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語言教育

  • 比較視角下中國大陸高校英語專業(yè)培養(yǎng)目標探討

    �？≤S

  • 給“外語熱”降溫?——從外語教育政策角度理性思考當前爭議

    郝成淼

  • 國外外語學習動機研究40年

    吳文

  • 德國高等教育英語化現(xiàn)象及其中國式解讀

    黃崇嶺 Odile Schneider-Mizony

  • 從語用學綜觀論視角談外語教學中教師的情感中介作用

    張偉平

  • 母語、二語學習者學術(shù)寫作中連接副詞使用特征研究——基于同質(zhì)同源語料庫

    汪琴

  • 批評隱喻分析視角下的國際機構(gòu)身份構(gòu)建研究——以聯(lián)合國教科文組織為例

    陳婧

  • 語義測試材料和句法測試材料在中介語語法中的習得難度對比研究

    馬志剛

  • 漢語動量拷貝構(gòu)式的認知分析

    王天翼 甘霖

  • 詮釋學與典籍翻譯的契合及其應用研究

    姜欣 趙琪 論文QQ81995535 

  • 關(guān)聯(lián)理論視閾下的口譯聽辨

    齊濤云

  • 哲學解釋學視角下的張培基散文英譯探究

    沈?qū)W甫 呂元

  • 從生態(tài)翻譯學看賈平凹《天狗》的英譯

    楊麗娟 李瑩

  • 圖式理論視角下普拉斯家庭詩中的現(xiàn)代生活危機

    李文萍 白苡萱

  • 逾越與希望——對小說《微物之神》中越界的釋讀

    韓亞元

  • 《老無所依》中的宗教意蘊

    詹書權(quán) 陳愛華

  • 認知語言學發(fā)展的新趨向——《認知語言學:趨同與延伸》述評

    馬應聰

  • 《中國外語界》創(chuàng)刊啟事

  • 《語言教育》約稿啟事

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