海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/dkga1qctgfv(jfsoft.net.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

動(dòng)態(tài)順應(yīng)論和語(yǔ)境順應(yīng)論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)信函中禮貌用語(yǔ)的分析
杜潔瓊;李健;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
“英語(yǔ)角”高校學(xué)生的口語(yǔ)演兵場(chǎng)
劉婷婷;裴亮;
中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則
田傳茂;
試論Synecdoche辭格的歸屬
徐義云;
多媒體設(shè)備輔助下的高職外語(yǔ)教學(xué)
林鐵成;
英語(yǔ)-1y后綴副詞的翻譯模式探討
譚福民;
一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)工科學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)
鮑娟;
淺談情境教學(xué)法在高職英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
楚佳;馬佳;
云南省州市本科院校大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析
陳筱;莫瓊;
English is Easy to Learn but Diffi
李彬;
Our English Teaching Should be Com
呂鳳華;
圖式理論在大學(xué)公共英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
李瑩;
如何提高學(xué)生的英語(yǔ)說(shuō)寫能力
劉金鳳;
把英語(yǔ)詞匯學(xué)知識(shí)引入大學(xué)英語(yǔ)公外教學(xué)初探
劉旭亮;
試談隱喻認(rèn)知理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
李園芳;
情感與高職英語(yǔ)教學(xué)關(guān)系的研究
魏鋒;
對(duì)英語(yǔ)專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考
韋建華;
Application Drama in English Teach
王艷;
單詞記憶探討
徐紅;
淺析高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)流利性及準(zhǔn)確性
夏迎慶;
高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取
喻萍芳;
Peer Teaching and Learning在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中
閆素峰;宋潤(rùn)娟;
“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語(yǔ)合作寫作中的應(yīng)用研究
張華偉;
淺析錯(cuò)誤分析、對(duì)比分析理論對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的意義
章陶;
淺談高職外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定方向及實(shí)現(xiàn)途徑
陸姣;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)原版電影在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
劉瓊;
談如何引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)好英語(yǔ)
常維民;
高職應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)施時(shí)間管理之分析
戴相朝;
運(yùn)用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語(yǔ)聽力課堂教學(xué)
路博政;
論高校英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
李娜;
如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂的教師話語(yǔ)(英文)
裴培;
提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探
瞿小平;
多元智能與高職英語(yǔ)教學(xué)
邵瑤宇;
英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)策略
譚天凡;
On Computer Teaching Experiences a
汪鳳蘭;
淺議中職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
楊艮松;
初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入
姚朋剛;
由新生英語(yǔ)教學(xué)引發(fā)的思考
鄭偉群;
在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透跨文化交際的策略
鐘旭陽(yáng);
淺談?dòng)绊懹⒄Z(yǔ)聽力教學(xué)的因素及改進(jìn)措施
張奕林;
有關(guān)bread的習(xí)語(yǔ)及其翻譯
鮑彬;
On Reference and Cohesion
樊家勇;卜小偉;
On Translation of Business Contrac
魯國(guó)鑫;
習(xí)語(yǔ)漢譯英淺析
劉潔;
淺議中國(guó)紅色旅游景點(diǎn)的英文翻譯目的與改善——以井岡山老區(qū)為例
王瑞輯;
從文體學(xué)角度看科技英語(yǔ)中常見句型的翻譯
張楚屏;
A Brief Survey of the Metaphysical
陳春紅;
托馬斯·哈代三部小說(shuō)中的新女性形象分析
關(guān)桂云;
The Appreciation of English Poem-E
陳元紅;
Another Way of Thinking:Ethic Anal
梁所論文QQ81995535 豐;
An Analysis of Huck's Rebellious S
武光;
中世紀(jì)騎士文學(xué)對(duì)《魯濱遜漂流記》的影響(英文)
王華;
The Masculine Ideology in Forrest
楊黎;
虔誠(chéng)或是反叛——試論艾米莉·勃朗特的矛盾宗教觀在《呼嘯山莊》中的體現(xiàn)
謝藝璇;
文化沖突與身份認(rèn)同危機(jī)——《露辛達(dá)·布雷福特》中露辛達(dá)和斯蒂芬母子悲
周明珠;
山寨文化研究綜述
何亞丹;
中加語(yǔ)言教材的跨文化對(duì)比
劉莉莎;
論漢語(yǔ)詞匯的民族文化特色
劉立吾;
《中國(guó)佬》中野人和魯濱孫的對(duì)比研究(英文)
夏現(xiàn)濤;
委婉語(yǔ)和合作原則
何琳;
美國(guó)黑人英語(yǔ)和普通美國(guó)英語(yǔ)在語(yǔ)音及語(yǔ)法上的差異(英文)
黃永紅;
芻議不及物動(dòng)詞表被動(dòng)
劉文俊;
語(yǔ)言模因現(xiàn)象的認(rèn)知理?yè)?jù)探析
廖曉靜;
On the Use of Slang in Fulfilling
齊麗娟;
通過(guò)平行句的分析淺談如何寫好英語(yǔ)論文
宋揚(yáng);
言語(yǔ)幽默的語(yǔ)用認(rèn)知分析
唐莉;
網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻認(rèn)知
王曉娟;
原型范疇理論在英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)中的淺析
許英英;李珊;
The Negative Transfer of Zhashui A
趙君芳;
從語(yǔ)義學(xué)的角度分析廣告語(yǔ)中的歧義現(xiàn)象
周燕;
目的論關(guān)照下英語(yǔ)廣告修辭的漢譯
周宇辰;
論英漢語(yǔ)篇中的詞項(xiàng)復(fù)現(xiàn)及其差異
李鑫熙;林琳;
外貿(mào)函電實(shí)例中的禮貌策略分析
陳莎;付雅云;
從游客凝視理論看中國(guó)入境旅游
劉慶;
Factors of Success in Internationa
DODO ALPHA MAIMOUNA;
Transmission of Western Keyboard I
黃文;
Research on Content Validity of Re
屠瑞芳;毛亞旭;

