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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年11期

《信息化建設(shè)雜志》2004年Z1期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年05

《21世紀(jì)雜志》2004年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2008年10期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2003年04期

《繼續(xù)教育雜志》2001年04期

《留學(xué)生雜志》2006年10期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年02期目錄

高技能人才培養(yǎng):“規(guī)范”與“創(chuàng)新”之辨
郭揚(yáng);
科學(xué)發(fā)展觀:高校成人教育的基本取向
隋松智;
成人高等教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的社會(huì)職能探討
余雄;劉榮;陳麗麗;
和諧社會(huì)視野下成人教育關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)階層芻議
陸松;
發(fā)揮高等學(xué)校優(yōu)勢(shì) 大力開展繼續(xù)教育
徐文忠;徐文竹;
紅色教育資源與高校思想政治理論課實(shí)效性研究
喬湘平;李曉翼;
普通高校成人教育教師問(wèn)題分析及建設(shè)研究
許虎;
企業(yè)職工教育培訓(xùn)中政府服務(wù)功能的研究
俞建偉;汪明顥;
大學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)問(wèn)題的思考
劉典河;羅學(xué)鋒;
論人力資源理論對(duì)高職“雙師型”教師管理的影響
劉五云;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地主要管理模式分析
劉金榮;單春曉;
加強(qiáng)高校教學(xué)管理人員溝通能力培養(yǎng)的研究
韓傳江;
成人高等教育實(shí)現(xiàn)有效教務(wù)管理的幾點(diǎn)思考
孟麗;白玉;王玉芬;
成人高等教育命題管理工作的實(shí)踐與探索
曾奇;
加強(qiáng)和規(guī)范遠(yuǎn)程教育課程考試管理的實(shí)踐探索
淡心廣;
高校成人教育教材管理中的問(wèn)題及對(duì)策
范永梅;
論高校加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生自我管理的措施
譚艷芳;
對(duì)大學(xué)生教育管理有關(guān)問(wèn)題的思考
孟天財(cái);
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的對(duì)策
吳子國(guó);田秀云;焦洪磊;鄒萍;
談高校成人教育檔案的科學(xué)化管理
胡榮;
以文化創(chuàng)新提升高校后勤服務(wù)組織的保障能力
姜翰照;
高校后勤工作科學(xué)發(fā)展探析
臺(tái)世強(qiáng);李喬飛;劉述進(jìn);
和諧社會(huì)建設(shè)與成人教育創(chuàng)新探索研究
曲宏濤;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程成人教育質(zhì)量問(wèn)題分析及其對(duì)策
張忠生;
高校思想政治教育工作面臨的客觀環(huán)境及對(duì)策
鄧雪妍;
當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)思考
曾曉東;
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)
王繼軍;
加強(qiáng)高校學(xué)生“四自”教育必要性和可行性分析
方剛;
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的思考
羅英俠;
試論職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力的形成與培養(yǎng)
時(shí)念新;
高校新生入學(xué)教育中的創(chuàng)新心理素質(zhì)培養(yǎng)
劉霖;張錦;馬麗;
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育——高校輔導(dǎo)員的重要工作任務(wù)
訾紅;
論團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班集體建設(shè)中的作論文QQ81995535 用
羅美萍;
利用AP技術(shù)構(gòu)建移動(dòng)IP數(shù)字校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)
李憲東;
加強(qiáng)教學(xué)檔案信息化建設(shè)的思考
王麗;
虛擬圖書館為成人學(xué)員服務(wù)的功能窺探
茅國(guó)華;韓英;
高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)扮演好“五種角色”
仇道濱;
基于能力構(gòu)建的高職院校ESP教師專業(yè)發(fā)展策略
丁小麗;
教師在線專業(yè)發(fā)展實(shí)施與推廣的制約因素分析
付安權(quán);
解析導(dǎo)游人員的繼續(xù)教育
于萍;
高職院校特色專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)的研究
李波;
高等職業(yè)學(xué)校校園文化與傳統(tǒng)文化的建設(shè)
田宏;
高等職業(yè)教育德育問(wèn)題及解決策略
李忠英;
對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)進(jìn)行改革的探索
祁士闖;
談高職教育中教學(xué)模式改革
李傳鴻;
高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)淺議
