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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《21世紀(jì)雜志》2001年06期

《教育與職業(yè)雜志》2007年14期目錄

我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期農(nóng)民職業(yè)教育的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)
李水山;
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思維能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與思考
胡弼成;段煉;陳遠(yuǎn)位;
探析校企合作訂單培訓(xùn)的人才培養(yǎng)模式
潘建林;
我國(guó)高職教育人才供需矛盾及化解策略
楊斌;方海;賀占魁;
素養(yǎng)、行為、技能集合約定的職業(yè)化是職業(yè)教育的發(fā)展方向
宣仲良;
略論高等職業(yè)教育與地方高等職業(yè)院校發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系
王建軍;張翌鳴;
高等職業(yè)教育財(cái)政支出的績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究
謝虹;
試論職業(yè)資格證書(shū)立法的問(wèn)題及對(duì)策
郭德忠;
新形勢(shì)下民辦教育的投資選擇
賈東榮;
論民辦教育機(jī)構(gòu)誠(chéng)信機(jī)制的構(gòu)建
李帥軍;陳軍濤;
建立與鞏固產(chǎn)學(xué)研合作教育的長(zhǎng)效機(jī)制
熊榮生;
研究型大學(xué)戰(zhàn)略控制的特點(diǎn)和原則探析
陳新忠;李忠云;
新世紀(jì)的德國(guó)職業(yè)教育改革
張朝然;夏俊鎖;
高等職業(yè)院校:社區(qū)教育的合適載體
劉志忠;
柔性管理:高職院校后勤管理工作的新趨勢(shì)
黃村明;
關(guān)于高校后勤社會(huì)化改革的探索
戴爾海;
高職招生宣傳工作的實(shí)踐探索和體會(huì)
張瑤祥;
普通高校與職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)觀的調(diào)查分析
李星貴;
論加強(qiáng)國(guó)際間教育合作促進(jìn)應(yīng)用性大學(xué)的發(fā)展
程建芳;
試論教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)主體的選擇
樊小東;
論以創(chuàng)新宣傳思想工作推進(jìn)高校和諧校園建設(shè)
吳自斌;
論高校校園體育文化與和諧校園的構(gòu)建
趙克寧;
從學(xué)校管理視野看高職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的障礙與對(duì)策
林金良;黃東昱;
基于教師成長(zhǎng)檔案袋的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)模式初探
羅凌;朱永紅;
高職院校實(shí)施“訪問(wèn)工程師”制度的意義與實(shí)踐
朱方鳴;
從教師的角度談新課程改革的阻力
劉桂春;
素質(zhì)教育是高校師資培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)
王文華;
論教師職業(yè)能力持續(xù)提升的途徑
陸季春;
談新課程背景下高師學(xué)生教育科研素養(yǎng)的培養(yǎng)
楊秀富;
論高校教師的師德建設(shè)
李麗;
論高職院校教師的心理健康及其維護(hù)
毛玉琴;
語(yǔ)文教師職業(yè)素養(yǎng)淺談
張垂明;
知行并重是職業(yè)院校職業(yè)道德教育的關(guān)鍵
李玉清;李新省;
論加強(qiáng)大學(xué)生道德實(shí)踐自覺(jué)性的機(jī)制建設(shè)
黃凱;
論思想政治理論課教學(xué)與職業(yè)道德技能培養(yǎng)的結(jié)合
唐曼蓮;
榮辱觀教育與大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
李洪普;李科;
淺論如何做好高職院校學(xué)生黨建工作
王久梅;劉素婷;
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校德育工作
魏興;
淺析高�！八颊闭n教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
黃萍;賈作璋;王麗玲;
論加強(qiáng)高校圖書(shū)館館員的職業(yè)道德建設(shè)
楊新娥;
論大學(xué)生思想政治教育工作中的人本思想
王建國(guó);
論高職院校創(chuàng)業(yè)教育中的人格培養(yǎng)
唐小艷;
師范院校實(shí)習(xí)生角色心理沖突與對(duì)策
劉宗發(fā);冉匯真;
論高職生畢業(yè)前夕的心理疏導(dǎo)
王平風(fēng);
職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)教育的理論比較
梁瑞升;鄒彩屏;
“差距模型”在高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中的應(yīng)用
李艷;李國(guó)章;劉盛展;秦亮生;
職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的途徑與方法
王小俠;
高等職業(yè)教育“三F”教學(xué)模式研究
王曉典;陳桂香;
“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式中亟待解決的問(wèn)題