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海外英語(yǔ)

動(dòng)態(tài)順應(yīng)論和語(yǔ)境順應(yīng)論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)信函中禮貌用語(yǔ)的分析

《海外英語(yǔ)》征稿啟事

“英語(yǔ)角”高校學(xué)生的口語(yǔ)演兵場(chǎng)

中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則

試論Synecdoche辭格的歸屬

多媒體設(shè)備輔助下的高職外語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)-1y后綴副詞的翻譯模式探討

一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)工科學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)

淺談情境教學(xué)法在高職英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

云南省州市本科院校大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析

English is Easy to Learn but Diffi

Our English Teaching Should be Com

圖式理論在大學(xué)公共英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用

如何提高學(xué)生的英語(yǔ)說(shuō)寫能力

把英語(yǔ)詞匯學(xué)知識(shí)引入大學(xué)英語(yǔ)公外教學(xué)初探

試談隱喻認(rèn)知理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示

情感與高職英語(yǔ)教學(xué)關(guān)系的研究

對(duì)英語(yǔ)專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考

Application Drama in English Teach

單詞記憶探討

淺析高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)流利性及準(zhǔn)確性

高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取

Peer Teaching and Learning在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中

“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語(yǔ)合作寫作中的應(yīng)用研究

淺析錯(cuò)誤分析、對(duì)比分析理論對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的意義

淺談高職外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定方向及實(shí)現(xiàn)途徑

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)原版電影在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

談如何引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)好英語(yǔ)

高職應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)施時(shí)間管理之分析

運(yùn)用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語(yǔ)聽力課堂教學(xué)

論高校英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入

如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂的教師話語(yǔ)(英文)

提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探

多元智能與高職英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)策略

On Computer Teaching Experiences a

淺議中職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入

由新生英語(yǔ)教學(xué)引發(fā)的思考

在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透跨文化交際的策略

淺談?dòng)绊懹⒄Z(yǔ)聽力教學(xué)的因素及改進(jìn)措施

有關(guān)bread的習(xí)語(yǔ)及其翻譯

On Reference and Cohesion

On Translation of Business Contrac

習(xí)語(yǔ)漢譯英淺析

淺議中國(guó)紅色旅游景點(diǎn)的英文翻譯目的與改善——以井岡山老區(qū)為例

從文體學(xué)角度看科技英語(yǔ)中常見句型的翻譯

A Brief Survey of the Metaphysical

托馬斯·哈代三部小說(shuō)中的新女性形象分析

The Appreciation of English Poem-E

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An Analysis of Huck's Rebellious S

中世紀(jì)騎士文學(xué)對(duì)《魯濱遜漂流記》的影響(英文)

The Masculine Ideology in Forrest

虔誠(chéng)或是反叛——試論艾米莉·勃朗特的矛盾宗教觀在《呼嘯山莊》中的體現(xiàn)

文化沖突與身份認(rèn)同危機(jī)——《露辛達(dá)·布雷福特》中露辛達(dá)和斯蒂芬母子悲

山寨文化研究綜述

中加語(yǔ)言教材的跨文化對(duì)比

論漢語(yǔ)詞匯的民族文化特色

《中國(guó)佬》中野人和魯濱孫的對(duì)比研究(英文)

委婉語(yǔ)和合作原則

美國(guó)黑人英語(yǔ)和普通美國(guó)英語(yǔ)在語(yǔ)音及語(yǔ)法上的差異(英文)

芻議不及物動(dòng)詞表被動(dòng)

語(yǔ)言模因現(xiàn)象的認(rèn)知理?yè)?jù)探析

On the Use of Slang in Fulfilling

通過(guò)平行句的分析淺談如何寫好英語(yǔ)論文

言語(yǔ)幽默的語(yǔ)用認(rèn)知分析

網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻認(rèn)知

原型范疇理論在英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)中的淺析

The Negative Transfer of Zhashui A

從語(yǔ)義學(xué)的角度分析廣告語(yǔ)中的歧義現(xiàn)象

目的論關(guān)照下英語(yǔ)廣告修辭的漢譯

論英漢語(yǔ)篇中的詞項(xiàng)復(fù)現(xiàn)及其差異

外貿(mào)函電實(shí)例中的禮貌策略分析

從游客凝視理論看中國(guó)入境旅游

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Transmission of Western Keyboard I

Research on Content Validity of Re

淺析錯(cuò)誤分析、對(duì)比分析理論對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的意義