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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國(guó)教育信息化雜志》2005年04期

《電化教育研究雜志》2012年05期

《21世紀(jì)雜志》2013年08期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1995年12期

《21世紀(jì)雜志》2009年12期

《電化教育研究雜志》2009年10期

《成人教育雜志》2010年12期

《中國(guó)電化教育雜志》1995年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》2013年05期目錄

論高等教育自學(xué)考試“雙證”制
劉立民
學(xué)習(xí)型城市建設(shè)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)證分析——以南昌市為例
洪霞芳
幼兒園園長(zhǎng)專題培訓(xùn)的范式轉(zhuǎn)換:從分析走向融合
鐘雪梅
“蟻?zhàn)濉崩^續(xù)教育模式探索
趙秀麗趙國(guó)安
高等學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及其成因分析
施旭英周冬梅
轉(zhuǎn)型期企業(yè)教育改革的對(duì)策與建議——基于對(duì)溫州企業(yè)教育現(xiàn)狀的實(shí)證訪談
楊彬
河北省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
牛�；� 李奕
城郊新市民的城市化困境及對(duì)策——基于社區(qū)教育的角度
賈陸和
新生代農(nóng)民工培訓(xùn)模式探析
程柳李靜
走出成人教育特色專業(yè)建設(shè)的誤區(qū)
陳明
科學(xué)性原則及其對(duì)成人教育管理的實(shí)踐規(guī)約
左蕾朱強(qiáng)
高校成人教育發(fā)展前景探析——以南通大學(xué)為例
許彩云
江蘇成人教育發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策研究
馬武
堅(jiān)持以人為本教育理念改革成人教育學(xué)籍管理
蘇文婧楊敬雅
“專業(yè)”與“職業(yè)”在高等職業(yè)教育中的立足、延續(xù)與互動(dòng)
楊小燕
基于SECI知識(shí)轉(zhuǎn)化模型的企業(yè)職工培訓(xùn)革新
夏天
學(xué)校制度文化視野下高職教育內(nèi)涵發(fā)展的SWOT分析
劉雪梅
職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)深化產(chǎn)教結(jié)合的策略分析
吳業(yè)東
試論我國(guó)開(kāi)放大學(xué)的學(xué)業(yè)支持服務(wù)
全世海
基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育資源和平臺(tái)建設(shè)探析
張輝
教師教育十年研究:分析與展望——以《教師教育研究》雜志為例
毛菊
系統(tǒng)科學(xué)視野下應(yīng)用型大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
李曉菁
機(jī)械制造專業(yè)教師繼續(xù)教育教學(xué)模式分析
李峰海
新課程背景下教師課程處理能力的培養(yǎng)與發(fā)展
張慶華邵景進(jìn)
教師多元文化素養(yǎng)——多元文化教育的訴求與啟示
周莉莉劉茜
21世紀(jì)教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變
高海燕
現(xiàn)代中小學(xué)教師的道德缺失及彌補(bǔ)策略
阿拉坦巴根
研究生學(xué)術(shù)不端行為的原因探析
陳嬈
教師培訓(xùn)中的課例研究范式對(duì)教育碩士培養(yǎng)的啟示
王祖琴
專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)探究
陶進(jìn) 周延懷
普通高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
李榮生孫書(shū)劍
加快教育教學(xué)模式變革,促進(jìn)高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)
楊安馮清平
獨(dú)立學(xué)院職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀探析
芮小蘭
崗位需求與高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
王星遠(yuǎn)
高職院校就業(yè)指導(dǎo)教育工作的現(xiàn)狀及策略研究
陳金華
高等教育在生命教育理念下的思考
李淑艷
高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)效性探微
馮國(guó)芳趙勇
論新媒體環(huán)境下的高職思想政治教育
陳偉
經(jīng)濟(jì)倫理視角下的科學(xué)發(fā)展觀探微
周鑫
“工學(xué)結(jié)合”環(huán)境下的旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探討
王金洛范琳
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
王寧
技術(shù)技能型人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
何潔秦萬(wàn)忠
基于專業(yè)教育評(píng)估的英語(yǔ)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
劉雪梅
基于新疆旅游人力資源需求分析的人才培養(yǎng)
李曉東白洋
高校大學(xué)生對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源運(yùn)用的調(diào)查分析——以瓊州學(xué)院為例
邢啟敏
醫(yī)學(xué)院第二課堂教育對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)
徐建平劉揚(yáng)
高職英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用的基本策略
劉慧青
基于作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)思想方法的再認(rèn)識(shí)
朱海祥
軍校任職培訓(xùn)中隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化的策略探析
楊亞莉
案例教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 中的應(yīng)用
辛云鵬
聲樂(lè)技巧在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生彈唱能力培養(yǎng)中的作用
宗巖
試析武術(shù)發(fā)展的文化屏蔽
劉繼忠
人本理念視域下的檔案學(xué)專業(yè)課程設(shè)置
陳輝吳丹任倩倩
高校留學(xué)生普通音樂(lè)課程建構(gòu)研究
王雪
項(xiàng)目化教學(xué)在AutoCAD課程中的應(yīng)用與研究
林靜
大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革新探
李郁張?zhí)N
基于ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型的歷史課堂教學(xué)研究
劉惠敏
哈貝馬斯的公共領(lǐng)域概念探析
陸玉勝
美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系與教學(xué)模式:特點(diǎn)及啟示
郭連鋒
英法中小學(xué)課程評(píng)價(jià)的比較及對(duì)我國(guó)的啟示
馮莉莉