鄭翠玲;田志強(qiáng);
對(duì)我國(guó)高校教學(xué)現(xiàn)狀的分析
王瑋麗;常智勇;
從言語(yǔ)性論高職語(yǔ)文教育教學(xué)原則
程坤秀;
探析數(shù)學(xué)建模教育對(duì)人才的培養(yǎng)
張樺;
高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)建設(shè)的設(shè)想
曹虎山;
高職院校生涯體育教學(xué)模式探析
易麗萍;
計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
李芳;崔尚森;徐麗;
托業(yè)與我國(guó)高職院校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估體系的構(gòu)建
王立群;
關(guān)于運(yùn)用模糊聚類(lèi)分析評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的研究
周世學(xué);鄧蓓;張靜;
大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)思考
侯英;周振海;賈甚杰;
高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的調(diào)查與思考
胡舟濤;
關(guān)于高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的思考
郝繼升;
淺談我國(guó)護(hù)理學(xué)研究生教育面臨的問(wèn)題和發(fā)展方向
金星;
對(duì)高師鋼琴教學(xué)的思考
李莉;
試論音樂(lè)教育的創(chuàng)新
趙露;
精品課程與精品課程網(wǎng)站的建論文QQ81995535 設(shè)
李軍利;卜曉燕;
對(duì)新課程改革中歷史課教師教材觀念更新的思考
趙桂蘭;
高職航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置的研究與實(shí)踐
龔少軍;
高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建的探索
趙敬梅;郝桂英;劉鳳;
圖像處理(Photoshop)課程實(shí)現(xiàn)課程能力標(biāo)準(zhǔn)改革初探
祝俞剛;
常微分方程課程建設(shè)初探
黃煥福;
對(duì)高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和改革的思考
熊雄;
體育教育專(zhuān)業(yè)體操普修課改革趨向研究
何鐵剛;王麗芝;王松巖;
英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)策略調(diào)查分析
禹秀玲;楊一鐸;
把美育引入高校思想政治理論教學(xué)的思考
王美榮;
淺談高校思想政治課啟發(fā)式教學(xué)的藝術(shù)
于云榮;宋振全;
試析高師山水畫(huà)“三結(jié)合”立體教學(xué)
倪鐵峰;
體育課堂教學(xué)的創(chuàng)新教育研究
崔國(guó)紅;
論高�；@球選修課的教學(xué)策略
蒙水石;
構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)模式的實(shí)踐與探索
劉曉明;徐旭水;
論發(fā)展職業(yè)教育促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
趙慧玲;楊菊;
論傳統(tǒng)文化教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用
張改娥;
職業(yè)動(dòng)態(tài)變化與職業(yè)教育穩(wěn)定性沖突探析
方敏;
構(gòu)建復(fù)合型幼兒教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐與研究
孟國(guó)榮;
唐詩(shī)賞析與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
韓大強(qiáng);
當(dāng)代大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)透析
陳貴虎;
在形成性評(píng)價(jià)體系中貫徹自主學(xué)習(xí)策略
韓艷萍;廉英紅;劉瑩;
大學(xué)文科數(shù)學(xué)課程中的體驗(yàn)教育初探
付茁;陳亞萍;
打造“雙素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型”高校外語(yǔ)人才探究
李翔一;徐美娥;
英語(yǔ)多媒體教學(xué)在學(xué)生自主化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
尚宏;
建構(gòu)主義與《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)
王軍;
高職圖書(shū)館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用
付鴻枝;
論高校圖書(shū)館建設(shè)的目標(biāo)追求
尚向平;
淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文選題
陳海燕;
《教育與職業(yè)》雜志中、下旬刊投稿須知
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期農(nóng)民職業(yè)教育的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思維能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與思考

