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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年29期目錄

  • 靈動之“水”,“情”歸何處——淺析古詩文中“水”的意象

    王慶紅;

  • 神游之中的美妙世界

    劉越;

  • 論晏殊憂樂沖突中的“知足境界”

    李萬堡;

  • 從王安石詩詞管窺宋代文化

    張寧;

  • 論趙佶詞的藝術(shù)成就

    于萍;

  • 劉克莊詩學中的宗教思想

    李茜茹;

  • 《紅樓夢》與莊子:儒、佛的表象與莊學的淵源

    鹿博;

  • 男性世界的兩位女性——淺析余華《兄弟》中的李蘭、林紅形象

    袁媛;

  • 生態(tài)批評視角下的《老人與�！�

    張琴;

  • 女性的悲劇——論《兒子與情人》中三位女性

    姚潔;

  • 進入荒野的使命——淺析清教思想對北美殖民地文學的影響

    王若蘭;

  • 芻議《圣經(jīng)》中的比喻

    夏郁芹;

  • 釋“玉”

    葛力力;

  • 文學翻譯中的意境還原

    孫芳;

  • 文學翻譯中的格式塔意象再現(xiàn)

    翟海霞;

  • 漢英稱呼語的語用變異

    陳亞紅;

  • 高職大學語文教育問題之我見

    張靜雯;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)下的多媒體教學——以外國文學教學為例

    姬莉;

  • 如何做好語文集體備課與二次備課

    徐雷;

  • “主問題”、“建構(gòu)”及“對話”——蘇教版《〈論語〉〈孟子〉選讀》教法

    陸琦;

  •  論文QQ81995535 文言文教學初探

    尹美俠;

  • 《唐詩宋詞選讀》教學中的有和無

    陳兆武;

  • 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春——論中小學詩歌教學中審美意識的滲透

    王素娟;

  • 如何多重解讀人物形象——由《項鏈》引發(fā)的一次語文活動課的嘗試

    殷靜;

  • “活動體驗”課型初探

    曹振宇;

  • 淺析語文閱讀教學的三個誤區(qū)

    張艷俠;

  • 我的課堂我評價——聾校閱讀教學中的開放性教學評價

    李海燕;

  • 師生合作助推語文高效課堂

    劉亮;

  • 從交互式電子白板上描繪出繽紛的語文課堂

    陳惠芬;

  • 把語文課堂的時空交給學生

    羅艷春;

  • 讓“課文這碗飯”香味十足

    石蘭春;

  • 在快樂活動中學習語文

    余娟;

  • 低年級口語交際有效訓練的策略

    楊巨英;

  • 情境教學,讓小語口語交際課活起來

    盧進;

  • 如何提高少數(shù)民族學生的漢語寫作能力

    薛曉燕;

  • 關(guān)于作文教學現(xiàn)狀的思考

    陸漉;

  • 對初中記敘文寫作有效教學的探索

    楊春華;

  • 初中作文有效訓練探微

    夏家亮;

  • 作文教學應走向本真

    吳曉亞;

  • 新形勢下小學語文作文教學之我見

    蔡春玲;

  • 傅山書學思想及其藝術(shù)分期淺議

    劉琰;

  • 云南獨有少數(shù)民族節(jié)日的文化內(nèi)涵及其口譯處理對策

    陳萍;

  • 網(wǎng)絡(luò)文化與當代教育

    潘永輝;王博藝;鄭敏;陳康群;

  • 校園文化建設(shè)在大學生文化素質(zhì)教育中的功能及開展模式

    靖楠;

  • RSS技術(shù)為館員的自主學習插上翅膀

    方瓊;

  • 論群眾文藝的價值取向及實踐路徑

    周健;

  • 拉圖爾繪畫中光影的立體主義傾向

    林青;

  • 中國繪畫與中國詩詞的意境美

    杜萬山;

  • 隴南高山戲“開門簾”音樂文化探析

    李海琳;

