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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)教育信息化雜志》2001年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2014年06期

《中國(guó)研究生雜志》2015年10期

《中國(guó)電化教育雜志》2012年08期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年07期

《中國(guó)電化教育雜志》2015年05期

《留學(xué)生雜志》2004年03期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2003年08期

《中國(guó)研究生雜志》2013年01期

《中國(guó)電化教育雜志》1996年11期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年20期目錄

廣州市居民社區(qū)教育需求的差異比較及分析
劉楚佳;李訓(xùn)貴;趙小段;
民族地區(qū)高校多媒體教學(xué)應(yīng)用效果調(diào)查及研究
趙顏;李光榮;蔣珍蓮;
論現(xiàn)代大學(xué)組織的變革特征及其策略
胡明;
論創(chuàng)新教育價(jià)值取向
劉松;胡衛(wèi)東;
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)成人高等教育發(fā)展
李寧;
德育生活化:德育主體性釋放的應(yīng)然選擇
曾令英;
論大學(xué)生形勢(shì)與政策教育的價(jià)值取向和時(shí)代訴求
王崎峰;
論人際關(guān)系對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
逄曉娟;安世龍;
獨(dú)立學(xué)院發(fā)展本科技術(shù)教育的理論探討
陳志丹;晏艷琴;許紅纓;
美育與人性論
劉繼平;涂顯鏡;
社會(huì)性別意識(shí)視角下的女大學(xué)生發(fā)展分析
黃菊香;
從榮辱觀教育談大學(xué)生的修身
劉若剛;
大學(xué)教育中的人格塑造研究
段云豹;
農(nóng)民工教育培訓(xùn)制度化研究
馬立民;馮志明;王蕾;
論基于全面質(zhì)量觀的研究生教育質(zhì)量提升
陳亞芬;
博士生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系建設(shè)探討
王正平;
基于流程再造理論的高校教學(xué)管理信息化探索
秦勁松;李永斌;殷衛(wèi)紅;
我國(guó)成人教育管論文QQ81995535 理體制現(xiàn)狀及改革構(gòu)想
楊鮮霞;
詮釋高校后勤委托代理雙方的行為取向
姜翰照;
生態(tài)文明視野下大學(xué)生生態(tài)道德教育的思考
華啟和;
加強(qiáng)函授教育的教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)節(jié)管理
武漢;
創(chuàng)新人格與成人大學(xué)生創(chuàng)新教育的探討
羅雙鳳;徐春;龔喜林;
論職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地管理的內(nèi)容
黃朝陽;
我國(guó)高校學(xué)生德育管理中存在的問題及對(duì)策
吳忠誠(chéng);
成人計(jì)算機(jī)焦慮的成因與對(duì)策
馬明勝;
論提高我國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育效率的途徑
劉東升;
談高校心理教育工作
黃遠(yuǎn)春;
大學(xué)生就業(yè)難的成因與對(duì)策
胡敏;肖學(xué)斌;
從信任的視角看體育運(yùn)動(dòng)與建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)系
牟晉京;蓋英鋒;
論在校大學(xué)生權(quán)利意識(shí)的培養(yǎng)
周景輝;陳喜文;郝新艷;
加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)教育的研究
楊莉;
社會(huì)需求視角下大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
石慧;
新升格高專教師心理健康問題與對(duì)策
陳軍;
以培養(yǎng)自信心為切入點(diǎn)開展大學(xué)生心理健康教育
張莉莉;
引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待生命的思考
馬炎;
全球化時(shí)代高校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的新要求
熊禮杭;
民辦本科高�？蒲袉栴}研究
張繡望;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書館實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的探討
陳鵬;
試論勤工助學(xué)在資助體系中地位的提升
張立英;
音樂教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及應(yīng)對(duì)
張曉艷;
農(nóng)村貧困大學(xué)生社會(huì)化問題的研究
崔萬秋;曾秀敏;楊倩茜;
談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館的發(fā)展
王青;
論中外合作辦學(xué)項(xiàng)目形象識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建
張漾濱;
基于高校遠(yuǎn)程教育的教師角色轉(zhuǎn)變
覃丹;
地方高校教師的“培養(yǎng)”與“發(fā)展”
呂海濤;
反思型教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
蔡衛(wèi)紅;龍軍;
反思性教學(xué):地方高校外語教師可持續(xù)發(fā)展的有效途徑
許吟雪;
教育信息化:教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
吳忠良;
論師范專科學(xué)校教師教育發(fā)展路向
陳利鮮;
外語教師職業(yè)發(fā)展問題的探討
吳國(guó)初;胡燕;
現(xiàn)代教育技術(shù)下英語教師的角色錯(cuò)位與調(diào)適
金志茹;
在反思中成長(zhǎng)——高校外語專業(yè)青年教師培養(yǎng)策略探微
孫忠霞;
加強(qiáng)繼續(xù)教育為造船事業(yè)培養(yǎng)人才
楊永祥;
淺談職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)
劉樹成;張紅雷;張雪霞;
