小黄鸭安装包手机下载,接电话顶的受说不出话知乎

教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

相關(guān)推薦

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年04

《教育與裝備研究雜志》2007年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2016年04期

《成才與就業(yè)雜志》2013年20期

《繼續(xù)教育雜志》2005年03期

《繼續(xù)教育雜志》2008年06期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2005年11期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2004年03期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年15期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年09期

《教育與職業(yè)雜志》2004年18期目錄

加強(qiáng)職教實(shí)踐催開理論之花
本刊編輯部;
地方性高職院校專業(yè)設(shè)置與開發(fā)探微——兼談我院專業(yè)設(shè)置、調(diào)整與開發(fā)
萬建明;葉錦龍;
論我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中的市場(chǎng)化取向
劉衛(wèi)國(guó);張峰;
農(nóng)村職業(yè)教育探析
宋寶瑜;
獨(dú)立學(xué)院應(yīng)大力發(fā)展本科技術(shù)教育
劉小強(qiáng);戚務(wù)念;
職業(yè)教育在人力資源開發(fā)中的作用的探討
唐駿;
21世紀(jì)高等商科院校人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
鄭亞娟;
論高校的非學(xué)歷教育與校屬人力資源開發(fā)機(jī)構(gòu)的建立
莊建東;
談?dòng)h熟語翻譯中的文化不等值現(xiàn)象
陳俊林;
參與體驗(yàn) 情感投入人格升華——高職音樂欣賞教學(xué)探討
丁愛華;
歸因理論在研究非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)行為中的應(yīng)用
李昌真;
關(guān)于任務(wù)型語言教學(xué)的幾點(diǎn)思考
李鋒偉;
以研究為導(dǎo)向的高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
于偉建;莊學(xué)真;
倡導(dǎo)教師探究性教學(xué) 創(chuàng)造新型的語言環(huán)境實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)
祖潯生;
關(guān)于高�，F(xiàn)代漢語課程改革的思考
鄭宜兵;
改進(jìn)英語教學(xué)效率的若干策略分析
周芷羽;
融圖式理論于英語聽力理解
陳冬花;
建國(guó)后周恩來與我國(guó)知識(shí)分子政策發(fā)展變化之研究
高宏;
“三個(gè)代表”與理論創(chuàng)新
李欣章;
全球化時(shí)代學(xué)校道德教育的新思考
謝愛群;
對(duì)建筑學(xué)專業(yè)素質(zhì)教育的探索
李雪;
對(duì)高校圖書館員信息素質(zhì)的調(diào)查分析
林琳;
以創(chuàng)新精神做好高校學(xué)生黨建工作
宋玲;沙洪成;
以柔化剛,剛?cè)岵?jì)——也談?shì)o導(dǎo)員工作與柔性管理理念
張梁平;
青少年網(wǎng)絡(luò)人際交往行為初探
勵(lì)驊;
淺析高校畢業(yè)生就業(yè)中的信息不對(duì)稱及其對(duì)策
王震;張榮祥;
高校畢業(yè)生就業(yè)三對(duì)矛盾突出
試論生涯輔導(dǎo)的預(yù)防性理念——兼論高校就業(yè)指導(dǎo)體系重構(gòu)
陳德明;
淺議強(qiáng)化高職院校會(huì)計(jì)教師實(shí)踐技能素質(zhì)的途徑
劉彤;
對(duì)于合格數(shù)學(xué)教師的一些認(rèn)識(shí)
王愛奇;
談聲樂教師的素養(yǎng)
董曉;
構(gòu)建院校交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育資源共享提升高職辦學(xué)水平——湖北省高等職業(yè)技
大學(xué)生心理壓力的交往歸因與疏導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建
劉曉宇;
注重高職生心理因素強(qiáng)化班級(jí)管理效果
王春俠;
對(duì)產(chǎn)品造型效果圖設(shè)計(jì)軟件的比較分析
馬欣凡;
區(qū)域旅游形象的設(shè)計(jì)與定位
許萍;
中國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用時(shí)代已經(jīng)到來
論文QQ81995535 楊榮明;
論儒家養(yǎng)生思想對(duì)古代體育哲學(xué)產(chǎn)生的影響
陳勝;
大學(xué)畢業(yè)生依然處在“求大于供”階段
試論稅收與GDP的關(guān)系
康運(yùn)河;
專升本高校圖書館變革探析
張少華;
談?wù)勪撉贅非慕虒W(xué)構(gòu)思——兼析《牧民歌唱毛主席》
張藝迪;
Flash MX中視頻的導(dǎo)入與播放控制
彭聲澤;張琴珠;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

