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繼續(xù)教育研究
繼續(xù)教育研究

編輯出版:繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1009-4156


《繼續(xù)教育研究雜志》2016年03期目錄
  • 我國“問題學(xué)生”成因分析

    陳雙喜
  • 城鎮(zhèn)化視角下農(nóng)民工職業(yè)教育路徑選擇

    鄭 論文QQ81995535 雨佳 趙春江
  • 新常態(tài)下高校繼續(xù)教育發(fā)展困境場域與實踐路徑

    李榮華
  • 基于終身教育理念的高職院校繼續(xù)教育發(fā)展

    葉華喬
  • 終身教育體系構(gòu)建中的成人繼續(xù)教育發(fā)展挑戰(zhàn)市場開拓

    宋秀虎
  • 高校創(chuàng)業(yè)教育實施觀念的轉(zhuǎn)變及后續(xù)策略

    張?zhí)?/span>
  • 論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下高校創(chuàng)業(yè)教育的實施

    陳宓宓
  • 大學(xué)草根創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建論

    胡海建 李暉
  • 基于分層教育分段指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化過程探究

    蔣文賢
  • 當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題分析及對策

    潘紅 李國章
  • 農(nóng)民工教育權(quán)利機制構(gòu)建研究

    宿靜茹
  • 我國農(nóng)村成人教育發(fā)展機制問題探析

    張全瑜
  • 返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)論析

    劉瑞波 李琳
  • 論城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民工教育問題

    陳彬
  • 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展的路徑探索

    林新貴
  • 職業(yè)生涯教育與大學(xué)生思想政治教育同源性及融合路徑

    春英
  • 職業(yè)教育校企合作機制的現(xiàn)實困境與破解策略

    吳萍
  • 新媒體時代的高校學(xué)生思想政治教育:現(xiàn)狀、問題及對策

    曾瑜 李祥
  • 新媒體視域下高校思想政治教育研究范式轉(zhuǎn)換的探索

    范益民
  • 社會轉(zhuǎn)型境遇下的大學(xué)生公益精神培養(yǎng)

    黃珺 孫其昂
  • 微時代高校思想政治教育話語權(quán)的變遷與重塑

    方季紅
  • 全媒體背景下大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向力研究

    顧偉黎
  • 我國教師教育改革:動力、主題及發(fā)展走向

    謝俊武
  • 論“國培計劃”促進跟崗教師專業(yè)發(fā)展的顯效方法

    陳光春
  • 論教師的專業(yè)倫理品性及其涵養(yǎng)

    張典兵 張靜嫻
  • 城鄉(xiāng)社會統(tǒng)籌視野下西部農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展對策

    黃翠華
  • 高職院校成人教育就業(yè)培訓(xùn)中的模式與創(chuàng)新

    張愛梅
  • 界殼論在我國城鎮(zhèn)化就業(yè)轉(zhuǎn)移問題中的應(yīng)用

    南峰 霍文杰
  • 大學(xué)生職業(yè)價值觀教育現(xiàn)狀與對策分析

    邱麗華
  • 中德應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式比較

    吳雅娜 周昭安
  • 職業(yè)教育和終身學(xué)習(xí)的對接與融合——美國社區(qū)學(xué)院運轉(zhuǎn)與管理的啟發(fā)和思考

    袁俊 易顏新
  • 美國高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及啟示

    陳金平 張雪松
  • 中西文化背景下的教師職業(yè)道德養(yǎng)成比較研究

    王崇麗
  • “對分課堂”:高校課堂教學(xué)模式改革實踐與思考

    杜艷飛 張學(xué)新
  • 論“整合”的音樂劇教育觀

    王甦
  • “常微分方程”課程啟發(fā)式教學(xué)初探

    崔仁浩 劉萍
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語寫作課堂教學(xué)問題探析

    王學(xué)文
  • 影響高校體育教學(xué)發(fā)展的主要因素及對策

    齊驥
  • C+CDIO理念下高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式改革與實踐

    聞婧 宋永勝

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