  • 關(guān)于中國現(xiàn)代舞發(fā)展的思考

    潘俊;

  • 生態(tài)服裝設(shè)計的本源與外延性追求

    陳先進;

  • 試論老子“無為而為”與“不爭之爭”的人生進取觀

    尹海清;

  • 哲學王是否處于最好的狀態(tài)

    齊志宇;

  • 日本茶道之“和”——“和”之思想在日本茶道中的體現(xiàn)

    潘潔敏;

  • 中國古代分封制和郡縣制的優(yōu)劣比較及其當代啟示

    王洋洋;

  • 張居正與高拱的友敵情緣

    劉東巖;廖成云;池哲勖;

  • 高師聲樂理論指導下的技能與實踐教學淺析

    宋樂;

  • 中師鋼琴即興伴奏教學初探

    何永偉;

  • 學生心理與舞蹈授課質(zhì)量

    陳曉宇;

  • 倪貽德美術(shù)教育觀轉(zhuǎn)變探析

    王霞;

  • 混合學習理論視域下美術(shù)課程教學體系的構(gòu)建

    白菁;

  • 高中美術(shù)欣賞教學方法研究

    劉述穎;

  • 建筑學專業(yè)教學中藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

    杜麗;許冬梅;吳玉娜;

  • 中國共產(chǎn)黨的人學思想探究

    周正艷;

  • 革命風雨三十年,黨團聯(lián)盟共建國——建國前中國共產(chǎn)黨的知識分子政策及對

    陸娟;

  • 馬克思主義“三化合一”與當代大學生理想信念教育

    崔赟;

  • 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與對策研究

    張寶娣;周劍波;

  • 韓國地方大學中國留學生教育現(xiàn)狀分析

    易齊濤;雷松林;

  • 論中外合作辦學課堂教學質(zhì)量評價

    蔣紅蕓;羅麗萍;李達;

  • 沃壤育特色,創(chuàng)新鑄優(yōu)質(zhì)

    李惠琴;

  • 淺論教育政策評估

    吳娟娟;

  • 文化學視角下農(nóng)村教育早期社會化困境及其出路

    龔連英;姚建平;呂龍菊;

  • 試析構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系的重要性及措施

    黃昕;

  • 新課程改革下教師困惑的理性思考

    顏雯;

  • 網(wǎng)絡(luò)對中學生的影響、原因分析及教育策略

    衡玉芳;

  • 試論基于素質(zhì)教育的課堂教學改革

    王少波;萬小燕;

  • 精心設(shè)計導入,生成課堂精彩

    顧建軍;

  • 淺談教學語言的藝術(shù)品質(zhì)

    吳平;

  • 如何培養(yǎng)學生質(zhì)疑解難的自主探究能力

    金艷;

  • 教師如何做好聽課前的準備

    劉寶文;

  • 義務教育階段家定課程內(nèi)容對孩子的影響

    劉倩倩;

  • 家長素質(zhì)與教子藝術(shù)

    張莉;

  • 加強中職學校檔案管理工作之我見

    石先蘭;

  • 對支持在特殊兒童IEP中存在方式的探討——以一自閉癥個案為例

    劉明清;

  • 查閱資料在小班幼兒探究式科學啟蒙教育中的運用

    朱愛芳;

  • 如何培養(yǎng)幼兒園小導游

    是敏芝;

  • 巧設(shè)教學情境,高效導入新課——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂教學導入

    李林森;

  • 構(gòu)建生活化政治課堂淺論

    丁張琴;

  • 初中思想品德教師教學中“搓背”功能摭談

    馬成龍;

  • 增進初中思想品德課教學實效性的若干思考

    聶旭峰;

  • 我的初中思想品德課導入策略

    丁明娟;

  • 經(jīng)濟視角下的高等教育改革——讀《高等教育新論——多學科的觀點》

    王惠;