加強(qiáng)職教實(shí)踐 催開理論之花

地方性高職院校專業(yè)設(shè)置與開發(fā)探微——兼談我院專業(yè)設(shè)置、調(diào)整與開發(fā)

論我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中的市場(chǎng)化取向

農(nóng)村職業(yè)教育探析

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)大力發(fā)展本科技術(shù)教育

職業(yè)教育在人力資源開發(fā)中的作用的探討

21世紀(jì)高等商科院校人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

論高校的非學(xué)歷教育與校屬人力資源開發(fā)機(jī)構(gòu)的建立

談?dòng)h熟語翻譯中的文化不等值現(xiàn)象

參與體驗(yàn) 情感投入 人格升華——高職音樂欣賞教學(xué)探討

歸因理論在研究非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)行為中的應(yīng)用

關(guān)于任務(wù)型語言教學(xué)的幾點(diǎn)思考

以研究為導(dǎo)向的高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探

倡導(dǎo)教師探究性教學(xué) 創(chuàng)造新型的語言環(huán)境 實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)

關(guān)于高�，F(xiàn)代漢語課程改革的思考

改進(jìn)英語教學(xué)效率的若干策略分析

融圖式理論于英語聽力理解

建國(guó)后周恩來與我國(guó)知識(shí)分子政策發(fā)展變化之研究

“三個(gè)代表”與理論創(chuàng)新

全球化時(shí)代學(xué)校道德教育的新思考

對(duì)建筑學(xué)專業(yè)素質(zhì)教育的探索

對(duì)高校圖書館員信息素質(zhì)的調(diào)查分析

以創(chuàng)新精神做好高校學(xué)生黨建工作

以柔化剛,剛?cè)岵?jì)——也談?shì)o導(dǎo)員工作與柔性管理理念

青少年網(wǎng)絡(luò)人際交往行為初探

淺析高校畢業(yè)生就業(yè)中的信息不對(duì)稱及其對(duì)策

高校畢業(yè)生就業(yè)三對(duì)矛盾突出

試論生涯輔導(dǎo)的預(yù)防性理念——兼論高校就業(yè)指導(dǎo)體系重構(gòu)

淺議強(qiáng)化高職院校會(huì)計(jì)教師實(shí)踐技能素質(zhì)的途徑

對(duì)于合格數(shù)學(xué)教師的一些認(rèn)識(shí)

談聲樂教師的素養(yǎng)

構(gòu)建院校交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育資源共享提升高職辦學(xué)水平——湖北省高等職業(yè)技

大學(xué)生心理壓力的交往歸因與疏導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建

注重高職生心理因素 強(qiáng)化班級(jí)管理效果

對(duì)產(chǎn)品造型效果圖設(shè)計(jì)軟件的比較分析

區(qū)域旅游形象的設(shè)計(jì)與定位

中國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用時(shí)代已經(jīng)到來

論儒家養(yǎng)生思想對(duì)古代體育哲學(xué)產(chǎn)生的影響

大學(xué)畢業(yè)生依然處在“求大于供”階段

試論稅收與GDP的關(guān)系

專升本高校圖書館變革探析

談?wù)勪撉贅非慕虒W(xué)構(gòu)思——兼析《牧民歌唱毛主席》

Flash MX中視頻的導(dǎo)入與播放控制

加強(qiáng)職教實(shí)踐催開理論之花

參與體驗(yàn) 情感投入人格升華——高職音樂欣賞教學(xué)探討

倡導(dǎo)教師探究性教學(xué) 創(chuàng)造新型的語言環(huán)境實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)

關(guān)于高�，F(xiàn)代漢語課程改革的思考

注重高職生心理因素強(qiáng)化班級(jí)管理效果