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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《電化教育研究雜志》2007年08期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1993年03期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年12期

《中國遠程教育雜志》2010年05期

《教育與裝備研究雜志》1984年02期

《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》2014年04期

《教育與職業(yè)雜志》2011年11期目錄

江蘇教育學院人文學院
論高校自主辦學的政府“歸位”與市場“補位”機制
陳何芳;
新課程下基于教師專業(yè)成長的城鄉(xiāng)學校互助共同體研究
賴俊明;
高職高專院校辦學績效評估之實證研究
劉蓓;潘文;王潮臨;
中華職業(yè)教育社的早期職業(yè)教育理論探討
謝長法;
論民國時期中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)理論與實踐
曲廣華;
我國工程碩士專業(yè)學位教育的發(fā)展特點及其影響因素分析
靳貴珍;
論提高高職院校核心競爭力的途徑
劉建琴;
財經(jīng)類高職院校辦學發(fā)展面臨的外部環(huán)境挑戰(zhàn)與對策
李俊飛;
高職院校工學結(jié)合的原則
黃綺冰;
構(gòu)建新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保障體系
王佩國;
學期教學計劃的制訂及其評估指標體系的建立
何南;何新鳳;
基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學生事務(wù)管理新定位
王秀彥;梁爽;張玥;
淺談新形勢下高職院校德育的創(chuàng)新
宋俊驥;李蓮英;王安邦;
新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
郁海波;
論如何以社會主義核心價值體系指導(dǎo)當代大學生思想政治工作
王千紅;李永婕;
大學生思想政治教育途徑探析
慶祖杰;周春梅;
淺析高職思想政治教育
王丹;
論大學生道德體驗與道德自覺的教育價值
王青;
以人為本視閾下的大學生生命教育
金平;陳齊苗;
大學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因與對策
賀永平;周鴻;
高職文化德育的困境分析
董同彬;
論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對高職生健康人格的培養(yǎng)
閔建杰;
高校體育教學中的思想品德教育
張力;
研究生德育的實踐和認識
常瑞;
經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高職院校師資隊伍建設(shè)存在問題與對策
張榮華;李建國;邵癸;
高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的對策
王學民;
試論高職課改背景下“雙師型”師資隊伍建設(shè)策略
沈文娟;
高校朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的實踐與探索
謝燕蘭;
科學發(fā)展觀指導(dǎo)下的高職院校體育師資隊伍建設(shè)
郭悅杰;郭春龍;趙俊珠;
普通高校體育教師隊伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對策
江茹莉;
多元化教育形式下體育教師素質(zhì)培養(yǎng)的探討
劉成華;
大學英語教師跨文化教育能力的現(xiàn)狀及提升策略
周艷艷;
論“雙師型”高職英語教師的培養(yǎng)
查愛萍;趙彥榮;
小學數(shù)學職前教師數(shù)學觀的調(diào)查研究
趙莉;
論高校心理健康教育的德育功能實現(xiàn)
甘映堂;
試論大學生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適
張菊玲;
高校貧困生的感恩意識及存在的問題
錢秀菊;
全程化實施大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究與實踐
楊武成;欒述文;李寶璽;
對推進高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考
趙會利;
基于職業(yè)生涯輔導(dǎo)的大學生素質(zhì)教育探析
岳瑞鳳;
高職體育院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
龔雨玲;
金融危機背景下大學生創(chuàng)業(yè)問題的探究
王智金;
發(fā)達國家高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗借鑒與啟示
劉馨;
高職旅游管理專業(yè)教學新模式實論文QQ81995535 施過程中的問題及對策
秦志英;
對外漢語寫作教學的原則與模式
孫荔;
高職院校語文教學中傳媒素養(yǎng)提高的策略
宋峻峰;
發(fā)揮學生主體作用以提高大學英語教學效率
姚艷;
高等院校經(jīng)濟學專業(yè)實踐教學模式的探索
李士忠;張素芳;
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職文秘專業(yè)教育“癥結(jié)”與改革策略
張愛梅;
高職表演藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究文獻綜述
魯雁飛;劉堅平;袁紹成;
淺談護理專業(yè)影響學生學習的因素及對策
池明哲;
電子信息工程類碩士研究生招生選拔機制與質(zhì)量保障問題探討
劉鋒;孫則怡;
對高校體育教學中深化心理健康教育的探究
李丕偉;
休閑體育融入高職院校體育教育的理性思考
路曉東;
對高職院校課程建設(shè)的反思與重構(gòu)
劉寧;
大眾化視野下提升高職思想政治課教學實效性探析
朱偉才;
形勢與政策教育課程質(zhì)量保障的理念與實踐
陳文藝;
公共教育學情趣化改革路徑探析
杜海平;
論素質(zhì)教育在“應(yīng)用文寫作”教學中的實施
藍雪華;
淺談高職院校計算機基礎(chǔ)課教學
唐靖;任玉玲;
高職院�！拔鞣浇�(jīng)濟學”課程教學研究
向月波;
基于工作過程的高職機械制造專業(yè)課程開發(fā)策略
劉祥偉;
數(shù)控“灰領(lǐng)”人才培養(yǎng)中課程體系的構(gòu)建與實施
陳艷紅;
淺議高職院校酒店管理專業(yè)“旅游企業(yè)會計”課程教學
李紅梅;鄭如斌;
淺析藝術(shù)設(shè)計教學中三大構(gòu)成課程的困境
陳群;劉朝輝;
過程性評價與學生俄語實踐能力的培養(yǎng)
劉玉霞;
成人護理教學與臨床實踐差異的調(diào)查及對策
羅彩鳳;
基于遠程學習職業(yè)驅(qū)動特性的教材開發(fā)策略
馮靜;
課堂教學評估的必要性及方法的探究
劉文煥;高小姣;
論視聽說課程中網(wǎng)絡(luò)英語教學與交互式教學的結(jié)合模式
趙崇俊;
以說課為抓手全面推進高職課程改革
張軍俠;潘菊素;任國燦;
高職項目教學中的學生團隊作業(yè)評價探討
邵丹萍;
科學發(fā)展觀背景下高職實踐教學基地建設(shè)探析
李蕓;
論高校工程實驗中心的組建
姜大海;安相璧;陳成法;
高校政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)動態(tài)調(diào)整的對策
黃平芳;
基于職業(yè)行動導(dǎo)向重構(gòu)高職工商管理類專業(yè)實踐教學模式
何海懷;唐高平;
中國歷史地理學“課堂+社會”開放式實踐教學模式的構(gòu)建
張桂芬;滕蘭花;
包豪斯與烏爾姆精神對設(shè)計教育中實踐教學的啟示
侯永瑞;譚浩楠;
德美職業(yè)教育立法的比較與借鑒
石麗艷;李卉;
淺析河北省高等職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的外部環(huán)境優(yōu)化
王以明;翟國靜;王慧;
論農(nóng)村職業(yè)與成人教育對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的作用
梁雪妮;姜瑛;
師生網(wǎng)絡(luò)價值的矛盾沖突與融合
阮碧輝;
高職教師教學科研信息服務(wù)平臺的建設(shè)
周云;
基于圖書館視角提升大學生信息素質(zhì)的路徑分析
田俠;
培養(yǎng)學生的競爭思維是職業(yè)教育的創(chuàng)新
黃睿;胡文英;鄧潤梅;
我國教育評價存在的問題及改進對策
孟紅艷;王軍紅;
基于AHP法的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量評價模型
徐萌萌;
論高職生良好行為習慣的培養(yǎng)
林冬妹;
社會工作大班教學中存在的問題及對策
苗瑞鳳;
近期投稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

