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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《21世紀(jì)雜志》2012年Z1期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年10期

《電化教育研究雜志》2013年07期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1986年04期

《成才與就業(yè)雜志》2001年04期

《教育與職業(yè)雜志》2003年05期

《教育與職業(yè)雜志》2005年30期目錄

就業(yè)導(dǎo)向力促高職教育強(qiáng)勢(shì)發(fā)展
李維利;
新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校
上海商學(xué)院
職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)分析
和震;
對(duì)高職高專院校實(shí)施導(dǎo)師制的探索
鐘泓;
高等教育營(yíng)銷的動(dòng)因與策略分析
彭道福;梁東;
職業(yè)教育是欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的必然選擇
張翌鳴;章青松;
淺談社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的新要求
高愛(ài)國(guó);
淺談新形勢(shì)下高等職業(yè)教育創(chuàng)新
李俊芳;
解讀獨(dú)立學(xué)院“民、獨(dú)、優(yōu)”三原則
孫建社;
論日本現(xiàn)代高等職業(yè)教育制度及特點(diǎn)
盧寧;
發(fā)展成人教育構(gòu)建和諧社會(huì)
施亞賢;
淺論成人創(chuàng)新教育
盧菊江;
成教學(xué)生應(yīng)進(jìn)行信息素質(zhì)教育
劉霞;
重構(gòu)質(zhì)量評(píng)估體系建立高效有序的管理機(jī)制
朱波;
語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)程集中控制管理系統(tǒng)探析
麻則運(yùn);
談高職院校的辦學(xué)特色
張斯為;
談為工農(nóng)子弟就業(yè)的教育教學(xué)
王國(guó)生;
高職高專專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)的探索與實(shí)踐
韓偉;梁熠葆;
新時(shí)期高校外語(yǔ)教育創(chuàng)新策略
李翔一;鄧卉;
地方高校應(yīng)用型文科專業(yè)建設(shè)問(wèn)題探析
胡毓智;
對(duì)新時(shí)期職業(yè)院校學(xué)生健康教育的思考
汪賀東;
高職生與普通大學(xué)生心理亞健康狀況比較研究
王利華;肖憑;
論IT人員職業(yè)素質(zhì)的整合
唐勇敏;
論旅游職業(yè)教育如何適應(yīng)市場(chǎng)需求
吳玲;
論圖書(shū)館在高職信息素質(zhì)教育中的核心作用
樂(lè)盈;成云;
論職業(yè)教育中的德育評(píng)估
徐景學(xué);
談如何加強(qiáng)高校人文素質(zhì)教育
李志友;
談教師的自我意識(shí)與教師的專業(yè)發(fā)展
周萍;
校園文化建設(shè)與高職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
林麗萍;
構(gòu)建為就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)體系
熊文華;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)認(rèn)清四個(gè)誤區(qū)
熊志忠;
談高等院校寫(xiě)作課教學(xué)
劉明遠(yuǎn);
高職漢語(yǔ)課教學(xué)問(wèn)題探析
商忠;
談人格教育與高職語(yǔ)文課程設(shè)置
陳梅;
談?wù)Z文課堂教學(xué)的審美化
李艷菊;
實(shí)施體育健康新課程與體育教師培訓(xùn)
王凌飛;
關(guān)于課堂教學(xué)的動(dòng)力性原則的理性思考
張福全;
論Z. 論文QQ81995535 Dornyei的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論與英語(yǔ)應(yīng)用能力
鄧大飛;
跨文化非語(yǔ)言交際與俄語(yǔ)教學(xué)
王明琦;
將數(shù)學(xué)開(kāi)放題引入高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
師韶琴;程傳蕊;
旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的改革及實(shí)證分析
謝雨萍;李肇榮;
山東理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校

上海商學(xué)院

職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)分析

對(duì)高職高專院校實(shí)施導(dǎo)師制的探索

高等教育營(yíng)銷的動(dòng)因與策略分析

職業(yè)教育是欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的必然選擇

淺談社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的新要求

淺談新形勢(shì)下高等職業(yè)教育創(chuàng)新

解讀獨(dú)立學(xué)院“民、獨(dú)、優(yōu)”三原則

論日本現(xiàn)代高等職業(yè)教育制度及特點(diǎn)

發(fā)展成人教育 構(gòu)建和諧社會(huì)

淺論成人創(chuàng)新教育

成教學(xué)生應(yīng)進(jìn)行信息素質(zhì)教育

重構(gòu)質(zhì)量評(píng)估體系 建立高效有序的管理機(jī)制

語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)程集中控制管理系統(tǒng)探析

談高職院校的辦學(xué)特色

談為工農(nóng)子弟就業(yè)的教育教學(xué)

高職高專專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)的探索與實(shí)踐

新時(shí)期高校外語(yǔ)教育創(chuàng)新策略

地方高校應(yīng)用型文科專業(yè)建設(shè)問(wèn)題探析

對(duì)新時(shí)期職業(yè)院校學(xué)生健康教育的思考

高職生與普通大學(xué)生心理亞健康狀況比較研究

論IT人員職業(yè)素質(zhì)的整合

論旅游職業(yè)教育如何適應(yīng)市場(chǎng)需求

論圖書(shū)館在高職信息素質(zhì)教育中的核心作用

論職業(yè)教育中的德育評(píng)估

談如何加強(qiáng)高校人文素質(zhì)教育

談教師的自我意識(shí)與教師的專業(yè)發(fā)展

校園文化建設(shè)與高職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

構(gòu)建為就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)體系

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)認(rèn)清四個(gè)誤區(qū)

談高等院校寫(xiě)作課教學(xué)

高職漢語(yǔ)課教學(xué)問(wèn)題探析

談人格教育與高職語(yǔ)文課程設(shè)置

談?wù)Z文課堂教學(xué)的審美化

實(shí)施體育健康新課程與體育教師培訓(xùn)

關(guān)于課堂教學(xué)的動(dòng)力性原則的理性思考

論Z. 論文QQ81995535 Dornyei的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論與英語(yǔ)應(yīng)用能力

跨文化非語(yǔ)言交際與俄語(yǔ)教學(xué)

將數(shù)學(xué)開(kāi)放題引入高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試

旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的改革及實(shí)證分析

山東理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

解讀獨(dú)立學(xué)院“民、獨(dú)、優(yōu)”三原則

發(fā)展成人教育構(gòu)建和諧社會(huì)

重構(gòu)質(zhì)量評(píng)估體系建立高效有序的管理機(jī)制