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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國電化教育雜志》1996年07期

《神州學人雜志》2008年11期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年30期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年02期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2011年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年05期目錄

辦好中小學圖書館促進基礎(chǔ)教育科學發(fā)展
柳斌;
高等院校教學儀器設(shè)備采購的實踐與探索
陳雁潔;
創(chuàng)新思維共建共享強化應(yīng)用以信息化推進山區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
古奎光;
著眼學生成長奠基學生未來——五蓮縣許孟鎮(zhèn)初級中學的校園裝備建設(shè)
于兆春;陳洪偉;
強化應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)數(shù)字化校園——五蓮縣第二中學教育信息化推
劉太忠;牛超;
重慶市永川區(qū)學校教育技術(shù)裝備工作調(diào)研報告
何中華;
話說裝備(十一) 論文QQ81995535 ——教育裝備概念的界定
艾倫;興喬;
發(fā)揮電子書包優(yōu)勢構(gòu)筑未來教室
陳敬云;
中小學教師遠程培訓(xùn)三三管理模式的探索
王繼紅;
網(wǎng)絡(luò)時代中學班主任工作信息化策略探討
焦玉安;
快樂在多姿的教學模式下——信息技術(shù)與課程整合教學模式初探
李杏林;
談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學教學設(shè)計
王海龍;
信息技術(shù)背景下微課程開發(fā)和應(yīng)用的認識與實踐
李永芹;
軍事理論課教學中視頻資料的使用
周勇;李云山;
中學歷史教學中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
李慧;
利用PowerPoint制作小學數(shù)學多媒體課件
張永梅;
自制教具在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
董江春;
靈活運用電子白板向課堂要效率
陳凡柱;李佑堂;
多媒體助力課堂探究
張玥;
地理演示教具開發(fā)研究
方存峰;石慧;
地理教學中多媒體信息技術(shù)的運用
楊紅;
數(shù)字校園環(huán)境下班班通教學設(shè)備的應(yīng)用與管理
邢順輝;
高中新課標下學習評價的信息化建設(shè)
宋連昌;
微課在初中語文課堂教學中的運用
趙世波;
巧設(shè)媒體情境構(gòu)建精彩課堂——淺談多媒體在初中英語課堂教學中的運用
姜海波;
信息技術(shù)教學存在的不足及改進建議
龔麗萍;
微課與心理教育的有效嫁接
劉丙勝;
加強圖書館建設(shè) 打造書香校園
張翠紅;
如何提高圖書利用率
祝桂麗;劉麗萍;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“四個以”初中班級管理新模式
楊國東;趙秀麗;
現(xiàn)代教育技術(shù)在經(jīng)濟專業(yè)教學中的應(yīng)用探析
張秀娟;
新形勢下高職動畫的問題和機遇
王欽;
基于信息技術(shù)的語文教學模式探究
高旭;
現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課堂教學有效整合研究
楊兆忠;
歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
論中學數(shù)學教學中素質(zhì)教育的滲透
雷東林;
小學信息技術(shù)學科的三性課堂研究
胡萬俊;
高中信息技術(shù)課實行學生助教的探索與實踐
何斌;
信息技術(shù)助力體育教學推陳出新
胡文仙;
淺談動畫分鏡頭在高校課程教學中的實踐
董海波;
探析幼兒音樂教學中多媒體技術(shù)的多樣化應(yīng)用
余雷;
油膜法測分子直徑探究式教學設(shè)計——對高中物理新課標中培養(yǎng)學生探究能力
陶時青;李志方;
網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程教學方法探討
麥承偉;
探索數(shù)字化校園背景下的高中英語教學模式
鄧秋紅;
循證醫(yī)學教學模式在兒科護理教學中的應(yīng)用
莊楠;
例談?wù)n堂教學中信息技術(shù)對學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
崔現(xiàn)龍;李富霞;
在中學信息技術(shù)課堂上培養(yǎng)學生的自主學習能力
張超;
信息技術(shù)課上個性化教學初探
趙娜;
多媒體輔助歷史課堂教學中的現(xiàn)象和對策
王志紅;
信息技術(shù)在小學體育教學中的運用探析
凌靜;
PBL結(jié)合LBL在口腔預(yù)防醫(yī)學教學中的應(yīng)用
張艷玲;劉喬;
農(nóng)村普通高中信息技術(shù)課程校本化的實踐探索
宋仲菊;
論信息技術(shù)課差異化教學方法
李東生;
淺談物理教學中的能力培養(yǎng)
袁野;
現(xiàn)代信息技術(shù)在高中美術(shù)教學中的應(yīng)用研究
辛艷國;
多媒體推動中職體育教學改革
田慶濤;
提高科學課教學效率
駱善民;
電化教育手段在中學語文教學中的應(yīng)用與反思
房國玉;
淺談職業(yè)中學Photoshop教學
郭紅俠;
提高生物課堂教學效率應(yīng)走出幾大誤區(qū)
汪鐵輝;
初中歷史多媒體教學的注意事項
滕厚玲;
高中體育教學信息化的應(yīng)用初探
黨天罡;
信息技術(shù)應(yīng)用策略及重要作用分析
郭彩紅;
適時適度適當運用多媒體輔助初中英語
李世虎;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想品質(zhì)教育的有益嘗試
苗素玉;
走出運用誤區(qū) 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢
駱宏明;
新課標歷史教學的突破
叢素霞;
在幼兒游戲活動中如何有效利用多媒體
耿紅霞;
基于多媒體應(yīng)用的美術(shù)教學方法探析
劉佳;孫穎;
多媒體視聽藝術(shù)功效在音樂教學中運用分析
王海清;
多媒體技術(shù)為體育教學注入新的活力
魏海麗;
明確學科特點把握教學規(guī)律提升歷史教學質(zhì)量
聶玉平;陳明艷;
淺談對初中化學實驗教學的認識
陸雨;
數(shù)學教學應(yīng)重視教具創(chuàng)作與運用
劉雷;
自制教具助力學生不斷提高數(shù)學素養(yǎng)與能力
孔妮娜;
開展實踐活動增強探究意識
劉樹立;
發(fā)揮自制教具在高中數(shù)學新課程實施中的作用
孫新波;
從受力分析看雙基教學的重要性
楊景心;
趣味微型化學實驗教學
趙麗芳;
虛擬實驗室技術(shù)在初中化學教學中的運用策略
趙衛(wèi)東;呂愛靜;
學生會計實務(wù)處理三步式
馬增田;
歡迎訂購《小學科學實驗教學指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學科學實驗儀器手
營建四區(qū)一體教學環(huán)境實現(xiàn)實訓(xùn)課理實一體教學改革
王世富;焦守軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