江蘇教育學院人文學院

論高校自主辦學的政府“歸位”與市場“補位”機制

新課程下基于教師專業(yè)成長的城鄉(xiāng)學校互助共同體研究

高職高專院校辦學績效評估之實證研究

中華職業(yè)教育社的早期職業(yè)教育理論探討

論民國時期中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)理論與實踐

我國工程碩士專業(yè)學位教育的發(fā)展特點及其影響因素分析

論提高高職院校核心競爭力的途徑

財經(jīng)類高職院校辦學發(fā)展面臨的外部環(huán)境挑戰(zhàn)與對策

高職院校工學結(jié)合的原則

構(gòu)建新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保障體系

學期教學計劃的制訂及其評估指標體系的建立

基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學生事務(wù)管理新定位

淺談新形勢下高職院校德育的創(chuàng)新

新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策

論如何以社會主義核心價值體系指導(dǎo)當代大學生思想政治工作

大學生思想政治教育途徑探析

淺析高職思想政治教育

論大學生道德體驗與道德自覺的教育價值

以人為本視閾下的大學生生命教育

大學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因與對策

高職文化德育的困境分析

論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對高職生健康人格的培養(yǎng)

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研究生德育的實踐和認識

經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高職院校師資隊伍建設(shè)存在問題與對策

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試論高職課改背景下“雙師型”師資隊伍建設(shè)策略

高校朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的實踐與探索

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多元化教育形式下體育教師素質(zhì)培養(yǎng)的探討

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論視聽說課程中網(wǎng)絡(luò)英語教學與交互式教學的結(jié)合模式

以說課為抓手全面推進高職課程改革

高職項目教學中的學生團隊作業(yè)評價探討

科學發(fā)展觀背景下高職實踐教學基地建設(shè)探析

論高校工程實驗中心的組建

高校政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)動態(tài)調(diào)整的對策

基于職業(yè)行動導(dǎo)向重構(gòu)高職工商管理類專業(yè)實踐教學模式

中國歷史地理學“課堂+社會”開放式實踐教學模式的構(gòu)建

包豪斯與烏爾姆精神對設(shè)計教育中實踐教學的啟示

德美職業(yè)教育立法的比較與借鑒

基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學生事務(wù)管理新定位

高職旅游管理專業(yè)教學新模式實論文QQ81995535 施過程中的問題及對策

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