我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域合作研究探索——以寧波為例
蔡文芳;
高職校企合作辦學(xué)模式及亟待解決的問題
宋增;蔣雪梅;
高職院校以能力為本位的校外綜合實(shí)訓(xùn)探討
馬倩云;
學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)三維體系的研究與構(gòu)建
郭子輝;楊靜;劉曉嵐;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)提高高職畢業(yè)生就業(yè)水平
王采采;
工學(xué)結(jié)合提升土建類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
劉曉勤;方東傅;
高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析與探索
蒲偉;
談高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革理念
董啟林;譚延敏;張鐵明;
高職教育“三業(yè)”一體人才培養(yǎng)模式的研究
劉雨濤;李雁彬;馮甫;李戈;
美國(guó)高校本科會(huì)計(jì)教育的啟示——赴美國(guó)towson大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感
王丹;
法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化走向探析
張桂琴;
以園區(qū)經(jīng)濟(jì)為背景的蘇州地方高職院校發(fā)展定位分析
戴涵莘;陶亦亦;陳宇光;
教師教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新的探索
李航舟;
論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)
冷海;
構(gòu)建本科生畢業(yè)論文質(zhì)量保證體系的探索
翟金剛;劉曉華;陳軍;
反論“以教師為中心”的教學(xué)
李亞玲;
遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)心理特征的研究
馬廣柏;
論文化教學(xué)在語言教學(xué)中的運(yùn)用
朱家科;
論高等教育精品課程建設(shè)
岳貴祥;
健全函授教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的思考
王紀(jì)明;
學(xué)科、專業(yè)一體化建設(shè)探索
梅錦春;黃愛華;
體驗(yàn)學(xué)習(xí):促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革的理論審思
朱水萍;
上好大學(xué)里的第一堂課
張永翊;
論我國(guó)高等院校研究性教學(xué)
曹云霞;
校企互動(dòng)型實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
徐蓼芫;
基于復(fù)雜理論的教育創(chuàng)新系統(tǒng)研究
肖中瑜;
師范生教師職業(yè)技能培養(yǎng)中的問題及對(duì)策
楊富英;胡衛(wèi)東;
試析主體性教育評(píng)價(jià)
范云茹;范曉靜;
教師在護(hù)理本科課堂教學(xué)中以CIPP模式進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的研究
李愛玉;劉海蘭;
成人教育古代文學(xué)教學(xué)中的主要誤區(qū)與對(duì)策
宋希芝;
校企合作在《SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》課程建設(shè)中的實(shí)踐
錢冬云;
論高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)
何臘生;肖勇;
高職應(yīng)用寫作教學(xué)的若干思考
沈林昌;
改革實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
趙成芳;盧華;
有特色的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的研究
陳振宇;
地方院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
馬清學(xué);
適應(yīng)新《標(biāo)準(zhǔn)》改變教師教學(xué)行為
田磊;趙瑾瑜;鄭琨;
以自主創(chuàng)新培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)物理課堂教學(xué)
藍(lán)愛群;
公安院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)模式研究
李錦;
以手工制作課引導(dǎo)學(xué)生心理健康的探索
潘麗筠;
高職公共《藝術(shù)欣賞》課教學(xué)探究
文麗君;
高職高�！峨娮泳€路》信息化教學(xué)的措施探討
常建剛;
論普通高校大學(xué)生的終身體育教育
李俊輝;
體育教學(xué)中運(yùn)用自我效能感理論的思考
王藝武;譚柱梁;
淺議高職數(shù)學(xué)的備課技能
張春玲;張愛華;
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探索
姜萍;
談中國(guó)花鳥畫教學(xué)
張?jiān)气P;
非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)課程體系的探討
顧勤;
論行政法學(xué)的教學(xué)模式選擇
張君峰;季金華;
高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究
戴明元;
大學(xué)英語和多媒體網(wǎng)絡(luò)整合教學(xué)之構(gòu)想
余孝平;龍翔;
論高職英語教師的角色定位
高夕照;
跨文化交際能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
孔珊;
QQ在成人教育英語專業(yè)課程中的應(yīng)用
湯思敏;
高職ESP英語教學(xué)策略研究
張亞梅;
中介語與外語教學(xué)研究
閆愛靜;
對(duì)新模式下高校基于網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)的思考
宋雋;
試析英語電影片名的翻譯方法
杜艷;
商務(wù)英語專業(yè)課程體系探討
歐陽霞;
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展背景下農(nóng)村成人教育的思考
田蓉;武海燕;
基于人力資源開發(fā)視角的農(nóng)村成人教育芻論
彭宇文;
前進(jìn)中的赤峰學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

