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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國遠程教育雜志》1991年10期

《中國遠程教育雜志》2015年12期

《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》2003年01期

《繼續(xù)教育雜志》2005年08期

《神州學人雜志》2006年06期

《信息化建設(shè)雜志》2005年12期

《教育與職業(yè)雜志》2014年21期目錄

湖南涉外經(jīng)濟學院
基于新型城鎮(zhèn)化的職業(yè)教育發(fā)展研究
王小艷
市場經(jīng)濟背景下高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合機制研究
羅汝珍
高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究
劉旭平
專業(yè)與職業(yè)在中高等職業(yè)銜接教育中的立足、延續(xù)與互動
劉晴
地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要明確的基本問題
胡曉清李建啟
國家資格框架下愛爾蘭現(xiàn)代學徒制研究
張常潔王慧
建立健全我國高職教育投入體制的若干思考
張連緒王超輝
高職教育校企合作決策機制探索
李青
校企合作機制創(chuàng)新研究
徐明成
以課業(yè)為載體的高職校企合作新模式探討
張燕麗
協(xié)同創(chuàng)新視角下高校人事人才管理機制研究
汪一丁
協(xié)同創(chuàng)新視閾下地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革探討
古廣靈
新形勢下人才需求與高職人才培養(yǎng)機制研究
李世平
高�！叭珕T育人”人才培養(yǎng)路徑探析
李肖峰李振良
職業(yè)技能大賽與高職人才培養(yǎng)模式的關(guān)系
劉永新杜學森
基于大學生需求理論機制的高校教學改革研究
劉云
以特色文化建設(shè)為先導提升民辦高校品牌競爭力
董婷
高等農(nóng)林院校加強生態(tài)文明教育的理論思考
馬駿
淺議新形勢下高校校園文化建設(shè)的問題及對策論文QQ81995535
張婷
高校非學歷繼續(xù)教育發(fā)展策略
吳學松
全日制工程碩士教育屬性與培養(yǎng)路徑
蔣遠喜邢海東
高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中優(yōu)勢作用的發(fā)揮
王凱申良云
大學生社會主義核心價值觀模式研究
顏玲孫斌
高校思想政治教育培養(yǎng)模式改革的實踐探索
閆學軍王建葛立杰
大學生朋輩人際交往的社會化作用機理及教育策略
黎霞
馬卡連柯的環(huán)境育人思想對高校思想政治工作的啟示
于生宗梁大偉
高校德育中生命意蘊的消解與重構(gòu)
劉利
醫(yī)學生生死觀教育研究
張麗紅姜淑蘭金雪蓮
心理疏導在思想政治教育中的運用
張頁
學科教學論教師的職業(yè)困惑、原因及發(fā)展路徑
羅明禮
高職院校體育教師評價研究綜述
許龍成
高校青年教師實踐鍛煉資助機制
侯慶來
教師的行為、人格魅力對學生創(chuàng)新行為的影響研究
麥影
我國臺灣地區(qū)高校學生職業(yè)生涯輔導及其特點
謝長法王芳
基于職業(yè)生涯規(guī)劃的就業(yè)啟航模式研究
張輝
淺析高職院校職業(yè)指導的局限性及其突破
陸洪
美國高校德育的途徑、特點及其啟示
賈仕林張紀霞
TAFE的職教經(jīng)驗對構(gòu)建我國終身教育體系的高職教育的啟示
王革華南
談德國職業(yè)教育教學方法對職業(yè)行為能力的培養(yǎng)
張俊
高職財經(jīng)類專業(yè)的數(shù)學教學需求調(diào)研分析及改革對策
萬青松陳曉江
高等數(shù)學和諧教學研究
王國云
職業(yè)導向下的高職院校藝術(shù)設(shè)計教學改革研究
張曉春
