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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2007年11期

《體育學(xué)刊雜志》2010年07期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1984年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1984年10期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1998年16期

《體育科研雜志》2000年04期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2002年05期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1992年06期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2009年S1期目錄

“冠軍31腳”運(yùn)動(dòng)對(duì)五年級(jí)小學(xué)生身體自尊的影響
張君;錢婭艷;
淺談“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”下高中學(xué)生心理健康教育
魏國(guó)強(qiáng);
對(duì)大學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽情緒調(diào)控方法的探討
丁學(xué)龍;錢婭艷;
高校女生足球選項(xiàng)課的制約因素及對(duì)策研究
孫凱;
淺談大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展
張琴通;
通俗用語(yǔ)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
丁維波;
從一節(jié)武術(shù)課談情景教學(xué)設(shè)計(jì)
李祖祿;
如何培養(yǎng)普通高校學(xué)生成為優(yōu)秀的籃球裁判員
施啟蓉;廖儉穎;
籃球運(yùn)動(dòng)員踝關(guān)節(jié)損傷機(jī)理及防治
溫織琳;徐念峰;
小情境大啟示——游戲法在投擲教學(xué)中的應(yīng)用
趙彥華;
我國(guó)開(kāi)展合球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值研究
姚遠(yuǎn);徐兵;
川北農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策
鄭國(guó)成;
中職學(xué)校學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究
胡曉群;李雪平;
“獎(jiǎng)卡”激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐探索
黃育慈;
淺談新課改下體育教學(xué)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
王成國(guó);
淺談體育專業(yè)考生的考前指導(dǎo)
馮德;
坐地式乒乓球教學(xué)
黃令忠;
建立良好的師生心理關(guān)系,提高教育教學(xué)質(zhì)量
于梁;
體育課應(yīng)當(dāng)求真、互動(dòng)、有效——中小學(xué)體育公開(kāi)課觀后感
蘇美玲;
對(duì)發(fā)展我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的對(duì)策研究
李海燕;
基于課堂的“反思——反饋”體育教師專業(yè)發(fā)展研修模式的實(shí)踐探索
曹強(qiáng);
定向運(yùn)動(dòng)融入四論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討
郭林;
組織貼燒餅游戲值得注意的幾個(gè)問(wèn)題
李華榮;
激發(fā)興趣體現(xiàn)自主——對(duì)快速跑教學(xué)的嘗試
謝亞素;
對(duì)迎面接力游戲中學(xué)生站位隊(duì)形的思考
楊文奉;
“對(duì)中學(xué)體育課外活動(dòng)建立俱樂(lè)部模式的研究”結(jié)題報(bào)告
張炳川;
淺談教師心理健康的自我維護(hù)
車曉明;劉惠芳;王兆波;
以興趣為突破點(diǎn),提高體育課堂教學(xué)效率
國(guó)新玲;畢建波;劉紅英;
體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生心理健康教育
丁維波;
體育教師口令的應(yīng)用
張琴通;
新課標(biāo)下對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的修改例談
張知友;王琴;粟敏;
與學(xué)生一起收獲與學(xué)生一起成長(zhǎng)
段國(guó)芳;
廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查
巫會(huì)朋;
結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提高課堂實(shí)效性的嘗試
朱增然;
對(duì)北京高校奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館賽后利用問(wèn)題的研究
肖云兒;
為體育課堂教學(xué)注入“活水”
丁艷鋒;
對(duì)北京中小學(xué)生后奧林匹克教育的研究
徐念峰;余后山;
體育教學(xué)游戲在運(yùn)用中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
周明德;
“專業(yè)化”、“成人化”的教學(xué)方法在農(nóng)村初中體育教學(xué)中應(yīng)用弊端的探討
肖本鑒;曹樹(shù)芳;
春風(fēng)化雨點(diǎn)滴入心
萬(wàn)文華;
山東省高考基本能力——體育與健康測(cè)試形式的分析
王樹(shù)友;
芻議如何提高高中女生體育學(xué)習(xí)興趣
鐘雪;王炳麗;
如何營(yíng)造和諧的體育教學(xué)環(huán)境
劉松林;
新理念下的廣播體操教學(xué)
劉傳紅;
將拓展訓(xùn)練納入高校體育課程的構(gòu)想
李嶸;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

“冠軍31腳”運(yùn)動(dòng)對(duì)五年級(jí)小學(xué)生身體自尊的影響

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對(duì)大學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽情緒調(diào)控方法的探討

高校女生足球選項(xiàng)課的制約因素及對(duì)策研究

淺談大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展

通俗用語(yǔ)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

從一節(jié)武術(shù)課談情景教學(xué)設(shè)計(jì)

如何培養(yǎng)普通高校學(xué)生成為優(yōu)秀的籃球裁判員

籃球運(yùn)動(dòng)員踝關(guān)節(jié)損傷機(jī)理及防治

小情境大啟示——游戲法在投擲教學(xué)中的應(yīng)用

我國(guó)開(kāi)展合球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值研究

川北農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策

中職學(xué)校學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究

“獎(jiǎng)卡”激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐探索

淺談新課改下體育教學(xué)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

淺談體育專業(yè)考生的考前指導(dǎo)

坐地式乒乓球教學(xué)

建立良好的師生心理關(guān)系,提高教育教學(xué)質(zhì)量

體育課應(yīng)當(dāng)求真、互動(dòng)、有效——中小學(xué)體育公開(kāi)課觀后感

對(duì)發(fā)展我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的對(duì)策研究

基于課堂的“反思——反饋”體育教師專業(yè)發(fā)展研修模式的實(shí)踐探索

定向運(yùn)動(dòng)融入四 論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討

組織貼燒餅游戲值得注意的幾個(gè)問(wèn)題

激發(fā)興趣 體現(xiàn)自主——對(duì)快速跑教學(xué)的嘗試

對(duì)迎面接力游戲中學(xué)生站位隊(duì)形的思考

“對(duì)中學(xué)體育課外活動(dòng)建立俱樂(lè)部模式的研究”結(jié)題報(bào)告

淺談教師心理健康的自我維護(hù)

以興趣為突破點(diǎn),提高體育課堂教學(xué)效率

體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生心理健康教育

體育教師口令的應(yīng)用

新課標(biāo)下對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的修改例談

與學(xué)生一起收獲 與學(xué)生一起成長(zhǎng)

廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查

結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提高課堂實(shí)效性的嘗試

對(duì)北京高校奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館賽后利用問(wèn)題的研究

為體育課堂教學(xué)注入“活水”

對(duì)北京中小學(xué)生后奧林匹克教育的研究

體育教學(xué)游戲在運(yùn)用中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

“專業(yè)化”、“成人化”的教學(xué)方法在農(nóng)村初中體育教學(xué)中應(yīng)用弊端的探討

春風(fēng)化雨點(diǎn)滴入心

山東省高考基本能力——體育與健康測(cè)試形式的分析

芻議如何提高高中女生體育學(xué)習(xí)興趣

如何營(yíng)造和諧的體育教學(xué)環(huán)境

新理念下的廣播體操教學(xué)

將拓展訓(xùn)練納入高校體育課程的構(gòu)想

體育課應(yīng)當(dāng)求真、互動(dòng)、有效——中小學(xué)體育公開(kāi)課觀后感

定向運(yùn)動(dòng)融入四論文QQ81995535 川省高校體育課的可行性探討

激發(fā)興趣體現(xiàn)自主——對(duì)快速跑教學(xué)的嘗試

與學(xué)生一起收獲與學(xué)生一起成長(zhǎng)