廣州市居民社區(qū)教育需求的差異比較及分析

民族地區(qū)高校多媒體教學(xué)應(yīng)用效果調(diào)查及研究

論現(xiàn)代大學(xué)組織的變革特征及其策略

論創(chuàng)新教育價(jià)值取向

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)成人高等教育發(fā)展

德育生活化:德育主體性釋放的應(yīng)然選擇

論大學(xué)生形勢(shì)與政策教育的價(jià)值取向和時(shí)代訴求

論人際關(guān)系對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響

獨(dú)立學(xué)院發(fā)展本科技術(shù)教育的理論探討

美育與人性論

社會(huì)性別意識(shí)視角下的女大學(xué)生發(fā)展分析

從榮辱觀教育談大學(xué)生的修身

大學(xué)教育中的人格塑造研究

農(nóng)民工教育培訓(xùn)制度化研究

論基于全面質(zhì)量觀的研究生教育質(zhì)量提升

博士生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系建設(shè)探討

基于流程再造理論的高校教學(xué)管理信息化探索

我國(guó)成人教育管 論文QQ81995535 理體制現(xiàn)狀及改革構(gòu)想

詮釋高校后勤委托代理雙方的行為取向

生態(tài)文明視野下大學(xué)生生態(tài)道德教育的思考

加強(qiáng)函授教育的教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)節(jié)管理

創(chuàng)新人格與成人大學(xué)生創(chuàng)新教育的探討

論職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地管理的內(nèi)容

我國(guó)高校學(xué)生德育管理中存在的問題及對(duì)策

成人計(jì)算機(jī)焦慮的成因與對(duì)策

論提高我國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育效率的途徑

談高校心理教育工作

大學(xué)生就業(yè)難的成因與對(duì)策

從信任的視角看體育運(yùn)動(dòng)與建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)系

論在校大學(xué)生權(quán)利意識(shí)的培養(yǎng)

加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)教育的研究

社會(huì)需求視角下大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

新升格高專教師心理健康問題與對(duì)策

以培養(yǎng)自信心為切入點(diǎn)開展大學(xué)生心理健康教育

引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待生命的思考

全球化時(shí)代高校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的新要求

民辦本科高�？蒲袉栴}研究

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書館實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的探討

試論勤工助學(xué)在資助體系中地位的提升

音樂教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及應(yīng)對(duì)

農(nóng)村貧困大學(xué)生社會(huì)化問題的研究

談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館的發(fā)展

論中外合作辦學(xué)項(xiàng)目形象識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建

基于高校遠(yuǎn)程教育的教師角色轉(zhuǎn)變

地方高校教師的“培養(yǎng)”與“發(fā)展”

反思型教師隊(duì)伍建設(shè)的思考

反思性教學(xué):地方高校外語教師可持續(xù)發(fā)展的有效途徑

教育信息化:教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

論師范專科學(xué)校教師教育發(fā)展路向

外語教師職業(yè)發(fā)展問題的探討

現(xiàn)代教育技術(shù)下英語教師的角色錯(cuò)位與調(diào)適

在反思中成長(zhǎng)——高校外語專業(yè)青年教師培養(yǎng)策略探微

加強(qiáng)繼續(xù)教育 為造船事業(yè)培養(yǎng)人才

淺談職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)

我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域合作研究探索——以寧波為例

高職校企合作辦學(xué)模式及亟待解決的問題

高職院校以能力為本位的校外綜合實(shí)訓(xùn)探討

學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)三維體系的研究與構(gòu)建

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)提高高職畢業(yè)生就業(yè)水平

工學(xué)結(jié)合提升土建類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究

高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析與探索

談高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革理念

高職教育“三業(yè)”一體人才培養(yǎng)模式的研究

美國(guó)高校本科會(huì)計(jì)教育的啟示——赴美國(guó)towson大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感

法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化走向探析

以園區(qū)經(jīng)濟(jì)為背景的蘇州地方高職院校發(fā)展定位分析

教師教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新的探索

論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)

構(gòu)建本科生畢業(yè)論文質(zhì)量保證體系的探索

反論“以教師為中心”的教學(xué)

遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)心理特征的研究

論文化教學(xué)在語言教學(xué)中的運(yùn)用

論高等教育精品課程建設(shè)

健全函授教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的思考

學(xué)科、專業(yè)一體化建設(shè)探索

體驗(yàn)學(xué)習(xí):促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革的理論審思

上好大學(xué)里的第一堂課

論我國(guó)高等院校研究性教學(xué)

校企互動(dòng)型實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

基于復(fù)雜理論的教育創(chuàng)新系統(tǒng)研究

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)成人高等教育發(fā)展

我國(guó)成人教育管論文QQ81995535 理體制現(xiàn)狀及改革構(gòu)想

民辦本科高�？蒲袉栴}研究

加強(qiáng)繼續(xù)教育為造船事業(yè)培養(yǎng)人才

學(xué)科、專業(yè)一體化建設(shè)探索

適應(yīng)新《標(biāo)準(zhǔn)》改變教師教學(xué)行為

高職高�！峨娮泳€路》信息化教學(xué)的措施探討