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中國教育網(wǎng)絡(luò)
中國教育網(wǎng)絡(luò)

編輯出版:中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志編輯部
主辦:教育部科技發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-9781


《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年03期目錄
  • 讓TEIN2為教育科研服務(wù)

    王繼龍;
  • 教育存儲選型指南

  • 存儲采購有誤區(qū)

    本刊編輯部;
  • 主流存儲架構(gòu)白皮

    本刊編輯部;
  • 網(wǎng)絡(luò)招聘:精彩與無奈

    劉健;
  • 高校網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)不宜“一刀切”

    楊其靜;
  • e-Learning新解

    余勝泉;
  • 一位美國人眼中的中國e-learning——訪賽爾畢博首席運(yùn)營官Ka

    康文軍;
  • 讓學(xué)位授權(quán)更透明

  • 美NeTS計劃資助下一代互聯(lián)網(wǎng)研究

  • NeTs計劃項(xiàng)目之一 傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)NOSS

  • NeTs計劃項(xiàng)目之二 ProWiN技術(shù)提高無線網(wǎng)絡(luò)連接能力

  • 教室里實(shí)時體驗(yàn)海底世界

    Ron Mizutani;
  • 國際動態(tài)

    歐海峰;
  • 《新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)環(huán)境研發(fā)》通過驗(yàn)收

  • 寬帶聚合網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)的管理

  • 倪光南:政府應(yīng)積極支持開源在高校的發(fā)展

    倪光南;
  • 2005開源軟件擴(kuò)展高校陣地

  • 華南理工大學(xué) 開源推動校園網(wǎng)應(yīng)用

    董守斌;
  • 蘭州大 論文QQ81995535 學(xué):開源突破地域之限

    周慶國;程廣輝;李廉;
  • 華北水利水電學(xué)院:以實(shí)用為前提選擇萬兆

    孟先新;李立峰;
  • 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院:升級要考慮有效管理

    雷明;張鄰;
  • 大連水產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:支持IPv6兼容未來應(yīng)用

  • 新技術(shù)促校園無線“三網(wǎng)合一”

    白冰;
  • IPv6建設(shè)熱情中美兩重天 國內(nèi)設(shè)備廠商欲借內(nèi)需突圍

    竇毅;
  • 威!稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程建設(shè)方案

    宋修銀;
  • 大學(xué)生思想政治道德素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)的設(shè)計

    趙志川;張敬超;
  • 消除校園“信息孤島” 建設(shè)“應(yīng)用集成網(wǎng)絡(luò)”

    羅劍;
  • 基于郵件發(fā)送仿真的反垃圾郵件產(chǎn)品測試平臺

    陳方非;孫東紅;
  • 讓P2P流量無處藏身

    狄劍光;
  • 6月將舉辦第七屆中國國際計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息安全展覽會

  • 用Ethereal分析即時通信軟件的封包

    宋安利;
  • 學(xué)生宿舍樓網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)談

    許益鋒;
  • 公共機(jī)房高效管理小秘方

    劉占軍;
  • 無線局域網(wǎng)技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用

    王傳喜;
  • 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源的最優(yōu)整合

    蔡海波;
  • 輕松實(shí)現(xiàn)模擬Internet練習(xí)考試系統(tǒng)

    胡恒峰;
  • 利用Excel VBA編制學(xué)生考勤統(tǒng)計系統(tǒng)

    林金煥;
  • 利用Excel VBA查找同名學(xué)生

    竇毅;
  • 多校區(qū)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展新模式

    吳彬;陳堅;
  • DVR技術(shù)支撐下基于問題的學(xué)習(xí)

    王芳;高凌;
  • 搭建英語口語訓(xùn)練平臺

    佚名;
  • SPC評測中的佼佼者——新一代ETERNUS存儲系統(tǒng)

  • 高效可靠管理數(shù)字圖書

  • 資訊


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