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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《中國教育信息化雜志》2009年10期目錄

中國省級(jí)教育門戶網(wǎng)站排行榜
中國省級(jí)教育信息綜合網(wǎng)站排行榜
“數(shù)字景山”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟共建校成立大會(huì)在京召開
郭桂真;
健全機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌規(guī)劃,開拓進(jìn)取,真抓實(shí)干推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息化健康發(fā)展
王建棣;
抓好培訓(xùn)和評(píng)估切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平
張劍;
狠抓“三個(gè)提升”工程,促進(jìn)教育信息化發(fā)展
李強(qiáng);王恬;
提高認(rèn)識(shí),加快教育信息化步伐
劉建東;
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)模式探究
李瑞坤;郭訓(xùn)華;
新疆農(nóng)村中小學(xué)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)現(xiàn)狀探究
李芳;楊瑞棠;胡曉娟;
西部中等師范學(xué)校教師信息素養(yǎng)探究
王婷;
山西省城鎮(zhèn)中小學(xué)信息技術(shù)教育問題及對(duì)策的研究
崔玲玲;張?zhí)煸?張軍征;
在新課程引領(lǐng)下信息技術(shù)遭遇的新尷尬
龍旭;曹小平;
我國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的幾點(diǎn)思考
耿新鎖;
從包子理論看合作學(xué)習(xí)中有效的信息技術(shù)整合
方明洪;
新課程背景下中小學(xué)信息技術(shù)問題的功能與類型
李慧桂;張劍平;
《計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革的探討
楊素敏;張政保;寇應(yīng)展;陳利軍;
Moodle環(huán)境下基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的校本課程實(shí)施策略研究
師慶良;徐曉雄;尚瓊;
解決農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用問題的有益嘗試
黑平;楊慧娟;馬淑花;
用名師課堂錄像促進(jìn)農(nóng)村教育資源均衡化發(fā)展
杜寶良;
Wiki技術(shù)在課題研究中的應(yīng)用
邢西深;
信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
葉根枝;
如何正確處理多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
王玉營;郝憲菊;
信息技術(shù)與小學(xué)識(shí)字教學(xué)整合的實(shí)踐探索
劉慶歡;吳麗芬;
如何正確合理的應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行中學(xué)體育教育
張?zhí)K;
Flash動(dòng)畫課件設(shè)計(jì)與分析——以“烙餅中的學(xué)問”課件設(shè)計(jì)與制作為例
陳立;蒙元琴;林淑;
全新的課件制作思路——試用開源積件庫有感
郭秀華;李長(zhǎng)寶;
PowerPoint體育教學(xué)課件制作小貼士——幾種管用的Flash動(dòng)
盛蓓;
網(wǎng)絡(luò)行為分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
劉逸堅(jiān);
信息技術(shù)環(huán)境下教師學(xué)習(xí)共同體支撐平臺(tái)的研究
陳穎;張景星;
基于教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持平臺(tái)的教師專業(yè)發(fā)展模式研究
李慶玲;姚秀峰;
高中化學(xué)新課程教學(xué)資源的開發(fā)與利用
吳招壇;呂芳芳;馬志成;
對(duì)校本教學(xué)資源庫建設(shè)的思考
嚴(yán)水冬;王雱;
軟硬兼?zhèn)?保障校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行——安丘市興華學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的實(shí)踐
高論文QQ81995535 惠嬌;
提升軟實(shí)力,走上快車道——紹興中專校園信息化建設(shè)巡禮
王永昌;
關(guān)愛農(nóng)民工子弟戴爾學(xué)習(xí)中心落戶深圳惠華學(xué)校
羅志剛;
微軟與教育部啟動(dòng)“攜手助學(xué)”創(chuàng)新學(xué)校和創(chuàng)新學(xué)生項(xiàng)目
劉曦葳;
惠普租賃致各教育部門的金融服務(wù)方案

計(jì)算機(jī)論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計(jì)源核心 CSCD CSCD擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊雜志見刊

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提高認(rèn)識(shí),加快教育信息化步伐

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