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論高等教育自學(xué)考試“雙證”制

學(xué)習(xí)型城市建設(shè)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)證分析——以南昌市為例

幼兒園園長(zhǎng)專題培訓(xùn)的范式轉(zhuǎn)換:從分析走向融合

“蟻?zhàn)濉崩^續(xù)教育模式探索

高等學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及其成因分析

轉(zhuǎn)型期企業(yè)教育改革的對(duì)策與建議——基于對(duì)溫州企業(yè)教育現(xiàn)狀的實(shí)證訪談

河北省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

城郊新市民的城市化困境及對(duì)策——基于社區(qū)教育的角度

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江蘇成人教育發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策研究

堅(jiān)持以人為本教育理念 改革成人教育學(xué)籍管理

“專業(yè)”與“職業(yè)”在高等職業(yè)教育中的立足、延續(xù)與互動(dòng)

基于SECI知識(shí)轉(zhuǎn)化模型的企業(yè)職工培訓(xùn)革新

學(xué)校制度文化視野下高職教育內(nèi)涵發(fā)展的SWOT分析

職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)深化產(chǎn)教結(jié)合的策略分析

試論我國(guó)開(kāi)放大學(xué)的學(xué)業(yè)支持服務(wù)

基于云計(jì)算的遠(yuǎn)程教育資源和平臺(tái)建設(shè)探析

教師教育十年研究:分析與展望——以《教師教育研究》雜志為例

系統(tǒng)科學(xué)視野下應(yīng)用型大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究

機(jī)械制造專業(yè)教師繼續(xù)教育教學(xué)模式分析

新課程背景下教師課程處理能力的培養(yǎng)與發(fā)展

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21世紀(jì)教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

現(xiàn)代中小學(xué)教師的道德缺失及彌補(bǔ)策略

研究生學(xué)術(shù)不端行為的原因探析

教師培訓(xùn)中的課例研究范式對(duì)教育碩士培養(yǎng)的啟示

專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)探究

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加快教育教學(xué)模式變革,促進(jìn)高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)

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聲樂(lè)技巧在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生彈唱能力培養(yǎng)中的作用

試析武術(shù)發(fā)展的文化屏蔽

人本理念視域下的檔案學(xué)專業(yè)課程設(shè)置

高校留學(xué)生普通音樂(lè)課程建構(gòu)研究

項(xiàng)目化教學(xué)在AutoCAD課程中的應(yīng)用與研究

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革新探

基于ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型的歷史課堂教學(xué)研究

哈貝馬斯的公共領(lǐng)域概念探析

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英法中小學(xué)課程評(píng)價(jià)的比較及對(duì)我國(guó)的啟示

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