外語(yǔ)電化教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/sgaebb5ledh(jfsoft.net.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

一個(gè)結(jié)合兩次飛躍——從上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院電教體制的改革看電教事業(yè)的發(fā)
魏原樞;
提高大學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力
黃敦潤(rùn);
綜合大學(xué)開展電化教育的任務(wù)和條件
馮秀琪;
大學(xué)英語(yǔ)“雙軌”同步系列化教學(xué)的嘗試
馬慶瑞;
利用電教手段提高大學(xué)生的外語(yǔ)聽說能力
楊業(yè)華;
電教設(shè)備在外語(yǔ)教學(xué)中大顯身手
熊得保;
醫(yī)用俄語(yǔ)的幻燈教學(xué)
周莉莉;
興趣、趣味性與電化教學(xué)
李干臣;
試論電教過程中的信息反饋
楊家良;
錄像在教學(xué)過程中的運(yùn)用
弗·格·洛吉諾娃;方根金;
錄音機(jī)在精讀課上大有可為
楊玉潔;
視聽說手段在口譯課中的運(yùn)用
朱道敏;
課外外語(yǔ)電教活動(dòng)種種
沈興國(guó);
PAER英語(yǔ)情景教學(xué)法簡(jiǎn)介——湖南寧遠(yuǎn)一中初三14班教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
譚育華;藍(lán)忠武;
論文QQ81995535
開江中學(xué)《中學(xué)立體教學(xué)實(shí)驗(yàn)》測(cè)試分析報(bào)告
向勇;
對(duì)提高電視教材制作質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
周君達(dá);
英語(yǔ)聽力教材編寫原則及其應(yīng)用之設(shè)計(jì)
孫懷慶;
對(duì)“電化教育”名稱問題的我見
孫明經(jīng);
探索普及外語(yǔ)的途徑——寫在“英語(yǔ)電視講授班”開播之后
朱純;
電教教材中的移動(dòng)畫面與人的心理效應(yīng)
楊改學(xué);
論電教設(shè)備的編號(hào)
唐德詮;
淺談電化教學(xué)的技術(shù)管理
徐鴻信;
國(guó)外語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室縱橫評(píng)析
卓慶民;曹晉元;
莫札特(二)(英文)
周林;王喜六;居祖純;魏國(guó)光;張承謨;曾秀龍;