué)校思想政治工作新格局——學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要論述

實(shí)行校務(wù)公開 促進(jìn)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)

加強(qiáng)教學(xué)管理 深化教學(xué)改革

淺談個(gè)性化心理素質(zhì)教育

也談個(gè)性發(fā)展與個(gè)性化素質(zhì)教育

別被牽著走

2000年科學(xué)之最

發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 的實(shí)踐與思考

教管結(jié)合 教育為主 引導(dǎo)學(xué)生健康成長

失敗源于心

畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)分析及擇業(yè)指導(dǎo)之我見

利用作文教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展

關(guān)于中專書法教育的探討

怎樣避免汽車駕駛實(shí)習(xí)中的應(yīng)激

心理健康——成功的起跑線

海洋防污染教育——航海教育的新課題

教改的核心:以學(xué)生的發(fā)展為本

既要重視知識傳授更要重視學(xué)生智力發(fā)展

走出誤區(qū) 迎來燦爛笑臉——也談教師是學(xué)生的慈母、嚴(yán)父和良友

積極主動(dòng)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

泰山感懷

無言的愛

面對現(xiàn)實(shí)

把握人生

信息之 論文QQ81995535 窗

新世紀(jì) 新征程新期盼

積極試行學(xué)分制深化職業(yè)教育改革

風(fēng)華四十載碩果滿枝頭——南通航運(yùn)學(xué)校建校四十周年回顧

改革課堂教學(xué)模式探索模式操作程序

實(shí)行校務(wù)公開促進(jìn)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)

加強(qiáng)教學(xué)管理深化教學(xué)改革

教管結(jié)合教育為主引導(dǎo)學(xué)生健康成長

走出誤區(qū) 迎來燦爛笑臉——也談教師是學(xué)生的慈母、嚴(yán)父和良友

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