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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2003年12期

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2005年12期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2015年12期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1993年11期

《教育與裝備研究雜志》1992年04期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1984年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年18期

《中國電化教育雜志》1998年05期

《成人教育雜志》2008年06期目錄

構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中農(nóng)村成人掃盲教育的價(jià)值探求
劉奉越;
成人教育學(xué)科推進(jìn)與導(dǎo)師職業(yè)能力建設(shè)——中國首屆成人教育學(xué)科推進(jìn)與導(dǎo)師
李蘇娟;
成人教育全球發(fā)展的歷程與展望——來自UNESCO的推展
姚遠(yuǎn)峰;張素娟;
論基于學(xué)習(xí)共同體的新教師培訓(xùn)
遲慶榮;楊麗波;
發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì) 加大企業(yè)培訓(xùn)力度
閆冬;
新農(nóng)村職業(yè)教育展望
陳萬華;嚴(yán)權(quán);
構(gòu)建終身教育體系中高等教育自學(xué)考試的作用及其改革
林蘋;陳靜科;
基于績(jī)效的高校教育技術(shù)校本培訓(xùn)實(shí)踐與思考
楊哲;
學(xué)習(xí)風(fēng)格與成人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略
楊春榮;蔣波;
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職院校教師角色分析
劉志成;姚和芳;王詠梅;
高職創(chuàng)業(yè)教育:如何讓畢業(yè)生成為工作崗位的創(chuàng)造者
高麗萍;
試論職業(yè)教育中就業(yè)指導(dǎo)工作的意義與方式
孟雅杰;
成人教育研究的問題與路向——基于“十五”期間研究成果的分析
高志敏;應(yīng)方淦;
在核心課程理念下建構(gòu)成人科學(xué)教育課程
李東寶; 論文QQ81995535
論成人教育研究的特性及其實(shí)現(xiàn)方法
鄭確輝;
論新時(shí)期成人教育的作用
詹碧澄;
探究式教學(xué)在成人教育中的應(yīng)用探析
趙春鳳;
探析成人教學(xué)藝術(shù)發(fā)展滯后的原因及對(duì)策
趙建玲;王曉敏;
淺議新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村成人教育
徐濤;
晏陽初“農(nóng)民化”思想的現(xiàn)代解讀
陳禮洪;
成人高等教育通向農(nóng)村的反思與路徑
張航;鮑林娟;尹寧偉;
新世紀(jì)成人高等教育目的、功能觀新探
王媛媛;
論專業(yè)教師的再培訓(xùn)
田慧君;
基于反饋的教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理系統(tǒng)的研究
徐寧;李慧宇;
河南省成人教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
秦明山;
和諧教育視野下高校人文素質(zhì)教育的思考與架構(gòu)
蔣旋新;
成人教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn):一個(gè)模式
俞繼鳳;
普通高校成人高等教育質(zhì)量下降的原因及對(duì)策
白亞軍;
淺談成人函授教育中的質(zhì)量問題及其對(duì)策
王志國;
關(guān)于提高函授教育質(zhì)量的思考
石瑞祥;
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
印文霞;
自主學(xué)習(xí)模式在成人教育學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
邱九鳳;
遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心現(xiàn)狀分析及對(duì)策
史彥;梅文博;蔣志湘;宋二華;
以浙江為例依托地域文化開展高等職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐
葛軍燕;
高校電子閱覽室可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策性研究
吳彤;
新課程改革環(huán)境下教師培訓(xùn)的策略
蘇繼紅;
論敬業(yè)精神養(yǎng)成的外部條件
李維立;
試論高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的愿景
王永章;王正;
高職院校輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的救助方式
吳麗玫;
職業(yè)生涯規(guī)劃的重心:打造職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
石雷山;鄧宏寶;
論高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描教學(xué)的不足與革新
陳洪偉;
園林專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
王郁新;
園林設(shè)計(jì)類課程教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李文;
海巖劇李熱迪劉潮瑩淺談
李迪;劉瑩;
“成人研究生”就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的缺失及其提升
蔡楚元;李俊杰;
日本成人教育特色及借鑒
趙莉;徐婷;曾誠;
美國農(nóng)村成人教育的特點(diǎn)及其對(duì)我國的啟示
黃梅;胡曉娟;
沉痛悼念王天民先生
成人教育編輯部全體同仁;
學(xué)者簡(jiǎn)介
青年畫家:徐景鋒

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中農(nóng)村成人掃盲教育的價(jià)值探求

成人教育學(xué)科推進(jìn)與導(dǎo)師職業(yè)能力建設(shè)——中國首屆成人教育學(xué)科推進(jìn)與導(dǎo)師

成人教育全球發(fā)展的歷程與展望——來自UNESCO的推展

論基于學(xué)習(xí)共同體的新教師培訓(xùn)

發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì) 加大企業(yè)培訓(xùn)力度

新農(nóng)村職業(yè)教育展望

構(gòu)建終身教育體系中高等教育自學(xué)考試的作用及其改革

基于績(jī)效的高校教育技術(shù)校本培訓(xùn)實(shí)踐與思考

學(xué)習(xí)風(fēng)格與成人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職院校教師角色分析

高職創(chuàng)業(yè)教育:如何讓畢業(yè)生成為工作崗位的創(chuàng)造者

試論職業(yè)教育中就業(yè)指導(dǎo)工作的意義與方式

成人教育研究的問題與路向——基于“十五”期間研究成果的分析

在核心課程理念下建構(gòu)成人科學(xué)教育課程

論成人教育研究的特性及其實(shí)現(xiàn)方法

論新時(shí)期成人教育的作用

探究式教學(xué)在成人教育中的應(yīng)用探析

探析成人教學(xué)藝術(shù)發(fā)展滯后的原因及對(duì)策

淺議新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村成人教育

晏陽初“農(nóng)民化”思想的現(xiàn)代解讀

成人高等教育通向農(nóng)村的反思與路徑

新世紀(jì)成人高等教育目的、功能觀新探

論專業(yè)教師的再培訓(xùn)

基于反饋的教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理系統(tǒng)的研究

河南省成人教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究

和諧教育視野下高校人文素質(zhì)教育的思考與架構(gòu)

成人教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn):一個(gè)模式

普通高校成人高等教育質(zhì)量下降的原因及對(duì)策

淺談成人函授教育中的質(zhì)量問題及其對(duì)策

關(guān)于提高函授教育質(zhì)量的思考

強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

自主學(xué)習(xí)模式在成人教育學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心現(xiàn)狀分析及對(duì)策

以浙江為例依托地域文化開展高等職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐

高校電子閱覽室可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策性研究

新課程改革環(huán)境下教師培訓(xùn)的策略

論敬業(yè)精神養(yǎng)成的外部條件

試論高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的愿景

高職院校輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的救助方式

職業(yè)生涯規(guī)劃的重心:打造職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

論高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描教學(xué)的不足與革新

園林專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革與實(shí)踐

園林設(shè)計(jì)類課程教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

海巖劇李熱迪劉潮瑩淺談

“成人研究生”就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的缺失及其提升

日本成人教育特色及借鑒

美國農(nóng)村成人教育的特點(diǎn)及其對(duì)我國的啟示

沉痛悼念王天民先生

學(xué)者簡(jiǎn)介

青年畫家:徐景鋒

新世紀(jì)成人高等教育目的、功能觀新探