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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成人教育雜志》2007年10期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年06期

《中國教育信息化雜志》2007年03期

《中國電化教育雜志》2007年07期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年03

《神州學(xué)人雜志》2015年02期

《教育與職業(yè)雜志》1921年04期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年05期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年10期

《留學(xué)生雜志》2015年09期

《教育與職業(yè)雜志》2013年32期目錄

臺(tái)州學(xué)院
高職院校升本議題的“政策博弈”
孫云志
企業(yè)法人型職教集團(tuán)的治理結(jié)構(gòu)分析
王志偉
東西部高校對口支援法治化研究
鄭剛?cè)A 吳小偉
高等院校改革背景下多元化人才培養(yǎng)模式的探索
閻威韓雁梁志星
“3+2”職業(yè)教育模式人才層次化培養(yǎng)課程體系建構(gòu)
林海亮李雪
德國職業(yè)教育外部質(zhì)量評價(jià)及其對我國職教評價(jià)體系的啟示
王玄培王梅王英利
中高職銜接貫通體系研究
趙彤錢冰冰
對高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
張慶林黃志國李樂霞
對“人民滿意的高職教育”的思考
尤建國
淺議地方高�？茖W(xué)定位與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
馬源
高職院校與中小城市的互動(dòng)研究
韋莉娜
地方高校實(shí)現(xiàn)高等教育國際化的新思路
張?jiān)蔓?/span>
新時(shí)期高職院校教育改革的方向及對策
江靜嵐
我國政府對民辦高校的扶持政策研究
趙國運(yùn)
基于高職教育背景下的中外合作辦學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
周熠
高校教學(xué)質(zhì)量“檔案化”管理探析
張衷平
職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制探析
韓冰
高職汽車及裝備制造類專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性研究
賈寶會(huì) 范智勇聶玉東
江蘇高等教育自學(xué)考試“專接本”五年回溯與展望
劉任熊何雅琴馬悅
廣東地方院校與部屬高校研究生資助體系比較分析
鮑金勇蔡茂華馬強(qiáng)
論高校思想政治教育的“硬性灌輸”與“軟性灌輸”
房詠梅周丹
普通高校思政教育理念下的高職思政教育改革
孔庚
淺析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
姜柳
思想論文QQ81995535 政治教育在大學(xué)生網(wǎng)癮心理治療中的實(shí)證研究
黃瑋周玫梁芷銘
郭明義精神在高校的思想政治教育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑
高紅杰
蔡元培的美育思想對高校思政教育的啟示及實(shí)施途徑
喻永光
高職院校雙師型教師培養(yǎng)存在的問題與對策
蔣俊凱
高校教師工作壓力、工作價(jià)值觀和幸福感的關(guān)系研究
賴芳
新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)研究
曹劍
高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究
陳瑞蓮魏志玲
教師職前教育信息化的有效實(shí)施
李白樺
關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的思考
蘭芳
廣東省民辦高校師德現(xiàn)狀調(diào)查與分析
羅萍鮑昭
基于“個(gè)性發(fā)展”的高職院校職業(yè)指導(dǎo)體系建構(gòu)
高江榮
高職院校職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式與策略
盧杉吳東明
淺析大學(xué)生就業(yè)能力
邢亞林
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探討
周藝
高校大學(xué)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制與援助系統(tǒng)
艾軍
河南省本科高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制
張靚
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探討
李永強(qiáng)
大學(xué)生就業(yè)弱勢群體就業(yè)現(xiàn)狀及對策
李昭志
高校貧困生就業(yè)指導(dǎo)中積極自我的培養(yǎng)
歐陽勝權(quán)
鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)村成人教育發(fā)展
