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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2014年34期目錄

  • 正視助學貸款中存在的問題

    鄭惠強

  • 加強職業(yè)教育,努力建設“技工大國”

    李守鎮(zhèn)

  • 大力推動高等教育在線教育發(fā)展

    姜耀東

  • 加快行業(yè)高校博士專業(yè)學位教育發(fā)展

    張福成

  • 出臺措施,促進民辦高等教育事業(yè)發(fā)展

    許景期

  • 國際

  • 教育部回應傳聞稱不存在廢除“211工程“”985工程”的情況

  • 河北:創(chuàng)新職教培養(yǎng)模式 促進本科高校向應用型大學轉(zhuǎn)型

  • 安徽“:長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟”在安徽成立

  • 河南:財政支持實施專項計劃支持高校高層次人才培養(yǎng)

  • 浙江:全日制公辦普通高校學歷教育新學費標準出爐

  • 上海:公布2015年春季高考方案 22所高校試點春季招生

  • 聶建國:做一等事業(yè) 育一流人才

  • 數(shù)說教育

  • 詞中行

  • 尹世祥“:無人售貨攤”考驗大學生誠信——最具誠信精神的大學生

  • 秦桂芝:細心照料每個民族學生——最具愛心的教師

  • 國家發(fā)改委、教育部聯(lián)合在全國范圍嚴查教育亂收費

  • 高端

  • 業(yè)內(nèi)

  • 職業(yè)教育發(fā)展站上“新高地”

    張韋韋 閆志剛

  • 高職注冊入學:機遇還是挑戰(zhàn)?

    張怡躍 穆瑞新

  • 范躍進:在擔當與創(chuàng)新中前行

    張韋韋

  • 李正栓:詩化人生 人師情懷

    李紹青 孫燕

  • 用創(chuàng)新的思維培養(yǎng)創(chuàng)新人才

    李文君

  • 改良高校創(chuàng)新型人才成長的“土壤”

    郭榮

  • 大學創(chuàng)新路徑應多樣化

    洪大用

  • 以創(chuàng)新促人才培養(yǎng)

    宋維明

  • “十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

  • 促進公平 科學選才——《關于深化考試招生制度改革的實施意見》解讀

    李文君

  • “教學型教授”能否推動職稱評定改革

  • 高校教學怎么重視都不為過

    陳建新

  • 讓擅長教學的人樂于教學

    吳平

  • 教師本位的回歸與矯枉過正

    陳梅芬

  • 不能走向忽視科研能力的極端

    陶家柳

  • “教學型教授”是管理殘疾所至

    范純龍

  • 廣東繪制現(xiàn)代職教發(fā)展“新藍圖”——廣東省教育廳高中與中職教育處處長邵

    張韋韋

  • 打造名校風采

  • 暨南大學 實施外招生教學模式 大膽探索實踐創(chuàng)新

    文李黠

  • 嘉興學院 以“紅船精神”領航 開創(chuàng)“省身文化”育人品牌

    黃芳芳

  • 昆明工業(yè)職業(yè)技術學院 校企一體化辦學 彰顯高職教育活力

    楊家坤

  • 廣州城市職業(yè)學院 探索實踐創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式

    許健才

  • 鶴壁汽車工程職業(yè)學院 以人才培養(yǎng)為核心 科學教育為本源

    孫現(xiàn)國

  • 黔東南民族職業(yè)技術學院 發(fā)揚民族文化 培育實干人才

    王艷蘭

  • 《職業(yè)教育市場采購手冊》第二期隆重推出

  • 聯(lián)想,為中國職教改革助力——專訪聯(lián)想集團教育培訓事業(yè)部總經(jīng)理王魯

    張韋韋

  • 規(guī)范中 論文QQ81995535 職招生還須強化政府統(tǒng)籌

    何文明

  • 示范校建設只是做給別人看嗎?

    董奇

  • “四萬億”背景下工科高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查

    何莎莎 黃珂

  • 大學生職業(yè)決策能力現(xiàn)狀調(diào)查

    周鼎

  • 大學生自主學習效能調(diào)查

    賈小波

  • 大學體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查

    袁鋒

  • 神州數(shù)碼網(wǎng)絡大學網(wǎng)絡技術學院 專業(yè)網(wǎng)絡工程師的搖籃

  • 國賽要避免追求“狀元”效應

    孫善光

  • 名校招生方式不拘一格值得贊賞

    張楓逸

  • 就業(yè)率公布有高也應有低

    朱偉娟

  • 考研不易,更要好好珍惜

    安淑春

  • 別抹殺獎百萬贈洋房的“激勵效應”

    王軍榮

  • 高職“創(chuàng)業(yè)課”該怎么上?

    漆禮根

  • “學生自主保潔”遇冷是一面多棱鏡

    張玉勝

  • 別讓速成“特長生”損害高考公平

    王琦

  • “愿去民企”體現(xiàn)畢業(yè)生務實就業(yè)觀

    葦?shù)?/span>

  • 清退超時研究生是必要之舉

    胡藝

  • 職業(yè)教育需要更多的“豪華定制”

    郭東陽

  • “訂單培養(yǎng)”不能成為“特權培養(yǎng)”

    郭文斌

  • “寶馬班”是職業(yè)教育的好榜樣

    宋風

  • “院士站著講,學生趴著睡”令人憂

    路迪

  • 不能一味為睡覺的學生找理由

    濱兵

  • 由“院士報告,學生睡覺”反思傳統(tǒng)說教

    張濤

  • 今天,我們怎樣做學生?

    盛翔

  • 實用型人才培養(yǎng)的高校典范——伯恩茅斯大學

    定琦

  • 世界頂尖歌劇人才的搖籃——意大利米蘭音樂學院

    馬克

  • 美國高等教育治理體系

    李忠華 單維鋒

  • 瑞士高等教育體制特色借鑒

    祖潔

  • 加拿大高校管理體制改革

    張紅梅

  • 錢端升的教育思想和實踐

    雷婷婷

  • 查爾斯·埃利奧特:改變哈佛的人

    劉金玲 李克訪

  • 鉤沉

  • 加強中國特色高等教育發(fā)展道路研究——評《中國特色高等教育發(fā)展道路:組

    任玉嶺

  • 書訊

  • 推進思想政治教育科學化——評《思想政治教育學前沿研究》

    徐國亮

  • 期刊

  • 李輝

  • 山東省職業(yè)院校技能大賽中職組汽車運用與維修技能比賽在德州舉行

    閆志剛 劉宗華 孫健

  • 揚北大資源之優(yōu) 走中外合作之路 育全面發(fā)展之才

  • 亞龍YL-175型二次繼電保護運行與維護實訓考核設備

  • 觀點


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