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中國教育網(wǎng)絡(luò)

編輯出版：中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志編輯部
主辦：教育部科技發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-9781

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《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2011年10期目錄

見證與啟示
袁成琛;
信息化大學(xué)發(fā)展引擎
王左利;
向信息化管理要效益
王左利;
韋鈺:為孩子們準備未來
網(wǎng)絡(luò)管理:化無序為有序
胡啟恒:互聯(lián)網(wǎng)治理成為“共識”
王繼龍:管理思想是關(guān)鍵
高新民:電子政務(wù)與體制改革同步
教育電子政務(wù):推動教育管理現(xiàn)代化
曾德華:教育電子政務(wù)的框架已建立
職業(yè)教育:職教的春天
劉培俊:投入與標準是職教信息化兩大難題
劉占山:信息化推動職業(yè)教育跨越發(fā)展
十一五闊步
李培根:學(xué)生是大學(xué)的“名片”
蔣莊德:把心智和人文培養(yǎng)放在首位
指標體系且行且完善
數(shù)字校園2.0:服務(wù)“回歸”
蔣東興:新一代數(shù)字校園以人為本
呼喚CIO
桑新民:大學(xué)的變革離不開IT部門
喜饒尼瑪:沒有CIO的CIO制度
宓詠:自下而上推動CIO機制建立
《綱要》信息化“濃墨重彩”
許家瑞:信息化實用才能成功
俞立中:信息化是一種管理理念
張淑林:信息化讓管理更扁平
李建民:重塑管理流程
“十二五”開啟“機遇”之門
杜占元:創(chuàng)新機制全面布局信息化
王延覺:教育信息化現(xiàn)階段四大主要任務(wù)
赫冀成:功利主義做不好科研
王建:大學(xué)就是要創(chuàng)新
李廉:把促進教育公平當(dāng)做一生的事業(yè)
張俊宗:讓偏遠山區(qū)的孩子分享教育公平
角力下一代互聯(lián)網(wǎng)
傅宇凡論文QQ81995535 ;
第五空間戰(zhàn)略誕生
汪成為:Cyberspace具有重大戰(zhàn)略意義
鄔賀銓:互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)新中演進
李國杰:科研人員要敢于創(chuàng)新
倪光南:社區(qū)是開源發(fā)展的動力
GPU盛開
陳世卿:土地和農(nóng)民最值得尊重
張麗霞:體系設(shè)計要隨需而變
李星:兩代網(wǎng)在不知不覺中切換
Vinton G. Cerf:中國下一代互聯(lián)網(wǎng)的研究為全球做出了榜樣
Kilnam Chon:中國和日本將成為推行IPv6的主導(dǎo)
CERNET 教育信息化加速器
梁猷能:聯(lián)合服務(wù)創(chuàng)新造就CERNET
吳建平:編織強國大網(wǎng)之夢
CALIS 創(chuàng)新資源共建共享機制
朱強:信息素養(yǎng)需要全民推動
CERS 促進高校資源開放共享
吳澄:推動高校“共享”升級
網(wǎng)絡(luò) 撐起現(xiàn)代大學(xué)
百所高校聯(lián)合攻關(guān)IPv6網(wǎng)絡(luò)
將高性能計算送到用戶的桌面
金海:完善重點學(xué)科網(wǎng)格建設(shè)
鄭緯民:China Grid建設(shè)意義重大
校園網(wǎng)邁進萬兆時代
張興華:萬兆應(yīng)用進行時
構(gòu)建數(shù)據(jù)管理新秩序
沈立強:從“信息孤島”到“數(shù)據(jù)中心”
開啟綠色校園網(wǎng)時代
推進資源建設(shè)與應(yīng)用的良性循環(huán)
信息服務(wù) 向深度集成轉(zhuǎn)型
種連榮:門戶走向服務(wù)集成
讓資源找到你
董守斌:分布式搜索時代
高校IPTV風(fēng)生水起
黃榮懷:視頻應(yīng)用日益深化
一卡通“遍地開花”
肖波:親歷一卡通升級
開放教育資源華麗轉(zhuǎn)身
汪瓊:“一桌待百客”的反思
侯義斌:網(wǎng)絡(luò)要和資源結(jié)合起來
鄭南寧:開放的大學(xué)需要開放課程
圖書館接軌信息空間
陳進:IC~2創(chuàng)新服務(wù)
任樹懷:IC是一種動態(tài)模型
藏書樓移動起來
姜愛蓉:“移動”服務(wù)大有作為
締造教育云
Web2.0互為師生時代來臨
李克東:Web2.0促進教學(xué)轉(zhuǎn)變
數(shù)字人才“接力”
王左利;
林金桐:人才培養(yǎng)是整個社會來完成的
求索教師成長路
陳庚:高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)任重道遠