探析校企合作訂單培訓(xùn)的人才培養(yǎng)模式

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素養(yǎng)、行為、技能集合約定的職業(yè)化是職業(yè)教育的發(fā)展方向

略論高等職業(yè)教育與地方高等職業(yè)院校發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系

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建立與鞏固產(chǎn)學(xué)研合作教育的長(zhǎng)效機(jī)制

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關(guān)于高校后勤社會(huì)化改革的探索

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基于教師成長(zhǎng)檔案袋的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)模式初探

高職院校實(shí)施“訪問(wèn)工程師”制度的意義與實(shí)踐

從教師的角度談新課程改革的阻力

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談新課程背景下高師學(xué)生教育科研素養(yǎng)的培養(yǎng)

論高校教師的師德建設(shè)

論高職院校教師的心理健康及其維護(hù)

語(yǔ)文教師職業(yè)素養(yǎng)淺談

知行并重是職業(yè)院校職業(yè)道德教育的關(guān)鍵

論加強(qiáng)大學(xué)生道德實(shí)踐自覺(jué)性的機(jī)制建設(shè)

論思想政治理論課教學(xué)與職業(yè)道德技能培養(yǎng)的結(jié)合

榮辱觀教育與大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

淺論如何做好高職院校學(xué)生黨建工作

論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校德育工作

淺析高�！八颊闭n教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

論加強(qiáng)高校圖書(shū)館館員的職業(yè)道德建設(shè)

論大學(xué)生思想政治教育工作中的人本思想

論高職院校創(chuàng)業(yè)教育中的人格培養(yǎng)

師范院校實(shí)習(xí)生角色心理沖突與對(duì)策

論高職生畢業(yè)前夕的心理疏導(dǎo)

職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)教育的理論比較

“差距模型”在高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中的應(yīng)用

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從言語(yǔ)性論高職語(yǔ)文教育教學(xué)原則

探析數(shù)學(xué)建模教育對(duì)人才的培養(yǎng)

高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)建設(shè)的設(shè)想

高職院校生涯體育教學(xué)模式探析

計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討

托業(yè)與我國(guó)高職院校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估體系的構(gòu)建

關(guān)于運(yùn)用模糊聚類(lèi)分析評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的研究

大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)思考

高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的調(diào)查與思考

關(guān)于高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的思考

淺談我國(guó)護(hù)理學(xué)研究生教育面臨的問(wèn)題和發(fā)展方向

對(duì)高師鋼琴教學(xué)的思考

試論音樂(lè)教育的創(chuàng)新

精品課程與精品課程網(wǎng)站的建 論文QQ81995535 設(shè)

對(duì)新課程改革中歷史課教師教材觀念更新的思考

高職航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置的研究與實(shí)踐

高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建的探索

圖像處理(Photoshop)課程實(shí)現(xiàn)課程能力標(biāo)準(zhǔn)改革初探

常微分方程課程建設(shè)初探

對(duì)高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和改革的思考

體育教育專(zhuān)業(yè)體操普修課改革趨向研究

英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)策略調(diào)查分析

把美育引入高校思想政治理論教學(xué)的思考

淺談高校思想政治課啟發(fā)式教學(xué)的藝術(shù)

試析高師山水畫(huà)“三結(jié)合”立體教學(xué)

體育課堂教學(xué)的創(chuàng)新教育研究

論高�；@球選修課的教學(xué)策略

構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營(yíng)企業(yè)模式的實(shí)踐與探索

論發(fā)展職業(yè)教育促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

論傳統(tǒng)文化教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

素養(yǎng)、行為、技能集合約定的職業(yè)化是職業(yè)教育的發(fā)展方向

淺析高�！八颊闭n教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

精品課程與精品課程網(wǎng)站的建論文QQ81995535 設(shè)

論高�；@球選修課的教學(xué)策略

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