  • 芻議“80后”高校青年教師師德建設(shè)

    許珍;

  • 新時期高校輔導員在思想政治工作中的角色定位

    張穎;

  • 現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導員工作應注意的幾個方面

    閆橋靜;張煒煒;

  • 論高校行政管理中績效考核的運用

    唐玉玲;

  • 自主招生制度對普通高校高考招生制度的沖擊及對策

    張侃;

  • 關(guān)于我國高校自主招生制度的若干思考

    周琳;

  • 對普通高校成人教育管理模式的思考

    白瑩潔;

  • 普通高校繼續(xù)教育管理創(chuàng)新思路淺析

    劉建東;

  • 地方高校教學秘書隊伍建設(shè)探析

    楊揚;

  • 高校貧困生認定工作的現(xiàn)狀、問題及對策

    姜潔;

  • 應用型本科院校教學過程管理節(jié)點控制法的設(shè)計與實踐

    王中任;周立文;劉海生;康慧;

  • 高師院�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課學生自主學習策略的研究

    苗青;

  • 關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》多媒體課件設(shè)計的幾點思考

    賀紅霞;

  • 新聞教學案例運用的理論探討

    宋晨宇;

  • 再議“中國近現(xiàn)代史綱要”專題教學中的教材體系轉(zhuǎn)化問題

    葉建;

  • 合作教學帶動師范類學生課堂實踐課程的探究

    田敏;

  • 我院研究生黨建工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新對策

    冒小璟;

  • 新形勢下高校研究生基層黨建工作改革探索

    黎敏;馬慧琴;劉康;周連偉;

  • 新升本地方高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺的困境與創(chuàng)新

    容澤文;梁芷銘;

  • 高校學生工作者面臨的現(xiàn)實問題:角色觀的建構(gòu)

    高亞麗;

  • 以就業(yè)能力為本打造團學干部培訓的教育平臺

    朱秋紅;王磊;

  • 高校共青團在學風建設(shè)中的作用研究

    開曉莉;張坤;賈偉;劉園園;

  • 后物質(zhì)時代大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究

    張燕麗;

  • 大學生形勢與政策教育的困境及對策

    沈光;孫倩;童政權(quán);

  • 當代大學生道德建設(shè)存在問題探究

    趙書榮;

  • 大學生幸福觀教育研究綜述

    文婷;翟中杰;

  • 公民社會理論視角下大學生社團的建設(shè)與管理研究

    李慕原;陳焱;

  • 新形勢下廣東省大學生創(chuàng)業(yè)教育的狀況及改革

    余少偉;

  • 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題與對策

    林琳;袁忠霞;

  • 高�！半p困生”就業(yè)中的弱勢分析及對策探討

    金浩;楊麗明;

  • 當代大學生的戀愛現(xiàn)狀及對策探討

    鄧梅;

  • 大學生文明宿舍建設(shè)探索

    羅繼全;

  • 試論高校大學生信用卡使用的現(xiàn)狀及對策——以溫州高校為例

    阮曉丹;丁佳萍;阮旭聰;

  • 論自我同一性對文科大學生就業(yè)的促進

    孟昕;

  • 對高職院校發(fā)展學生黨員在數(shù)量上和質(zhì)量上進行有效監(jiān)控的實踐探索

    朱丹寧;

  • 民辦高職院校搞好班風建設(shè)的幾個舉措

    李飛;

  • 寧夏高職院校學生學習質(zhì)量評價監(jiān)控體系初探

    李玉龍;葉寧;

  • 淺析高職教育中多媒體技術(shù)運用的技藝結(jié)合

    曹艷華;

  • 高職院校思政課實踐教學設(shè)計初探

    韓璐;

  • 高職思想政治課創(chuàng)新教學探討

    陳芳;

  • 高職工商管理專業(yè)學生職業(yè)能力構(gòu)成及教學模式創(chuàng)新探析

    宋利斌;
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