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中國(guó)教育信息化

編輯出版：中國(guó)教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8454

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《神州學(xué)人雜志》2009年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2016年03期

《信息化建設(shè)雜志》2014年01期

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年17期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2015年05期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年15期目錄

第九屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇回顧
隗爽;
全面推進(jìn)教育信息化建設(shè) 建立和完善全國(guó)教育系統(tǒng)信息化管理和公共服務(wù)
轉(zhuǎn)變觀念推動(dòng)教育信息化向縱深發(fā)展
周遠(yuǎn)清;
廣泛交流深入探討群策群力為推進(jìn)教育信息化發(fā)展做貢獻(xiàn)
咸立亭;
我國(guó)信息化現(xiàn)狀和展望
高新民;
教育信息化建設(shè)與發(fā)展的生態(tài)觀
祝智庭;
數(shù)字校園新興安全威脅防范與自動(dòng)化管理
林育民;
關(guān)注教育事業(yè) 為網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航
吳錫源;
借力科技創(chuàng)新與公益事業(yè) 推動(dòng)教育信息化深入發(fā)展
邵冬;
信息化建設(shè)不等于建網(wǎng)
陳俊良;
融合·服務(wù)·創(chuàng)新——浙江大學(xué)信息服務(wù)的思考與探索
云霞;
高校信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析與政策建議
蔣東興;
高校信息化建設(shè)體制機(jī)制探討
孫強(qiáng);
教育管理信息化功能標(biāo)準(zhǔn)思路
李藝;
Clicker在創(chuàng)建互動(dòng)課堂和研究性教學(xué)中的應(yīng)用
蔡天芳;
教育電子身份認(rèn)證服務(wù)體系
顏星;
芯植中國(guó) 共贏未來(lái)
喬京京;
IBM大學(xué)生實(shí)訓(xùn)解決方案
胡曉亮;
高校實(shí)用化信息資源整合方案
李曉鋼;
高可用的數(shù)據(jù)平臺(tái)是信息化建設(shè)的基石
臧鐵軍;
關(guān)于職業(yè)教育信息化需求、供給與發(fā)展的生態(tài)循環(huán)
劉培俊;
加強(qiáng)職教信息化促進(jìn)職教大省建設(shè)
李炳銀;
依據(jù)國(guó)情,借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)——對(duì)舉辦一種全新模式的高等職業(yè)教育的思考
孫偉;
江西省省域職成教師培訓(xùn)在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新探索
徐峰;
應(yīng)用虛擬仿真技術(shù),推動(dòng)職教實(shí)訓(xùn)改革
于雙和;
河南信息工程學(xué)校的信息化之路——以管理信息化為突破口推進(jìn)學(xué)校信息化建
孟松青;
整合信息資源,打造數(shù)字工貿(mào)
王宇川;
基于工作過(guò)程的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)探討
李令臣;
構(gòu)筑一個(gè)安全的數(shù)字校園網(wǎng)
臧鐵軍;
惠普E校園助力職教信息化
馬明;
論文QQ81995535 信息化建設(shè)不等于建網(wǎng)
陳俊良;
高校信息化發(fā)展現(xiàn)狀與政策建議
蔣東興;宓詠;郭清順;
融合·服務(wù)·創(chuàng)新——浙江大學(xué)信息服務(wù)的思考與探索
程艷旗;云霞;
教育部直屬高校門戶網(wǎng)站排行榜
中國(guó)人才就業(yè)類網(wǎng)站排行榜
高校電子政務(wù)建設(shè)的成效與成因分析
楊安娜;
美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量認(rèn)證體系解讀與啟示
宋寶瑜;
影響學(xué)校數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程的幾個(gè)因素
許崇良;葛磊;
混合模式數(shù)據(jù)分析P2P網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)技術(shù)
歐陽(yáng)廣;
基于WAP的畢業(yè)生就業(yè)信息查詢系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
劉俊;陳曦軼;
基于群件技術(shù)的e-Learning網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境研究
黃瑞;嚴(yán)峻;
構(gòu)建僑校特色的教務(wù)管理信息化模式實(shí)踐
王亞希;游才文;
高職院校圖書館數(shù)字資源利用問(wèn)題探析——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為
黃幼菲;
淺析高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)
趙曉曄;
基于構(gòu)件理論的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
金浩;彭遠(yuǎn)媛;
數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境構(gòu)建及應(yīng)用績(jī)效研究
章國(guó)英;施稱;顧冬輝;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控探究
張萍;趙洪月;
自主式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模式探究
李媚;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL教學(xué)模式研究與實(shí)踐
賴維瑋;
VLAN技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
錢愛(ài)增;
基于Wiki的知識(shí)協(xié)同建構(gòu)的研究與實(shí)踐
張小俠;楊威;
基于即時(shí)通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)研究
張耀峰;趙宏;
VRML技術(shù)在廣電實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
李靜;
得人心者,得天下——惠普洞悉行業(yè)需求全程助力教育發(fā)展
于黎明;
Oracle教育行業(yè)解決方案幫助教育機(jī)構(gòu)成功應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)
劉曦葳;
惠普租賃致各高等學(xué)校的金融服務(wù)方案
《中國(guó)教育信息化》雜志理事會(huì)名單(高教職教部分)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

第九屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇回顧

全面推進(jìn)教育信息化建設(shè) 建立和完善全國(guó)教育系統(tǒng)信息化管理和公共服務(wù)

轉(zhuǎn)變觀念 推動(dòng)教育信息化向縱深發(fā)展

廣泛交流 深入探討 群策群力 為推進(jìn)教育信息化發(fā)展做貢獻(xiàn)

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關(guān)注教育事業(yè) 為網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航

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信息化建設(shè)不等于建網(wǎng)

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高校實(shí)用化信息資源整合方案

高可用的數(shù)據(jù)平臺(tái)是信息化建設(shè)的基石

關(guān)于職業(yè)教育信息化需求、供給與發(fā)展的生態(tài)循環(huán)

加強(qiáng)職教信息化 促進(jìn)職教大省建設(shè)

依據(jù)國(guó)情,借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)——對(duì)舉辦一種全新模式的高等職業(yè)教育的思考

江西省省域職成教師培訓(xùn)在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新探索

應(yīng)用虛擬仿真技術(shù),推動(dòng)職教實(shí)訓(xùn)改革

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整合信息資源,打造數(shù)字工貿(mào)

基于工作過(guò)程的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)探討

構(gòu)筑一個(gè)安全的數(shù)字校園網(wǎng)

惠普E校園 助力職教信息化

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影響學(xué)校數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程的幾個(gè)因素

混合模式數(shù)據(jù)分析P2P網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)技術(shù)

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基于群件技術(shù)的e-Learning網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境研究

構(gòu)建僑校特色的教務(wù)管理信息化模式實(shí)踐

高職院校圖書館數(shù)字資源利用問(wèn)題探析——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為

淺析高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)

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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控探究

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基于即時(shí)通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)研究

VRML技術(shù)在廣電實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

得人心者,得天下——惠普洞悉行業(yè)需求 全程助力教育發(fā)展

Oracle教育行業(yè)解決方案幫助教育機(jī)構(gòu)成功應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)

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轉(zhuǎn)變觀念推動(dòng)教育信息化向縱深發(fā)展

廣泛交流深入探討群策群力為推進(jìn)教育信息化發(fā)展做貢獻(xiàn)

關(guān)于職業(yè)教育信息化需求、供給與發(fā)展的生態(tài)循環(huán)

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