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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《微生物學(xué)雜志雜志》2013年06期

《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演)雜志

《湖北招生考試雜志》2011年12期

《藝術(shù)探索雜志》2016年01期

《吉林教育雜志》2011年35期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2012年01

《吉林教育雜志》2011年12期

《初中生雜志》2013年Z2期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2012年07期

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)雜志》2012年04期

《文教資料雜志》2014年17期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
淺析劉勰的論體觀——以嵇康《聲無(wú)哀樂(lè)論》為例
杜顏璞
蘇過(guò)的道教情結(jié)與詩(shī)歌創(chuàng)作
盧曉輝
生于風(fēng)暴,歸于沉寂——試論“朦朧詩(shī)”的成就
眭劍平
中國(guó)形象與華裔美國(guó)作家心理
張明悅
心靈之旅:重筑“塔”狀夢(mèng)魘——論《塔里的女人》之修改
葛天逸
極端巧合的人物設(shè)置,深入人心的吝嗇形象——論《慳吝人》中人物塑造與設(shè)
邊麗君
從新歷史主義角度分析威廉·華茲華斯的詩(shī)歌創(chuàng)作
宋慧巖
從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義特點(diǎn)到詞義文化蘊(yùn)涵的探尋——基于對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的教學(xué)
王冠一劉松
《漢語(yǔ)教程》與《你好》詞匯編寫(xiě)比較分析及思考
崔蕾
重慶地名的語(yǔ)言學(xué)分析
陳詩(shī)雨
顏色詞在漢語(yǔ)成語(yǔ)中的英譯
王蘭翠
淺析《紅樓夢(mèng)》中的諧音雙關(guān)及其維吾爾語(yǔ)翻譯
賽文娟
《喀爾喀法典》中文譯本勘校及注釋研究
郭藝華
《最新漢英特色詞匯詞典(第五版)》編撰問(wèn)題分析及修改建議
金曉宏
幽默語(yǔ)言的模糊手段及其運(yùn)用分析
嚴(yán)扣鳳
基于合作原則的《生活大爆炸》幽默話語(yǔ)研究
尹平
淺談文學(xué)翻譯實(shí)踐中的技巧
胡園園
生態(tài)翻譯學(xué)視角下看電影Frozen片名翻譯
席娟陳莉霞
論區(qū)域圖書(shū)館事業(yè)協(xié)作推進(jìn)“文化強(qiáng)市”建設(shè)
邵仰東
打造區(qū)域紅色文化名片,做好“新四軍在鹽城”特色文獻(xiàn)工作
何飛
宮廷戲劇的流變
蔣亞男
巴托克的音樂(lè)風(fēng)格綜述
王京
從人稱的翻譯看中日文化的異同點(diǎn)
蔣亞男浦麗
湖南本土音樂(lè)文化在地方高校音樂(lè)教育中的運(yùn)用與教學(xué)研究
廖小芒
職業(yè)中學(xué)幼師班鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
戴映
運(yùn)用多維教學(xué)提高小學(xué)音樂(lè)欣賞課的實(shí)效性
黃瓊?cè)A
基于SECI模型的色彩構(gòu)成教學(xué)探析
馬冬梅
幼兒色彩教學(xué)的價(jià)值與提升策略
魯靖
國(guó)內(nèi)外高校本科專業(yè)設(shè)置研究綜述
崔彥群徐立清
淺論新時(shí)期我國(guó)高職教育發(fā)展的創(chuàng)新戰(zhàn)略
丁敏
從西南聯(lián)大看我國(guó)高水平公立高等學(xué)校的建設(shè)
邱欣悅
大學(xué)理念的國(guó)際比較及其啟示
耿海洋
清末新政與明治維新時(shí)期普及義務(wù)教育之比較
梁雯娟
民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的政策導(dǎo)向存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
楊小麗
美國(guó)“基礎(chǔ)學(xué)�！睂�(duì)我國(guó)初等教育改革的啟示
趙亮
關(guān)于新加坡教育分流制度的探討
王琳琳
高校生態(tài)文明教育的有效途徑探析——以上海電力學(xué)院為例
孟延新
博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素與實(shí)現(xiàn)策略
郝國(guó)良
對(duì)二本院校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)之思考
張常新
基于DEA方法的地方高�？萍纪度肟�(jī)效分析
施振佺郭暢
對(duì)社會(huì)學(xué)視角下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育功能的思考——以河海大學(xué)為例
應(yīng)海華
對(duì)當(dāng)前西北高校阿拉伯語(yǔ)專業(yè)師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張聰
高職院校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策研究
陳斌
試論城鄉(xiāng)“共諧”視閾下農(nóng)村教育功能的內(nèi)涵
田夏彪
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育狀況調(diào)查——以贛州市章貢區(qū)為例
周小花吳洪文馬明月
小學(xué)德育中的情感體驗(yàn)教育
鐘詩(shī)儉
多管齊下,促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展——以寧波市北侖區(qū)為例
周琳芬
當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生“公共精神”現(xiàn)狀研究——以廣州市12所高校數(shù)據(jù)為例
陳崛起鄒永群
論新時(shí)期大學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)
秦小娟
微信載體在高校黨建工作中的作用和輿情風(fēng)險(xiǎn)研究論文QQ81995535
陳嘉辛云李戈
論高校學(xué)生干部培養(yǎng)體系建設(shè)——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)為例
廖志華
服務(wù)育人:高校學(xué)生干部素質(zhì)工程建設(shè)的創(chuàng)新性研究——以廣東海洋大學(xué)工程
黃浩威
淺議新形勢(shì)下高校學(xué)生管理工作與大學(xué)生維權(quán)保護(hù)
劉熙杜穎青徐雪偉
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)要點(diǎn)與原則
洪濤陸陳波陳濤
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)難”的思考
謝凱方賢文
高職院輔導(dǎo)員進(jìn)駐大學(xué)生公寓的SWOT分析——兼論高職院大學(xué)生公寓學(xué)生
何永鵬
高職高專院校學(xué)分制課程建構(gòu)理念的研究
周運(yùn)才黃宇輝
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考查課教學(xué)與大學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)
張?jiān)?/span>
高職院校思想政治理論課全方位實(shí)踐教學(xué)模式探析
桂捷
三種教學(xué)法在高職院校《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教
趙新華
全媒體背景下出版選題學(xué)課程教學(xué)體系改革研究
莊瑩
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程中的創(chuàng)新運(yùn)用
劉杰
三二分段高職建筑材料課程的教學(xué)探索
李曉馮川萍
高職院校頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)與探索——以動(dòng)畫(huà)專業(yè)為例
吳建丹
談思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
李紅英
“少教多學(xué)”思想指導(dǎo)下如何將單元教學(xué)運(yùn)用于高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)
許堯
高中學(xué)生寫(xiě)作心理誤區(qū)與矯正策略
趙雪蓮
課堂教學(xué)生長(zhǎng)點(diǎn)的延伸——小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
王淑香
淺談“學(xué)而時(shí)習(xí)之”誤讀辨正對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)的重要性
杜立英
國(guó)內(nèi)托業(yè)橋考試研究綜述
譚利軍陳松
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高校英語(yǔ)教改探析
楊光
服務(wù)學(xué)習(xí)理念在英語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
陸梁英王黎黎周亞萍
中西文化差異視覺(jué)下英語(yǔ)課堂不確定性規(guī)避現(xiàn)象分析
周敏
語(yǔ)料庫(kù)輔助外語(yǔ)教學(xué)的理?yè)?jù)探討
杜愛(ài)玲
淺析英美概況教學(xué)策略和思辨能力的培養(yǎng)
鄭小燕
新聞聽(tīng)力教學(xué)中英語(yǔ)思維構(gòu)式的建構(gòu)
劉玲
商務(wù)口譯案例形成性評(píng)估模式研究——以石材類口譯為例
許艷
新課標(biāo)背景下高職學(xué)生英語(yǔ)課堂分層教學(xué)的研究
王建建
基于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試最新題型構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式初探
許偉麗
關(guān)于高職英語(yǔ)分層次教學(xué)的研究
王蕾蕾
高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中元認(rèn)知策略的運(yùn)用與思考
張雅珍
“橋頭堡”戰(zhàn)略導(dǎo)向下獨(dú)立學(xué)院非語(yǔ)言類專業(yè)學(xué)生小語(yǔ)種能力培養(yǎng)研究——以
謝婷
談?dòng)⒄Z(yǔ)高考對(duì)高中生能力培養(yǎng)的反撥作用——以2014年山東省英語(yǔ)高考為
郭林童
高中英語(yǔ)發(fā)展性閱讀初探
陳穎
合作評(píng)改模式在高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中的運(yùn)用
劉麗菊
典型語(yǔ)言教學(xué)法在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的綜合應(yīng)用分析
雷春華

