外語(yǔ)教育
基于模型的語(yǔ)用推理——徐盛桓教授在華中科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于語(yǔ)用學(xué)的
卷首語(yǔ)
英漢語(yǔ)篇省略手段的對(duì)比分析
周恩;試論英語(yǔ)情態(tài)在功能語(yǔ)法中的人際意義
彭陽(yáng)華;呂長(zhǎng)竑;用宏觀與微觀相結(jié)合的方法進(jìn)行語(yǔ)篇分析的范例
陳青;淺談套語(yǔ)在語(yǔ)言交際中的語(yǔ)用功能
周震;丁文英;英漢作文表達(dá)對(duì)比分析
邱大平;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
梁麗;田春明;“預(yù)制語(yǔ)言板塊”在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用初探
武鑫;范杏麗;二語(yǔ)詞匯深度習(xí)得研究綜述
馮學(xué)芳;非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生課堂內(nèi)語(yǔ)言焦慮與自尊關(guān)系的實(shí)證研究
張莉;文化定型與英語(yǔ)教學(xué)概論
曹莉;闕紫江;新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)口譯教學(xué)的探討
彭明昭;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫(xiě)作中詞綴使用失誤分析——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究
羅子倩;闕紫江;網(wǎng)絡(luò)資源在外語(yǔ)教學(xué)方面的應(yīng)用綜述
周江林 論文QQ81995535 ;程盈盈;影響多媒體大班英語(yǔ)課堂互動(dòng)的因素及對(duì)策
阮曉琴;阮利東;“文化專(zhuān)有項(xiàng)”在商貿(mào)新聞?dòng)h翻譯中的策略初探
董淑靜;樊葳葳;淺議動(dòng)物詞語(yǔ)翻譯與文化語(yǔ)境
王燕;董力燕;邏輯分析與科技英語(yǔ)翻譯中的歧義處理
張金宏;李延林;從認(rèn)知語(yǔ)境角度看典故的翻譯
胡麗娟;張?jiān)偌t;沉浮兩生花——解讀威拉·凱瑟和蕭紅相似的文壇起落
徐莎;胡泓;生態(tài)批評(píng)視閾下《圣經(jīng)》基督教思想的辯證解讀
付文中;《白鷺》中愛(ài)的抉擇
張瑞;胡泓;沒(méi)有結(jié)局的尋夢(mèng)之旅——評(píng)哈克尋找自由的歷程
曾莉;稿約
