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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《電化教育研究雜志》2006年11期

《中國教育信息化雜志》2010年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2002年11期

《教育與職業(yè)雜志》2008年03期目錄

以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育
徐涵;
論職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的對(duì)策
侯晶晶;
職業(yè)教育在新農(nóng)村建設(shè)中的問題與策略
何文明;
打破農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“青年怪圈”的教育發(fā)展策略
汪雁;
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
陳莉;
簡(jiǎn)析勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化對(duì)職業(yè)資格制度的影響
張燕;
職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
李國平;韋宏;
高技能人才培養(yǎng)的難點(diǎn)及其解決途徑
吳國興;
從人才分類角度看工程教育、技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系
沈亞強(qiáng);張加光;
學(xué)分制精髓重探
盧小珠;
論合并高校文化融合創(chuàng)新的原則
范德泉;任建波;
質(zhì)量文化建設(shè)是高職院校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
周大農(nóng);吳亞萍;
論高校法治文化建設(shè)
楊雙;
高職院校思想政治教育創(chuàng)新探析
顏莉芝;雷久相;
師范性弱化的表現(xiàn)形式研究
張寶歌;
運(yùn)用“藍(lán)海戰(zhàn)略”分析高職院校的競(jìng)爭(zhēng)策略
張小菊;黃盛蘭;霍麗娟;
基于“四個(gè)結(jié)合”的高職人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
俞位增;
學(xué)校組織文化研究的維度分析
杜國民;
現(xiàn)代高校校園文化的反思與重構(gòu)
龐秀艷;劉恩民;
論高職交互型和諧校園的建構(gòu)
高尚榮;吳興富;
論高校群體性突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與和諧校園建設(shè)
曾學(xué)龍;
高校教師校本培訓(xùn)新理念的建構(gòu)
孫愛東;
人力資源管理理論在高校體育教師隊(duì)伍管理中的運(yùn)用
張世國;
地方高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)成功率的實(shí)踐探索
陳春法;陳維;付姝蘭;
新時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)工作應(yīng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
侯捷;
論學(xué)習(xí)力理念從管理學(xué)向教育學(xué)領(lǐng)域的遷移
瞿靜;
淺談歸因理論與課堂教學(xué)
周小珠;
試析反思性學(xué)習(xí)的操作性定義
田圣會(huì);李茂科;
論“說課”在教育教學(xué)改革中的作用
左敬亮;
基于工作過程的軌道牽引專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)研究
楊利軍;鄧木生;
論多維度英美文學(xué)課程設(shè)計(jì)在教學(xué)中的實(shí)用價(jià)值
張慧軍;
關(guān)于高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)與考核問題的思考
姜雪梅;
試論寧波諾丁漢模式對(duì)高職英語教學(xué)的啟示
楊麗華;劉頌;
二語學(xué)習(xí)中的語言輸入障礙與輸出障礙研究
郝鴻耀;
關(guān)于高職高專旅游人才創(chuàng)業(yè)教育的思考
謝雨萍;
對(duì)我國物流人才培養(yǎng)的思考
夏訓(xùn)嘉;廖馨;李正軍;
高職學(xué)生研究性學(xué)法探討
曾銳;
微格教學(xué)法在高校青年教師培訓(xùn)中的應(yīng)用分析
劉玉燕;封栩琛;
現(xiàn)代教育技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
萬冬梅;
古代文學(xué)“原生態(tài)”教學(xué)改革探索
馬琳萍;
葉圣陶語文教材、課文“例子說”新探
李建軍;
信息技術(shù)與“醫(yī)用傳感器”課程整合的探索
彭秋蓮;
案例教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與探索
羅純;
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生思想政治工作的有效方法和途徑
孫亞平;
構(gòu)建主體際成人高等思想政治教育模式的思考
胡均國;
對(duì)新形勢(shì)下創(chuàng)建有高職特色思想政論文QQ81995535 治教育的探索
呂紅梅;
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的現(xiàn)狀分析
何海燕;
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作的創(chuàng)新
謝志芳;劉紅偉;
高校和諧法治校園建設(shè)探討
王林;
新時(shí)期高校學(xué)生黨組織建設(shè)研究
文豐安;
試論大學(xué)生誠信教育
郭彬;霍艷梅;
對(duì)大學(xué)生體育道德建設(shè)的思考
江華;
淺談當(dāng)代大學(xué)生的禮儀教育
霍治海;
當(dāng)代社會(huì)青少年禮儀教育的缺失及重構(gòu)
劉漢生;
高校畢業(yè)班學(xué)生的消極心態(tài)及應(yīng)對(duì)策略
陳立春;
大學(xué)生情緒表現(xiàn)與人際關(guān)系狀況的探討
國秀琴;張繼紅;
論再教育與高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建
周憲斌;
論師范生教育技術(shù)基本技能的培養(yǎng)
馮麗英;
論高師教師教育課程改革與教師專業(yè)化發(fā)展
陳菊;
新課改背景下高校英語師資隊(duì)伍建設(shè)研究
侯濤;
民辦應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語師資隊(duì)伍建設(shè)問題探討
李芳媛;
河南省普通高校體育教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張獻(xiàn)忠;
試論體育教師信息素質(zhì)與知識(shí)創(chuàng)新能力的提高
蔡寄平;
淺議高校體育教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
鄧雪;蘇毅;
談音樂教師素質(zhì)的培養(yǎng)
張德周;
當(dāng)代高職院校美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)研究
孟秀民;
關(guān)于我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考
余瑞玲;
職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究文獻(xiàn)綜述
蘭順東;
大學(xué)生就業(yè)困難群體視角下的高校教育缺失及對(duì)策
龐榮申;梁瑞敏;陳云尚;趙麗麗;
關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生樹立科學(xué)擇業(yè)觀的思考
高鳳軍;
市場(chǎng)營銷專業(yè)體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)模式研究
王瑞豐;
關(guān)于高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的思考
劉春;
“教、學(xué)、做”一體化網(wǎng)站建設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
徐洪祥;鄭桂昌;岳宗輝;
對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考
楊素華;肖隨貴;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助大學(xué)英語教學(xué)的探索與實(shí)踐
陳建平;
探析長(zhǎng)三角區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教育的定位
胡微微;
論贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)對(duì)近代美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的影響
楊麗;
國外外語教育及其對(duì)我國外語教育改革的啟示
萬莉;
試論職業(yè)觀念對(duì)社會(huì)職業(yè)行為的影響
袁芳;
師生關(guān)系的三種范型比較
李孔文;
論高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
高育奇;
高職學(xué)生成才途徑芻議
張洪濤;曾國俊;黃群;
女大學(xué)生交往能力之現(xiàn)實(shí)解構(gòu)
劉素娟;李鴻雁;
探討高校畢業(yè)生的安全管理
陳勝利;
我國廣告設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新
李鵬;
高校體育管理要適應(yīng)教學(xué)改革
胡美蘭;黃日權(quán);
論高校體育教學(xué)中的生命教育
徐桂玲;荊力軍;莊希琛;
河北省衡水市高職院校體育教師的現(xiàn)狀調(diào)查
張海燕;李勛;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育