以市場需求為導向培養(yǎng)鋼琴應(yīng)用型人才
宋瑾
基于BIG6模式的應(yīng)用文寫作教學改革
郭高萍黃玲青
以就業(yè)為導向的德語復合型人才培養(yǎng)探討
萬云慧
高職英語項目化教學創(chuàng)新模式探究
陳海貝
高職會計專業(yè)網(wǎng)絡(luò)精品課程設(shè)計
劉燕吳旻倩
基于CBE理論的公共關(guān)系課程教學模式探索
王曉陽張玲瀟
廣西歷史文化資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學探討
蔡亮桂署欽
職業(yè)導向的高職建筑施工課程項目式仿真教學實證研究
涂群嵐呂亨龍
高職商務(wù)禮儀課程開放式教學的研究與實踐
羅金鳳
高校非通用語種課程建設(shè)與改革的現(xiàn)狀分析及思考
范靚孫大滿
研究生公共英語課程設(shè)置的問題與對策
寧見紅
“翻轉(zhuǎn)課堂”下“基礎(chǔ)會計”課程的教學改革
齊勵康樂
普林斯頓大學和清華大學經(jīng)濟學專業(yè)課程設(shè)計的比較分析
張曉煜
面向現(xiàn)代工程教育的“液壓傳動”課程教學改革
王珊宋芳
教育學課程“主體參與”教學模式的構(gòu)建
李影
悖論教學法在高等數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
顏冠群
項目教學法在高職電子專業(yè)中的應(yīng)用
哈申圖雅
基于案例教學法的高校思想政治教育課教學探析
杜改仙
默會知識視閾下的“概論”課教學
陽倩倩羅法洋
俄語活動教學法視閾下的學生主體探析
張宏麗
提問教學在綜合英語課堂中的應(yīng)用
朱靜
機械工程專業(yè)英語教學中一體化項目教學法的應(yīng)用
任婷滕玉梅余興波
基于“全身反應(yīng)教學法”模式的英語口語教學探討
喻國英羅艷曾智飛
討論式教學法在儀器分析教學中的應(yīng)用
任玉蘭邵艷秋羅玉杰
軟件模擬教學法在高校建筑類專業(yè)課程教學中的應(yīng)用
尹海文
情境模擬教學法在高職院校護理專業(yè)教學中的應(yīng)用
宋巧麗高宏敬賈維寧
基于利益機制的高職校企合作生產(chǎn)性實訓基地構(gòu)建探析
張澧生張華成立平
新形勢下高職頂崗實習管理創(chuàng)新研究
劉光明李雷牟順海
會展專業(yè)學生頂崗實習問題及對策
楊文明
高職院校開設(shè)高等數(shù)學實驗課程探析
邱祎董彥彥
淺析信息化時代的網(wǎng)絡(luò)教育
程劭薇
關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)進行立體剪裁實踐教學的探討
趙璽王健
職業(yè)教育公平視角下大學生全面發(fā)展的實現(xiàn)路徑
張麗穎張學軍
提高職業(yè)技術(shù)院校領(lǐng)導干部執(zhí)行力的思考
卜金超張峰張冠文
行動學習:高職院校學生實習期學習模式新視角
張京毅張震吳樹華
信息技術(shù)條件下師生教學交互環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
王錄梅
機械類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐
余五新李堯楊俊杰
論英美文學教學與學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
張云崗陳志新
大學美術(shù)教育在提升學生審美觀上的應(yīng)用研究
張磊
高職院�！笆覂�(nèi)效果圖表現(xiàn)”課程創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的探討
朱明秀
基于問題意識的博士生“中國馬克思主義與當代”研究性課程建設(shè)
李明
課業(yè)文本在建筑裝飾設(shè)計類課程中的應(yīng)用
邊穎董霖張萌
成長性評價在高職高專參與式案例教學中的應(yīng)用
陳穎
淺析校企合作在培養(yǎng)軟件服務(wù)外包人才中的作用
曹興平吳艷嵐
高職高專工學結(jié)合課程改革規(guī)劃教材
專業(yè)、特色、創(chuàng)新、高效——校企合作共建示范校