國(guó)畫(huà)欣賞

淺析劉勰的論體觀——以嵇康《聲無(wú)哀樂(lè)論》為例

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生于風(fēng)暴,歸于沉寂——試論“朦朧詩(shī)”的成就

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心靈之旅:重筑“塔”狀夢(mèng)魘——論《塔里的女人》之修改

極端巧合的人物設(shè)置,深入人心的吝嗇形象——論《慳吝人》中人物塑造與設(shè)

從新歷史主義角度分析威廉·華茲華斯的詩(shī)歌創(chuàng)作

從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義特點(diǎn)到詞義文化蘊(yùn)涵的探尋——基于對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的教學(xué)

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重慶地名的語(yǔ)言學(xué)分析

顏色詞在漢語(yǔ)成語(yǔ)中的英譯

淺析《紅樓夢(mèng)》中的諧音雙關(guān)及其維吾爾語(yǔ)翻譯

《喀爾喀法典》中文譯本勘校及注釋研究

《最新漢英特色詞匯詞典(第五版)》編撰問(wèn)題分析及修改建議

幽默語(yǔ)言的模糊手段及其運(yùn)用分析

基于合作原則的《生活大爆炸》幽默話語(yǔ)研究

淺談文學(xué)翻譯實(shí)踐中的技巧

生態(tài)翻譯學(xué)視角下看電影Frozen片名翻譯

論區(qū)域圖書(shū)館事業(yè)協(xié)作推進(jìn)“文化強(qiáng)市”建設(shè)