周忠生
當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)績效提升研究
張曉東朱占峰朱一青
英國主流職業(yè)教育思想及其對職業(yè)教育發(fā)展實(shí)踐的影響
王宇波
基于貿(mào)易導(dǎo)向的澳大利亞高等教育國際化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與借鑒
吳光明
德國職業(yè)教育與后現(xiàn)代教育觀
姜洪俠
新加坡南洋理工大學(xué)的發(fā)展之道
曹雪明
馬斯洛需求層次理論下學(xué)生情境教育
姚井君
高校思想政治理論課師生“互動(dòng)—探究”教學(xué)模式
郭素紅
論高校“督導(dǎo)—評估—目標(biāo)管理”三位一體的管理模式
黃振菊
基于過程哲學(xué)的教學(xué)評價(jià)改革
李荔
建構(gòu)新疆高職院校預(yù)科漢語教學(xué)評價(jià)體系的實(shí)證研究
馬小玲洪勇明
鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系專業(yè)建設(shè)研究
周永
從當(dāng)前社會(huì)需求看高職文秘專業(yè)人才的培養(yǎng)
宋峻峰
基于CDIO教育理念的復(fù)合型應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)
蔣冰晶陳鴻雁苑帥民
論設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生的教育
劉寶成關(guān)立雪
論我國高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)
黃冬梅
論民族聚居區(qū)高校藏漢雙語“分類并進(jìn)”教學(xué)模式
李錦煜張俊宗
論高等師范�？茖W(xué)校音樂專業(yè)的人才培養(yǎng)
馮繼汪廣華
試論現(xiàn)代職業(yè)教育中的傳統(tǒng)音樂教育
程亞旭
對高校公共體育教育改革的幾點(diǎn)思考
袁紹輝
以職業(yè)為導(dǎo)向的中職院校體育教學(xué)改革
鄧瓊閆斌
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)課程優(yōu)化策略
章寧李峻
應(yīng)用化工專業(yè)中高職課程有效銜接
李晉張麗萍李丹
行動(dòng)導(dǎo)向型實(shí)訓(xùn)教材創(chuàng)建
徐靜
農(nóng)業(yè)院校通識(shí)選修課現(xiàn)狀及優(yōu)化途徑
徐虹胡家英
應(yīng)用型導(dǎo)向下的中國現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)改革
董敏
高校思想政治理論課開展教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化
占光勝
“C#程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革
郭紅艷谷保平
高職院校案例教學(xué)方法的改革實(shí)踐
徐兵朱金鳳
復(fù)式分層教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用
閆麗新劉顯達(dá)
教學(xué)反思在我國體育教學(xué)中的運(yùn)用
安大慶
研練教學(xué)法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的運(yùn)用
蔡小葵
偵查學(xué)教學(xué)方法探討
張穎高海平
建立有利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的立體化實(shí)踐教學(xué)體系
劉立群
構(gòu)建具有本校特色的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式
李立菊何冰馬麗丹
大學(xué)生假期社區(qū)法律服務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置及運(yùn)行機(jī)制
王曦
基于信息化視閾的職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教結(jié)合人本思想探索
王中軍
論藝術(shù)職業(yè)教育“校企合作”的必要性及深入開展
田軍
高職院校繼續(xù)教育的必要性與有效性研究
杜瑜
我國聾人繼續(xù)教育初探
楊樹山
大學(xué)生班級(jí)文化功能視野下的班級(jí)文化構(gòu)建探討
馬亞平
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)映射下的高校學(xué)生法律意識(shí)探究
劉靜姿張發(fā)欽宋海霞
遠(yuǎn)程教育中情感交互難的原因、影響及對策
顏玲鄒萬平
地方工科院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與攻擊行為的關(guān)系研究
謝瑩
師范教育中的傾聽技能培養(yǎng)
劉麗麗
略論職業(yè)院校語文考試改革
孫榮春
高等師范院校地理合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
赫興無
再論研究生復(fù)試改革的挑戰(zhàn)與對策
董曉惠

