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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科研雜志》2010年03期

《體育科研雜志》1985年02期

《體育學(xué)刊雜志》2013年06期

《體育科研雜志》1987年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2004年20期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2002年35期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年11期目錄

抓好學(xué)校體育,克服我國足球發(fā)展的癥結(jié)
張磊;
新中國六十年學(xué)校課余訓(xùn)練與競賽的回顧與展望
楊鐵黎;姜天興;王龍龍;
國家體育課程的校本開發(fā)之二課程標(biāo)準(zhǔn)的法定約束力與靈活性
顧淵彥;
引領(lǐng)示范推進(jìn)促進(jìn)——南通市教育局局長繆建新談“體育、藝術(shù)2+1項目工
李兵;
魏書生:坐而論道,不如起而行之
張磊;劉亞平;
讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺
劉亞平;張磊;
億萬學(xué)生冬季長跑活動啟動
任遠(yuǎn);劉亞平;
全國青少年校園足球聯(lián)賽開幕
任遠(yuǎn);
南通市“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”暨“體育、藝術(shù)2+1項目工程”現(xiàn)場會特別報
李兵;
“人類動作發(fā)展”國際研討班暨師資培訓(xùn)班綜述以發(fā)展的視角開展學(xué)校體
胡濱;吳慧云;
周登嵩:讓體育名師的教學(xué)智慧成為學(xué)校體育的寶貴精神財富
郝俊;
明確陽光體育內(nèi)涵,深化高校學(xué)校體育改革
陳愛莉;曉晨;
遼寧省九年義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生健康情況調(diào)研分析報告
創(chuàng)建手球運(yùn)動特色學(xué)校的實(shí)踐與思考
陳敬偉;
關(guān)于構(gòu)建寄宿制中學(xué)課外體育活動內(nèi)容與組織形式體系的探索
鄭舒;梁茜;
青少年冬訓(xùn)期飲食營養(yǎng)特點(diǎn)
李立岐;
更加有效的小學(xué)體育教學(xué)“虛”與“實(shí)”
王蔚;嵇明海;
課堂時間隱性浪費(fèi)及避免
王興發(fā);王殿春;
行為目標(biāo)在體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的運(yùn)用
強(qiáng)昌義;
體育課堂教學(xué)拓展存在的問題與對策
李東明;
關(guān)于實(shí)心球教學(xué)中“拋”和“擲”的定義界定
謝卓鋒;
《體育與健康》課程在教學(xué)評價問題上的目標(biāo)導(dǎo)向
張春寶;顧淵彥;葉海輝;
如何讓課堂即時評價煥發(fā)出光彩
謝亞素;
對高中體育與健康課程多元學(xué)習(xí)評價的探索研究
顏禮波;續(xù)志紅;鄧海洋;宋立峰;
普通中學(xué)體育課程目標(biāo)多元化對學(xué)生評價影響的研究
彭學(xué)軍;丁迎花;
構(gòu)建初中體育教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制的研究
沈文敢;羅海波;
論體育課堂教學(xué)中教師的動態(tài)無聲評價
范運(yùn)祥;
《中國學(xué)校體育》雜志新采編平臺開通使用
游戲在足球教學(xué)中的設(shè)計與運(yùn)用
陳漢華;
巧用象形游戲進(jìn)行初一技巧教學(xué)
吳玉蓮;王渺一;吳愛軍;
半個籃球場上好體育課的方法
何東平;
如何將團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲應(yīng)用于體育與健康課程
鄭欽漂;
巧用混線圖繪制人體體育動作簡圖
宮家秀;陳建霞;
原地雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù)教學(xué)
白雪清;
巧用“打分法”提高原地雙手頭上擲實(shí)心球的教學(xué)質(zhì)量
尹銘;
巧用小體操墊進(jìn)行跨欄跑教學(xué)
李松;宗日東;
由“后退×步——走”口令引發(fā)的思考
曹淑忠;姚娟;曹浩;
巧練跳躍
黨宏偉;
立定跳遠(yuǎn)預(yù)擺時抬頭、挺胸和頂髖動作的分析
駱繼安;
后仰跑的糾正方法
穆乃國;亓培義;
“金雞獨(dú)立”在站立式起跑中的活用
汪洋;
體育游戲“拔錨”
鄭紅力;
趣味合作體育游戲兩則
繆素玉;
民間傳統(tǒng)體育游戲五則
張世華;
室內(nèi)趣味沙包游戲三則
王占芬;許波;
體操棒游戲兩則
梅黎明;
室內(nèi)巧做反應(yīng)游戲
徐玉梅;
青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(十) 羽毛球步法的訓(xùn)練
戴勁;吳雪清;鐘建萍;
中小學(xué)生接發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)重視的問題
沈舜堯;胡益新;
中置足球比賽的陣型與進(jìn)攻方法
徐大從;
縮短跳遠(yuǎn)(三級跳遠(yuǎn))競賽時間的裁判方法
徐志紳;白楊;
加強(qiáng)教師創(chuàng)新提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
王愛國;
借班上體育公開課需要注意的四個問題
朱浩;
有效“會診”,提高教學(xué)質(zhì)量
趙彥斌;
體育公開課教學(xué)之“四忌”
孫井奉;
澆室外冰場的小竅門
黃勝江;
快速巧劃彎道
姜文杰;
一節(jié)令我后悔的公開課
孫飛;
一節(jié)“民主”的公開課
孫濤;
記一次體育教學(xué)基本功比賽經(jīng)歷
張旺;
從教學(xué)能手比賽中“蛻變”
尹海生;
激情演繹的體育教學(xué)
程智;
請畢業(yè)班填寫“意見卡”
高愛玲;
我們需要這樣的“成功”嗎
葉會斌;曹強(qiáng);
這樣的滿弓行嗎
李開封;
教育學(xué)生要得法
練建慶;
制度——有效管理高三體育考生的“法寶”
夏興明;黃以松;徐捷;
區(qū)別對待化解矛盾
李志勇;賴作鋒;余文;
有效管理體育特長生的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
付興;
練短跑要做到“準(zhǔn)、穩(wěn)、狠”
韓敏;侯祥管;
“九哨”完成蹲踞式起跑教學(xué)
何孝鋒;
有效開展大課間活動的嘗試
陸萍;
走進(jìn)我們的體育教研組
胡明立;
一次縣(片)教研活動的啟論文QQ81995535 示
丁基域;
任教班級學(xué)生管理“五字經(jīng)”
蔡全坤;
正視集體備課促成有效發(fā)展
丁術(shù)虎;吳健;付國超;
向集體備課要教育智慧
祁曉健;劉軍;
當(dāng)前體育集體備課的現(xiàn)狀分析與對策探究
徐繼鋒;
北京體育大學(xué)2009年高中體育教學(xué)高級培訓(xùn)班通告
編輯部推薦圖書
2010年“一線話題”欄目主題框架方案(第一季度)