論職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的對(duì)策

職業(yè)教育在新農(nóng)村建設(shè)中的問題與策略

打破農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“青年怪圈”的教育發(fā)展策略

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

簡(jiǎn)析勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化對(duì)職業(yè)資格制度的影響

職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

高技能人才培養(yǎng)的難點(diǎn)及其解決途徑

從人才分類角度看工程教育、技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系

學(xué)分制精髓重探

論合并高校文化融合創(chuàng)新的原則

質(zhì)量文化建設(shè)是高職院校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)

論高校法治文化建設(shè)

高職院校思想政治教育創(chuàng)新探析

師范性弱化的表現(xiàn)形式研究

運(yùn)用“藍(lán)海戰(zhàn)略”分析高職院校的競(jìng)爭(zhēng)策略

基于“四個(gè)結(jié)合”的高職人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

學(xué)校組織文化研究的維度分析

現(xiàn)代高校校園文化的反思與重構(gòu)

論高職交互型和諧校園的建構(gòu)

論高校群體性突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與和諧校園建設(shè)

高校教師校本培訓(xùn)新理念的建構(gòu)

人力資源管理理論在高校體育教師隊(duì)伍管理中的運(yùn)用

地方高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)成功率的實(shí)踐探索

新時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)工作應(yīng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

論學(xué)習(xí)力理念從管理學(xué)向教育學(xué)領(lǐng)域的遷移

淺談歸因理論與課堂教學(xué)

試析反思性學(xué)習(xí)的操作性定義

論“說課”在教育教學(xué)改革中的作用

基于工作過程的軌道牽引專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)研究

論多維度英美文學(xué)課程設(shè)計(jì)在教學(xué)中的實(shí)用價(jià)值

關(guān)于高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)與考核問題的思考

試論寧波諾丁漢模式對(duì)高職英語教學(xué)的啟示

二語學(xué)習(xí)中的語言輸入障礙與輸出障礙研究

關(guān)于高職高專旅游人才創(chuàng)業(yè)教育的思考

對(duì)我國物流人才培養(yǎng)的思考

高職學(xué)生研究性學(xué)法探討

微格教學(xué)法在高校青年教師培訓(xùn)中的應(yīng)用分析

現(xiàn)代教育技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

古代文學(xué)“原生態(tài)”教學(xué)改革探索

葉圣陶語文教材、課文“例子說”新探

信息技術(shù)與“醫(yī)用傳感器”課程整合的探索

案例教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與探索

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生思想政治工作的有效方法和途徑

構(gòu)建主體際成人高等思想政治教育模式的思考

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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的現(xiàn)狀分析

論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作的創(chuàng)新

高校和諧法治校園建設(shè)探討

新時(shí)期高校學(xué)生黨組織建設(shè)研究

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大學(xué)生情緒表現(xiàn)與人際關(guān)系狀況的探討

論再教育與高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

論師范生教育技術(shù)基本技能的培養(yǎng)

論高師教師教育課程改革與教師專業(yè)化發(fā)展

新課改背景下高校英語師資隊(duì)伍建設(shè)研究

民辦應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語師資隊(duì)伍建設(shè)問題探討

河南省普通高校體育教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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淺議高校體育教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

談音樂教師素質(zhì)的培養(yǎng)

當(dāng)代高職院校美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)研究

關(guān)于我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考

職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究文獻(xiàn)綜述

大學(xué)生就業(yè)困難群體視角下的高校教育缺失及對(duì)策

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生樹立科學(xué)擇業(yè)觀的思考

市場(chǎng)營銷專業(yè)體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)模式研究

關(guān)于高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的思考

“教、學(xué)、做”一體化網(wǎng)站建設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助大學(xué)英語教學(xué)的探索與實(shí)踐

探析長(zhǎng)三角區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教育的定位

論贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)對(duì)近代美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的影響

國外外語教育及其對(duì)我國外語教育改革的啟示

試論職業(yè)觀念對(duì)社會(huì)職業(yè)行為的影響

師生關(guān)系的三種范型比較

從人才分類角度看工程教育、技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系

葉圣陶語文教材、課文“例子說”新探

對(duì)新形勢(shì)下創(chuàng)建有高職特色思想政論文QQ81995535 治教育的探索

“教、學(xué)、做”一體化網(wǎng)站建設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)