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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《現(xiàn)代教育技術雜志》2012年11期

《繼續(xù)教育研究雜志》2007年03期目錄

論加大以“人本”建設為核心的繼續(xù)教育力度
王曰美;
繼續(xù)教育與院校本科教育關系之探析
葉曉平;韓彥峰;
職教系統(tǒng)專業(yè)教師繼續(xù)教育培訓的新方法
張桂鳳;
中小學教師繼續(xù)教育:問題與對策
張愛珠;
我國成人高等教育的改革與發(fā)展——以高等教育大眾化為背景
趙應生;鐘秉林;
成人高等教育人才培養(yǎng)市場定位問題研究
白潯;
高師院校成人高等教育發(fā)展的困境與對策
陳選能;
成人高等教育社會評價體系研究
朱國清;
構建終身教育完善成人教育
趙衛(wèi)軍;趙鵬;
自學考試在建設終身學習型社會的發(fā)展探析
古春汐;
高等教育自考社會助學性質和功能探析
陳濤;何自剛;
建設終身學習平臺構建學習型社會——對高等教育自學考試改革與發(fā)展的
周向陽;付軍;陳義明;宋要武;
農村成人教育發(fā)展面臨的環(huán)境問題及改革策略初探——基于山東省的農村成人
黃瓅;霍玉文;
農村教育的公平透視及制度建構
李芳云;
農業(yè)信息化與農民受教育水平相關性分析
李莉;
發(fā)展農村繼續(xù)教育是解決農民問題的戰(zhàn)略選擇
曾書琴;
新農村建設:問題與成因分析及破解措施
王廣峰;
論農村校長培訓中的“城市化”誤區(qū)之成因與對策
李艷萍;
發(fā)展農村社區(qū)教育推動社會主義新農村建設
謝開勇;鄒先云;
關于我國農村勞動力轉移過程中出現(xiàn)的問題及對策的思考
蘇俊玲;
當前我國農村婦女非農化與成人教育
董振娟;趙娜;
把民族精神融于高校思想政治教育的全過程
馮皓;朱耿友;董學梅;袁俏;
高校思想教育要以人為本
林樂香;
面向基礎教育加快師范教育發(fā)展
張蓮英;
建國初期毛澤東的教育觀及其啟示
李君;
創(chuàng)新教育的中西哲學思辨
王雪梅;
虛擬人力資源管理在普通高校成人教育師資隊伍構建中的運用
劉婷;
控制論在成人教育教學管理中的應用
張蓉;
普通高校成人教育管理新模式探微
王作茂;
學習型社會教育管理評價體系引入ISO9000認證制度中國化探析
柳清秀;李舜;
公共事業(yè)管理中的應然與實然——主體地位研究芻議
任志安;
論新時期函授教學模式的選擇
喻國榮;
論職業(yè)技能人才開發(fā)與職業(yè)教育的創(chuàng)新——對我國“技工荒”與就業(yè)難并存的
李磊;
中等職業(yè)學校如何做好職業(yè)指導
宋烴;
教育財政視角下的中等職業(yè)教育困境分析——來自河南省的調查
李蘭蘭;
網絡時代遠程教育將是終身教育的主力軍
劉林峰;包紹明;
民族地區(qū)高�！皟烧n”教學應適應網絡時代
鄧輝煌;
構建高職教育的高技能人才培養(yǎng)模式
孫佩石;劉峰;
關于五年制高職教育發(fā)展存在問題的思考
姜成建論文QQ81995535 ;
試析日本私立高等教育及其對我國民辦高校的借鑒
羅如新;
教師成長的環(huán)境因素初探
張莉;
幼兒教師專業(yè)能力標準框架的初步構建
康建琴;
新論我國中小學教師培訓歷史階段的劃分
王文彥;安寶生;
尋找真實的回歸——論新課程背景下中學語文教師培訓
潘冠海;
高等醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革的研究
李力威;張立莉;
高校英語專業(yè)研究生教學改革要把握的若干問題
郭婷;
教師教育改革與創(chuàng)新:香港的經驗
羅明東;茍順明;
初升入本科高等院校的定位及對策研究
盧元昕;
“木材學”教學改革中的新思考
郭明輝;王勇;王瑩;
“研究式教學”:軍事任職教育教學的新思路
馬硯斌;
成人高等教育教學質量內部保障體系的特征及實踐內涵探析
張譯文;
論成人學歷教育教學過程質量的監(jiān)督與控制
王智星;
高校中國傳統(tǒng)文化教學的德育滲透途徑
曲愛香;
數學分析教學應注意的幾點問題
趙淑波;李立偉;王玉文;
論如何發(fā)揮黑龍江省的旅游優(yōu)勢
劉明;
對培養(yǎng)成人大學生體育素質的探討
周晶;周蕾;
論智商情商提高與館員角色轉變
李阿瑩;
色彩在文學作品中的運用規(guī)律
唐海宏;
合同學習:通往個性化學習的實踐方法——試析諾爾斯合同學習理論
趙麗梅;洪明;
就業(yè)是高等職業(yè)教育特色的生命線
張建羽;
同樣需要昭雪的藝術冤案——對王實味小說成就的再評價
張虞;
英美文學作品的欣賞方法探析
張生珍;王月軍;
非正式群體——班級建設中一個不容忽視的因素
陳艷麗;李化樹;
翻譯實踐過程中如何正確再現(xiàn)邏輯關系
康冰;
關于抑郁癥正成為大城市“寂靜殺手”的思考
王啟;
雙功能形容詞隱喻分析
楊志忠;
論大學生的學習與學習能力
彭希林;周軍鐵;
取得時效制度研究
牛長亮;姚貝;
人力資本管理的科學內涵及其啟示
吉亞力;淳于永琦;
稿約