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

湖南涉外經(jīng)濟學院

基于新型城鎮(zhèn)化的職業(yè)教育發(fā)展研究

市場經(jīng)濟背景下高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合機制研究

高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究

專業(yè)與職業(yè)在中高等職業(yè)銜接教育中的立足、延續(xù)與互動

地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要明確的基本問題

國家資格框架下愛爾蘭現(xiàn)代學徒制研究

建立健全我國高職教育投入體制的若干思考

高職教育校企合作決策機制探索

校企合作機制創(chuàng)新研究

以課業(yè)為載體的高職校企合作新模式探討

協(xié)同創(chuàng)新視角下高校人事人才管理機制研究

協(xié)同創(chuàng)新視閾下地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革探討

新形勢下人才需求與高職人才培養(yǎng)機制研究

高�！叭珕T育人”人才培養(yǎng)路徑探析

職業(yè)技能大賽與高職人才培養(yǎng)模式的關(guān)系

基于大學生需求理論機制的高校教學改革研究

以特色文化建設(shè)為先導提升民辦高校品牌競爭力

高等農(nóng)林院校加強生態(tài)文明教育的理論思考

淺議新形勢下高校校園文化建設(shè)的問題及對策 論文QQ81995535

高校非學歷繼續(xù)教育發(fā)展策略

全日制工程碩士教育屬性與培養(yǎng)路徑

高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中優(yōu)勢作用的發(fā)揮

大學生社會主義核心價值觀模式研究

高校思想政治教育培養(yǎng)模式改革的實踐探索

大學生朋輩人際交往的社會化作用機理及教育策略

馬卡連柯的環(huán)境育人思想對高校思想政治工作的啟示

高校德育中生命意蘊的消解與重構(gòu)

醫(yī)學生生死觀教育研究

心理疏導在思想政治教育中的運用

學科教學論教師的職業(yè)困惑、原因及發(fā)展路徑

高職院校體育教師評價研究綜述

高校青年教師實踐鍛煉資助機制

教師的行為、人格魅力對學生創(chuàng)新行為的影響研究

我國臺灣地區(qū)高校學生職業(yè)生涯輔導及其特點

基于職業(yè)生涯規(guī)劃的就業(yè)啟航模式研究

淺析高職院校職業(yè)指導的局限性及其突破

美國高校德育的途徑、特點及其啟示

TAFE的職教經(jīng)驗對構(gòu)建我國終身教育體系的高職教育的啟示

談德國職業(yè)教育教學方法對職業(yè)行為能力的培養(yǎng)

高職財經(jīng)類專業(yè)的數(shù)學教學需求調(diào)研分析及改革對策

高等數(shù)學和諧教學研究

職業(yè)導向下的高職院校藝術(shù)設(shè)計教學改革研究

以市場需求為導向培養(yǎng)鋼琴應(yīng)用型人才

基于BIG6模式的應(yīng)用文寫作教學改革

以就業(yè)為導向的德語復合型人才培養(yǎng)探討

高職英語項目化教學創(chuàng)新模式探究

高職會計專業(yè)網(wǎng)絡(luò)精品課程設(shè)計

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高職商務(wù)禮儀課程開放式教學的研究與實踐

高校非通用語種課程建設(shè)與改革的現(xiàn)狀分析及思考

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普林斯頓大學和清華大學經(jīng)濟學專業(yè)課程設(shè)計的比較分析

面向現(xiàn)代工程教育的“液壓傳動”課程教學改革

教育學課程“主體參與”教學模式的構(gòu)建

悖論教學法在高等數(shù)學教學中的應(yīng)用探討

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基于案例教學法的高校思想政治教育課教學探析

默會知識視閾下的“概論”課教學

俄語活動教學法視閾下的學生主體探析

提問教學在綜合英語課堂中的應(yīng)用

機械工程專業(yè)英語教學中一體化項目教學法的應(yīng)用

基于“全身反應(yīng)教學法”模式的英語口語教學探討

討論式教學法在儀器分析教學中的應(yīng)用

軟件模擬教學法在高校建筑類專業(yè)課程教學中的應(yīng)用

情境模擬教學法在高職院校護理專業(yè)教學中的應(yīng)用

基于利益機制的高職校企合作生產(chǎn)性實訓基地構(gòu)建探析

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會展專業(yè)學生頂崗實習問題及對策

高職院校開設(shè)高等數(shù)學實驗課程探析

淺析信息化時代的網(wǎng)絡(luò)教育

關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)進行立體剪裁實踐教學的探討

職業(yè)教育公平視角下大學生全面發(fā)展的實現(xiàn)路徑

提高職業(yè)技術(shù)院校領(lǐng)導干部執(zhí)行力的思考

行動學習:高職院校學生實習期學習模式新視角

信息技術(shù)條件下師生教學交互環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

機械類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐

專業(yè)與職業(yè)在中高等職業(yè)銜接教育中的立足、延續(xù)與互動

高�！叭珕T育人”人才培養(yǎng)路徑探析

淺議新形勢下高校校園文化建設(shè)的問題及對策論文QQ81995535

教師的行為、人格魅力對學生創(chuàng)新行為的影響研究

高職院�！笆覂�(nèi)效果圖表現(xiàn)”課程創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的探討

專業(yè)、特色、創(chuàng)新、高效——校企合作共建示范校