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

見證與啟示

信息化大學(xué)發(fā)展引擎

向信息化管理要效益

韋鈺:為孩子們準備未來

網(wǎng)絡(luò)管理:化無序為有序

胡啟恒:互聯(lián)網(wǎng)治理成為“共識”

王繼龍:管理思想是關(guān)鍵

高新民:電子政務(wù)與體制改革同步

教育電子政務(wù):推動教育管理現(xiàn)代化

曾德華:教育電子政務(wù)的框架已建立

職業(yè)教育:職教的春天

劉培俊:投入與標準是職教信息化兩大難題

劉占山:信息化推動職業(yè)教育跨越發(fā)展

十一五闊步

李培根:學(xué)生是大學(xué)的“名片”

蔣莊德:把心智和人文培養(yǎng)放在首位

指標體系且行且完善

數(shù)字校園2.0:服務(wù)“回歸”

蔣東興:新一代數(shù)字校園以人為本

呼喚CIO

桑新民:大學(xué)的變革離不開IT部門

喜饒尼瑪:沒有CIO的CIO制度

宓詠:自下而上推動CIO機制建立

《綱要》信息化“濃墨重彩”

許家瑞:信息化實用才能成功

俞立中:信息化是一種管理理念

張淑林:信息化讓管理更扁平

李建民:重塑管理流程

“十二五”開啟“機遇”之門

杜占元:創(chuàng)新機制全面布局信息化

王延覺:教育信息化現(xiàn)階段四大主要任務(wù)

赫冀成:功利主義做不好科研

王建:大學(xué)就是要創(chuàng)新

李廉:把促進教育公平當(dāng)做一生的事業(yè)

張俊宗:讓偏遠山區(qū)的孩子分享教育公平

角力下一代互聯(lián)網(wǎng)

第五空間戰(zhàn)略誕生

汪成為:Cyberspace具有重大戰(zhàn)略意義

鄔賀銓:互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)新中演進

李國杰:科研人員要敢于創(chuàng)新

倪光南:社區(qū)是開源發(fā)展的動力

GPU盛開

陳世卿:土地和農(nóng)民最值得尊重

張麗霞:體系設(shè)計要隨需而變

李星:兩代網(wǎng)在不知不覺中切換

Vinton G. Cerf:中國下一代互聯(lián)網(wǎng)的研究為全球做出了榜樣

Kilnam Chon:中國和日本將成為推行IPv6的主導(dǎo)

CERNET 教育信息化加速器

梁猷能:聯(lián)合服務(wù)創(chuàng)新造就CERNET

吳建平:編織強國大網(wǎng)之夢

CALIS 創(chuàng)新資源共建共享機制

朱強:信息素養(yǎng)需要全民推動

CERS 促進高校資源開放共享

吳澄:推動高校“共享”升級

網(wǎng)絡(luò) 撐起現(xiàn)代大學(xué)

百所高校聯(lián)合攻關(guān)IPv6網(wǎng)絡(luò)

將高性能計算送到用戶的桌面

金海:完善重點學(xué)科網(wǎng)格建設(shè)

鄭緯民:China Grid建設(shè)意義重大

校園網(wǎng)邁進萬兆時代

張興華:萬兆應(yīng)用進行時

構(gòu)建數(shù)據(jù)管理新秩序

沈立強:從“信息孤島”到“數(shù)據(jù)中心”

開啟綠色校園網(wǎng)時代

推進資源建設(shè)與應(yīng)用的良性循環(huán)

信息服務(wù) 向深度集成轉(zhuǎn)型

種連榮:門戶走向服務(wù)集成

讓資源找到你

董守斌:分布式搜索時代

高校IPTV風(fēng)生水起

黃榮懷:視頻應(yīng)用日益深化

一卡通“遍地開花”

肖波:親歷一卡通升級

開放教育資源華麗轉(zhuǎn)身

汪瓊:“一桌待百客”的反思

侯義斌:網(wǎng)絡(luò)要和資源結(jié)合起來

鄭南寧:開放的大學(xué)需要開放課程

圖書館接軌信息空間

陳進:IC~2創(chuàng)新服務(wù)

任樹懷:IC是一種動態(tài)模型