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

抓好學(xué)校體育,克服我國足球發(fā)展的癥結(jié)

新中國六十年學(xué)校課余訓(xùn)練與競賽的回顧與展望

國家體育課程的校本開發(fā)之二 課程標(biāo)準(zhǔn)的法定約束力與靈活性

引領(lǐng)示范推進(jìn)促進(jìn)——南通市教育局局長繆建新談“體育、藝術(shù)2+1項目工

魏書生:坐而論道,不如起而行之

讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺

億萬學(xué)生冬季長跑活動啟動

全國青少年校園足球聯(lián)賽開幕

南通市“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”暨“體育、藝術(shù)2+1項目工程”現(xiàn)場會特別報

“人類動作發(fā)展”國際研討班暨師資培訓(xùn)班綜述 以發(fā)展的視角開展學(xué)校體

周登嵩:讓體育名師的教學(xué)智慧成為學(xué)校體育的寶貴精神財富

明確陽光體育內(nèi)涵,深化高校學(xué)校體育改革

遼寧省九年義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生健康情況調(diào)研分析報告

創(chuàng)建手球運(yùn)動特色學(xué)校的實(shí)踐與思考

關(guān)于構(gòu)建寄宿制中學(xué)課外體育活動內(nèi)容與組織形式體系的探索

青少年冬訓(xùn)期飲食營養(yǎng)特點(diǎn)