張瑛;
高職高專教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
徐小勇;黎桂芳;
高職院校專業(yè)建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)探討
郭志戎;
高校負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系研究
李玉民;
醫(yī)學(xué)成人學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)查
曹坤明;
山東省淄博市職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究
張森;
中西文化差異與跨文化交際教學(xué)
張靜;
JTA實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
董敏芳;
高校教學(xué)改革中案例教學(xué)應(yīng)用的研究
丁宏偉;張瑩;
大學(xué)生職前執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)研究——基于英語(yǔ)教育人才發(fā)展的思考
孫鵬;
成人高等教育課程設(shè)置的興趣導(dǎo)向
徐運(yùn)國(guó);
學(xué)生課堂參與程度的評(píng)價(jià)方式
王旭;李淑杰;曹靜;
成人教育教學(xué)中樂(lè)學(xué)的實(shí)施策略淺析
宋立平;王千;
中職學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
于忠生;
遠(yuǎn)程開放教育中教學(xué)信息與教學(xué)模式的應(yīng)用及研究
張華;
地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施
羅偉生;藍(lán)秀華;
淺談過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)對(duì)高職教師的要求
高松;
新課程背景下培養(yǎng)高師學(xué)生反思能力的嘗試
楊秀富;
高師音樂(lè)研究生“雙層面”教學(xué)模式探討
李占秀;
電大遠(yuǎn)程開放教育集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)有關(guān)問(wèn)題探析
林麗君;
高職語(yǔ)文分層策略和模式的探討
蔣新紅;
高職教育中應(yīng)用寫作訓(xùn)練的教學(xué)策略
徐淑賢;
成人高等教育中人工智能課程教學(xué)改革探究
張聰品;史霄波;
在《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)——由美國(guó)“國(guó)家科學(xué)教
朱沛華;盛永麗;于海琴;魏琴;
生物專業(yè)教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合的途徑研究
朱英峰;晏炳利;
高校地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的思考
左登華;呂學(xué)軍;
淺談遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)精神和能力培養(yǎng)策略
王麗娟;劉林德;張麗;
細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中PBL結(jié)合LBL的實(shí)踐研究
馬朋;曹同濤;劉乃國(guó);劉棟;宋曉冬;劉向勇;
高職高專電工電子學(xué)課程中探究式教學(xué)的實(shí)踐
常建剛;
多媒體課件對(duì)于優(yōu)化《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂效果的作用
董述欣;
高校美術(shù)設(shè)計(jì)素描創(chuàng)新改革初探
張旭;
師范美術(shù)教育中技能教學(xué)對(duì)理論教學(xué)的影響
王勝彩;
談美術(shù)鑒賞教學(xué)
毛雪琴;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂(lè)教學(xué)改革初探
鐘燕紅;
高師西方音樂(lè)史課程改革研究
孫濤;
構(gòu)建科學(xué)的聲樂(lè)教學(xué)理念對(duì)有效教學(xué)的影響
陸俞錕;
普通高校音樂(lè)欣賞課的定位思考
龔文莉;
淺談新課標(biāo)下體育教師的角色定位
張文波;張震;
從科學(xué)發(fā)展觀的角度談青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展
張輝;
簡(jiǎn)論護(hù)理學(xué)的專業(yè)發(fā)展
裴蓮花;李明今;
合作學(xué)習(xí)法在高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
趙桂蓮;
基于博客(Blog)的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)模式構(gòu)架
張海彥;
成人函授英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)模式
龐琛;
高職旅游英語(yǔ)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探析——以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系
宋麗萍;王莉;
學(xué)生參與型英語(yǔ)課堂教學(xué)的建設(shè)與實(shí)踐
李志敏;
碩士研究英語(yǔ)教學(xué)改革的調(diào)查與思考
任如意;
農(nóng)村成人教育亟待“綜合發(fā)力”——新形勢(shì)下如何做好農(nóng)村成人教育工作
宋士美;
農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā):問(wèn)題與對(duì)策
白文周;秦元芳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高技能人才培養(yǎng):“規(guī)范”與“創(chuàng)新”之辨