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

臺(tái)州學(xué)院

高職院校升本議題的“政策博弈”

企業(yè)法人型職教集團(tuán)的治理結(jié)構(gòu)分析

東西部高校對口支援法治化研究

高等院校改革背景下多元化人才培養(yǎng)模式的探索

“3+2”職業(yè)教育模式人才層次化培養(yǎng)課程體系建構(gòu)

德國職業(yè)教育外部質(zhì)量評價(jià)及其對我國職教評價(jià)體系的啟示

中高職銜接貫通體系研究

對高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考

對“人民滿意的高職教育”的思考

淺議地方高�？茖W(xué)定位與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

高職院校與中小城市的互動(dòng)研究

地方高校實(shí)現(xiàn)高等教育國際化的新思路

新時(shí)期高職院校教育改革的方向及對策

我國政府對民辦高校的扶持政策研究

基于高職教育背景下的中外合作辦學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高校教學(xué)質(zhì)量“檔案化”管理探析

職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制探析

高職汽車及裝備制造類專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性研究

江蘇高等教育自學(xué)考試“專接本”五年回溯與展望

廣東地方院校與部屬高校研究生資助體系比較分析

論高校思想政治教育的“硬性灌輸”與“軟性灌輸”

普通高校思政教育理念下的高職思政教育改革

淺析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

思想 論文QQ81995535 政治教育在大學(xué)生網(wǎng)癮心理治療中的實(shí)證研究

郭明義精神在高校的思想政治教育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑

蔡元培的美育思想對高校思政教育的啟示及實(shí)施途徑

高職院校雙師型教師培養(yǎng)存在的問題與對策

高校教師工作壓力、工作價(jià)值觀和幸福感的關(guān)系研究

新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)研究

高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究

教師職前教育信息化的有效實(shí)施

關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的思考

廣東省民辦高校師德現(xiàn)狀調(diào)查與分析

基于“個(gè)性發(fā)展”的高職院校職業(yè)指導(dǎo)體系建構(gòu)

高職院校職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式與策略

淺析大學(xué)生就業(yè)能力

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探討

高校大學(xué)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制與援助系統(tǒng)

河南省本科高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探討

大學(xué)生就業(yè)弱勢群體就業(yè)現(xiàn)狀及對策

高校貧困生就業(yè)指導(dǎo)中積極自我的培養(yǎng)

鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)村成人教育發(fā)展

當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)績效提升研究

英國主流職業(yè)教育思想及其對職業(yè)教育發(fā)展實(shí)踐的影響

基于貿(mào)易導(dǎo)向的澳大利亞高等教育國際化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與借鑒

德國職業(yè)教育與后現(xiàn)代教育觀

新加坡南洋理工大學(xué)的發(fā)展之道

馬斯洛需求層次理論下學(xué)生情境教育

高校思想政治理論課師生“互動(dòng)—探究”教學(xué)模式

論高校“督導(dǎo)—評估—目標(biāo)管理”三位一體的管理模式

基于過程哲學(xué)的教學(xué)評價(jià)改革

建構(gòu)新疆高職院校預(yù)科漢語教學(xué)評價(jià)體系的實(shí)證研究

鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系專業(yè)建設(shè)研究

從當(dāng)前社會(huì)需求看高職文秘專業(yè)人才的培養(yǎng)

基于CDIO教育理念的復(fù)合型應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)

論設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生的教育

論我國高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)

論民族聚居區(qū)高校藏漢雙語“分類并進(jìn)”教學(xué)模式

論高等師范�？茖W(xué)校音樂專業(yè)的人才培養(yǎng)

試論現(xiàn)代職業(yè)教育中的傳統(tǒng)音樂教育

對高校公共體育教育改革的幾點(diǎn)思考

以職業(yè)為導(dǎo)向的中職院校體育教學(xué)改革

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)課程優(yōu)化策略

應(yīng)用化工專業(yè)中高職課程有效銜接

行動(dòng)導(dǎo)向型實(shí)訓(xùn)教材創(chuàng)建

農(nóng)業(yè)院校通識(shí)選修課現(xiàn)狀及優(yōu)化途徑

應(yīng)用型導(dǎo)向下的中國現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)改革

高校思想政治理論課開展教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化

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高職院校案例教學(xué)方法的改革實(shí)踐

復(fù)式分層教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用

教學(xué)反思在我國體育教學(xué)中的運(yùn)用

研練教學(xué)法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的運(yùn)用

偵查學(xué)教學(xué)方法探討

建立有利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的立體化實(shí)踐教學(xué)體系

構(gòu)建具有本校特色的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式

大學(xué)生假期社區(qū)法律服務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置及運(yùn)行機(jī)制

基于信息化視閾的職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教結(jié)合人本思想探索

淺議地方高�？茖W(xué)定位與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

思想論文QQ81995535 政治教育在大學(xué)生網(wǎng)癮心理治療中的實(shí)證研究

關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的思考

論高等師范�？茖W(xué)校音樂專業(yè)的人才培養(yǎng)

基于信息化視閾的職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教結(jié)合人本思想探索

遠(yuǎn)程教育中情感交互難的原因、影響及對策