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論加大以“人本”建設為核心的繼續(xù)教育力度

繼續(xù)教育與院校本科教育關系之探析

職教系統(tǒng)專業(yè)教師繼續(xù)教育培訓的新方法

中小學教師繼續(xù)教育:問題與對策

我國成人高等教育的改革與發(fā)展——以高等教育大眾化為背景

成人高等教育人才培養(yǎng)市場定位問題研究

高師院校成人高等教育發(fā)展的困境與對策

成人高等教育社會評價體系研究

構建終身教育完善成人教育

自學考試在建設終身學習型社會的發(fā)展探析

高等教育自考社會助學性質和功能探析

建設終身學習平臺 構建學習型社會——對高等教育自學考試改革與發(fā)展的

農村成人教育發(fā)展面臨的環(huán)境問題及改革策略初探——基于山東省的農村成人

農村教育的公平透視及制度建構

農業(yè)信息化與農民受教育水平相關性分析

發(fā)展農村繼續(xù)教育是解決農民問題的戰(zhàn)略選擇

新農村建設:問題與成因分析及破解措施

論農村校長培訓中的“城市化”誤區(qū)之成因與對策

發(fā)展農村社區(qū)教育 推動社會主義新農村建設

關于我國農村勞動力轉移過程中出現(xiàn)的問題及對策的思考

當前我國農村婦女非農化與成人教育

把民族精神融于高校思想政治教育的全過程

高校思想教育要以人為本

面向基礎教育 加快師范教育發(fā)展

建國初期毛澤東的教育觀及其啟示

創(chuàng)新教育的中西哲學思辨

虛擬人力資源管理在普通高校成人教育師資隊伍構建中的運用

控制論在成人教育教學管理中的應用

普通高校成人教育管理新模式探微

學習型社會教育管理評價體系引入ISO9000認證制度中國化探析

公共事業(yè)管理中的應然與實然——主體地位研究芻議

論新時期函授教學模式的選擇

論職業(yè)技能人才開發(fā)與職業(yè)教育的創(chuàng)新——對我國“技工荒”與就業(yè)難并存的

中等職業(yè)學校如何做好職業(yè)指導

教育財政視角下的中等職業(yè)教育困境分析——來自河南省的調查

網絡時代遠程教育將是終身教育的主力軍

民族地區(qū)高�！皟烧n”教學應適應網絡時代

構建高職教育的高技能人才培養(yǎng)模式

關于五年制高職教育發(fā)展存在問題的思考

試析日本私立高等教育及其對我國民辦高校的借鑒

教師成長的環(huán)境因素初探

幼兒教師專業(yè)能力標準框架的初步構建

新論我國中小學教師培訓歷史階段的劃分

尋找真實的回歸——論新課程背景下中學語文教師培訓

高等醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革的研究

高校英語專業(yè)研究生教學改革要把握的若干問題

教師教育改革與創(chuàng)新:香港的經驗

初升入本科高等院校的定位及對策研究

“木材學”教學改革中的新思考

“研究式教學”:軍事任職教育教學的新思路

成人高等教育教學質量內部保障體系的特征及實踐內涵探析

論成人學歷教育教學過程質量的監(jiān)督與控制

高校中國傳統(tǒng)文化教學的德育滲透途徑

數學分析教學應注意的幾點問題

論如何發(fā)揮黑龍江省的旅游優(yōu)勢

對培養(yǎng)成人大學生體育素質的探討

論智商情商提高與館員角色轉變

色彩在文學作品中的運用規(guī)律

合同學習:通往個性化學習的實踐方法——試析諾爾斯合同學習理論

就業(yè)是高等職業(yè)教育特色的生命線

同樣需要昭雪的藝術冤案——對王實味小說成就的再評價

英美文學作品的欣賞方法探析

非正式群體——班級建設中一個不容忽視的因素

翻譯實踐過程中如何正確再現(xiàn)邏輯關系

關于抑郁癥正成為大城市“寂靜殺手”的思考

雙功能形容詞隱喻分析

論大學生的學習與學習能力

取得時效制度研究

人力資本管理的科學內涵及其啟示

稿約

建設終身學習平臺構建學習型社會——對高等教育自學考試改革與發(fā)展的

發(fā)展農村社區(qū)教育推動社會主義新農村建設

面向基礎教育加快師范教育發(fā)展

民族地區(qū)高�！皟烧n”教學應適應網絡時代