科學(xué)發(fā)展觀:高校成人教育的基本取向

成人高等教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的社會(huì)職能探討

和諧社會(huì)視野下成人教育關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)階層芻議

發(fā)揮高等學(xué)校優(yōu)勢(shì) 大力開展繼續(xù)教育

紅色教育資源與高校思想政治理論課實(shí)效性研究

普通高校成人教育教師問(wèn)題分析及建設(shè)研究

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大學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)問(wèn)題的思考

論人力資源理論對(duì)高職“雙師型”教師管理的影響

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地主要管理模式分析

加強(qiáng)高校教學(xué)管理人員溝通能力培養(yǎng)的研究

成人高等教育實(shí)現(xiàn)有效教務(wù)管理的幾點(diǎn)思考

成人高等教育命題管理工作的實(shí)踐與探索

加強(qiáng)和規(guī)范遠(yuǎn)程教育課程考試管理的實(shí)踐探索

高校成人教育教材管理中的問(wèn)題及對(duì)策

論高校加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生自我管理的措施

對(duì)大學(xué)生教育管理有關(guān)問(wèn)題的思考

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的對(duì)策

談高校成人教育檔案的科學(xué)化管理

以文化創(chuàng)新提升高校后勤服務(wù)組織的保障能力

高校后勤工作科學(xué)發(fā)展探析

和諧社會(huì)建設(shè)與成人教育創(chuàng)新探索研究

現(xiàn)代遠(yuǎn)程成人教育質(zhì)量問(wèn)題分析及其對(duì)策

高校思想政治教育工作面臨的客觀環(huán)境及對(duì)策

當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)思考

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)

加強(qiáng)高校學(xué)生“四自”教育必要性和可行性分析

加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的思考

試論職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力的形成與培養(yǎng)

高校新生入學(xué)教育中的創(chuàng)新心理素質(zhì)培養(yǎng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育——高校輔導(dǎo)員的重要工作任務(wù)

論團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班集體建設(shè)中的作 論文QQ81995535 用

利用AP技術(shù)構(gòu)建移動(dòng)IP數(shù)字校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)教學(xué)檔案信息化建設(shè)的思考

虛擬圖書館為成人學(xué)員服務(wù)的功能窺探

高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)扮演好“五種角色”

基于能力構(gòu)建的高職院校ESP教師專業(yè)發(fā)展策略

教師在線專業(yè)發(fā)展實(shí)施與推廣的制約因素分析

解析導(dǎo)游人員的繼續(xù)教育

高職院校特色專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)的研究

高等職業(yè)學(xué)校校園文化與傳統(tǒng)文化的建設(shè)

高等職業(yè)教育德育問(wèn)題及解決策略

對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)進(jìn)行改革的探索

談高職教育中教學(xué)模式改革

高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)淺議

高職高專教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

高職院校專業(yè)建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)探討

高校負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系研究

醫(yī)學(xué)成人學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)查

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中西文化差異與跨文化交際教學(xué)

JTA實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

高校教學(xué)改革中案例教學(xué)應(yīng)用的研究

大學(xué)生職前執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)研究——基于英語(yǔ)教育人才發(fā)展的思考

成人高等教育課程設(shè)置的興趣導(dǎo)向

學(xué)生課堂參與程度的評(píng)價(jià)方式

成人教育教學(xué)中樂(lè)學(xué)的實(shí)施策略淺析

中職學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

遠(yuǎn)程開放教育中教學(xué)信息與教學(xué)模式的應(yīng)用及研究

地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施

淺談過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)對(duì)高職教師的要求

新課程背景下培養(yǎng)高師學(xué)生反思能力的嘗試

高師音樂(lè)研究生“雙層面”教學(xué)模式探討

電大遠(yuǎn)程開放教育集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)有關(guān)問(wèn)題探析

高職語(yǔ)文分層策略和模式的探討

高職教育中應(yīng)用寫作訓(xùn)練的教學(xué)策略

成人高等教育中人工智能課程教學(xué)改革探究

在《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)——由美國(guó)“國(guó)家科學(xué)教

生物專業(yè)教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合的途徑研究

高校地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的思考

淺談遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)精神和能力培養(yǎng)策略

細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中PBL結(jié)合LBL的實(shí)踐研究

高職高專電工電子學(xué)課程中探究式教學(xué)的實(shí)踐

多媒體課件對(duì)于優(yōu)化《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂效果的作用

高校美術(shù)設(shè)計(jì)素描創(chuàng)新改革初探

師范美術(shù)教育中技能教學(xué)對(duì)理論教學(xué)的影響

談美術(shù)鑒賞教學(xué)

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂(lè)教學(xué)改革初探

高師西方音樂(lè)史課程改革研究

論團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班集體建設(shè)中的作論文QQ81995535 用

高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)淺議