更加有效的小學(xué)體育教學(xué)“虛”與“實(shí)”

課堂時間隱性浪費(fèi)及避免

行為目標(biāo)在體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的運(yùn)用

體育課堂教學(xué)拓展存在的問題與對策

關(guān)于實(shí)心球教學(xué)中“拋”和“擲”的定義界定

《體育與健康》課程在教學(xué)評價問題上的目標(biāo)導(dǎo)向

如何讓課堂即時評價煥發(fā)出光彩

對高中體育與健康課程多元學(xué)習(xí)評價的探索研究

普通中學(xué)體育課程目標(biāo)多元化對學(xué)生評價影響的研究

構(gòu)建初中體育教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制的研究

論體育課堂教學(xué)中教師的動態(tài)無聲評價

《中國學(xué)校體育》雜志新采編平臺開通使用

游戲在足球教學(xué)中的設(shè)計與運(yùn)用

巧用象形游戲進(jìn)行初一技巧教學(xué)

半個籃球場上好體育課的方法

如何將團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲應(yīng)用于體育與健康課程

巧用混線圖繪制人體體育動作簡圖

原地雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù)教學(xué)

巧用“打分法”提高原地雙手頭上擲實(shí)心球的教學(xué)質(zhì)量

巧用小體操墊進(jìn)行跨欄跑教學(xué)

由“后退×步——走”口令引發(fā)的思考

巧練跳躍

立定跳遠(yuǎn)預(yù)擺時抬頭、挺胸和頂髖動作的分析

后仰跑的糾正方法

“金雞獨(dú)立”在站立式起跑中的活用

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室內(nèi)趣味沙包游戲三則

體操棒游戲兩則

室內(nèi)巧做反應(yīng)游戲

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中小學(xué)生接發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)重視的問題

中置足球比賽的陣型與進(jìn)攻方法

縮短跳遠(yuǎn)(三級跳遠(yuǎn))競賽時間的裁判方法

加強(qiáng)教師創(chuàng)新 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

借班上體育公開課需要注意的四個問題

有效“會診”,提高教學(xué)質(zhì)量

體育公開課教學(xué)之“四忌”

澆室外冰場的小竅門

快速巧劃彎道

一節(jié)令我后悔的公開課

一節(jié)“民主”的公開課

記一次體育教學(xué)基本功比賽經(jīng)歷

從教學(xué)能手比賽中“蛻變”

激情演繹的體育教學(xué)

請畢業(yè)班填寫“意見卡”

我們需要這樣的“成功”嗎

這樣的滿弓行嗎

教育學(xué)生要得法

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有效管理體育特長生的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

練短跑要做到“準(zhǔn)、穩(wěn)、狠”

“九哨”完成蹲踞式起跑教學(xué)

有效開展大課間活動的嘗試

走進(jìn)我們的體育教研組

一次縣(片)教研活動的啟 論文QQ81995535 示

任教班級學(xué)生管理“五字經(jīng)”

正視集體備課 促成有效發(fā)展

向集體備課要教育智慧

當(dāng)前體育集體備課的現(xiàn)狀分析與對策探究

北京體育大學(xué)2009年高中體育教學(xué)高級培訓(xùn)班通告

編輯部推薦圖書

國家體育課程的校本開發(fā)之二課程標(biāo)準(zhǔn)的法定約束力與靈活性

引領(lǐng)示范推進(jìn)促進(jìn)——南通市教育局局長繆建新談“體育、藝術(shù)2+1項目工

南通市“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”暨“體育、藝術(shù)2+1項目工程”現(xiàn)場會特別報

“人類動作發(fā)展”國際研討班暨師資培訓(xùn)班綜述以發(fā)展的視角開展學(xué)校體

立定跳遠(yuǎn)預(yù)擺時抬頭、挺胸和頂髖動作的分析

加強(qiáng)教師創(chuàng)新提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

區(qū)別對待化解矛盾

練短跑要做到“準(zhǔn)、穩(wěn)、狠”

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