打造區(qū)域紅色文化名片,做好“新四軍在鹽城”特色文獻(xiàn)工作

宮廷戲劇的流變

巴托克的音樂(lè)風(fēng)格綜述

從人稱的翻譯看中日文化的異同點(diǎn)

湖南本土音樂(lè)文化在地方高校音樂(lè)教育中的運(yùn)用與教學(xué)研究

職業(yè)中學(xué)幼師班鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

運(yùn)用多維教學(xué)提高小學(xué)音樂(lè)欣賞課的實(shí)效性

基于SECI模型的色彩構(gòu)成教學(xué)探析

幼兒色彩教學(xué)的價(jià)值與提升策略

國(guó)內(nèi)外高校本科專業(yè)設(shè)置研究綜述

淺論新時(shí)期我國(guó)高職教育發(fā)展的創(chuàng)新戰(zhàn)略

從西南聯(lián)大看我國(guó)高水平公立高等學(xué)校的建設(shè)

大學(xué)理念的國(guó)際比較及其啟示

清末新政與明治維新時(shí)期普及義務(wù)教育之比較

民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的政策導(dǎo)向存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

美國(guó)“基礎(chǔ)學(xué)�！睂�(duì)我國(guó)初等教育改革的啟示

關(guān)于新加坡教育分流制度的探討

高校生態(tài)文明教育的有效途徑探析——以上海電力學(xué)院為例

博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素與實(shí)現(xiàn)策略

對(duì)二本院校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)之思考

基于DEA方法的地方高�？萍纪度肟�(jī)效分析

對(duì)社會(huì)學(xué)視角下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育功能的思考——以河海大學(xué)為例

對(duì)當(dāng)前西北高校阿拉伯語(yǔ)專業(yè)師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究

高職院校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策研究

試論城鄉(xiāng)“共諧”視閾下農(nóng)村教育功能的內(nèi)涵

外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育狀況調(diào)查——以贛州市章貢區(qū)為例

小學(xué)德育中的情感體驗(yàn)教育

多管齊下,促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展——以寧波市北侖區(qū)為例

當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生“公共精神”現(xiàn)狀研究——以廣州市12所高校數(shù)據(jù)為例

論新時(shí)期大學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)

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服務(wù)育人:高校學(xué)生干部素質(zhì)工程建設(shè)的創(chuàng)新性研究——以廣東海洋大學(xué)工程

淺議新形勢(shì)下高校學(xué)生管理工作與大學(xué)生維權(quán)保護(hù)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)要點(diǎn)與原則

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)難”的思考

高職院輔導(dǎo)員進(jìn)駐大學(xué)生公寓的SWOT分析——兼論高職院大學(xué)生公寓學(xué)生

高職高專院校學(xué)分制課程建構(gòu)理念的研究

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考查課教學(xué)與大學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)

高職院校思想政治理論課全方位實(shí)踐教學(xué)模式探析

三種教學(xué)法在高職院校《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教

全媒體背景下出版選題學(xué)課程教學(xué)體系改革研究

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程中的創(chuàng)新運(yùn)用

三二分段高職建筑材料課程的教學(xué)探索

高職院校頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)與探索——以動(dòng)畫(huà)專業(yè)為例

談思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用

“少教多學(xué)”思想指導(dǎo)下如何將單元教學(xué)運(yùn)用于高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)

高中學(xué)生寫(xiě)作心理誤區(qū)與矯正策略

課堂教學(xué)生長(zhǎng)點(diǎn)的延伸——小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

淺談“學(xué)而時(shí)習(xí)之”誤讀辨正對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)的重要性

國(guó)內(nèi)托業(yè)橋考試研究綜述

基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高校英語(yǔ)教改探析

服務(wù)學(xué)習(xí)理念在英語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用

中西文化差異視覺(jué)下英語(yǔ)課堂不確定性規(guī)避現(xiàn)象分析

語(yǔ)料庫(kù)輔助外語(yǔ)教學(xué)的理?yè)?jù)探討

淺析英美概況教學(xué)策略和思辨能力的培養(yǎng)

新聞聽(tīng)力教學(xué)中英語(yǔ)思維構(gòu)式的建構(gòu)

商務(wù)口譯案例形成性評(píng)估模式研究——以石材類口譯為例

新課標(biāo)背景下高職學(xué)生英語(yǔ)課堂分層教學(xué)的研究

基于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試最新題型構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

美國(guó)“基礎(chǔ)學(xué)�！睂�(duì)我國(guó)初等教育改革的啟示

基于DEA方法的地方高�？萍纪度肟�(jī)效分析

微信載體在高校黨建工作中的作用和輿情風(fēng)險(xiǎn)研究論文QQ81995535