辦好中小學圖書館 促進基礎(chǔ)教育科學發(fā)展

高等院校教學儀器設(shè)備采購的實踐與探索

創(chuàng)新思維 共建共享 強化應(yīng)用 以信息化推進山區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

著眼學生成長 奠基學生未來——五蓮縣許孟鎮(zhèn)初級中學的校園裝備建設(shè)

強化應(yīng)用 創(chuàng)新發(fā)展 建設(shè)數(shù)字化校園——五蓮縣第二中學教育信息化推

重慶市永川區(qū)學校教育技術(shù)裝備工作調(diào)研報告

話說裝備(十一) 論文QQ81995535 ——教育裝備概念的界定

發(fā)揮電子書包優(yōu)勢 構(gòu)筑未來教室

中小學教師遠程培訓(xùn)三三管理模式的探索

網(wǎng)絡(luò)時代中學班主任工作信息化策略探討

快樂在多姿的教學模式下——信息技術(shù)與課程整合教學模式初探

談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學教學設(shè)計

信息技術(shù)背景下微課程開發(fā)和應(yīng)用的認識與實踐

軍事理論課教學中視頻資料的使用

中學歷史教學中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

利用PowerPoint制作小學數(shù)學多媒體課件

自制教具在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究

靈活運用電子白板 向課堂要效率

多媒體助力課堂探究

地理演示教具開發(fā)研究

地理教學中多媒體信息技術(shù)的運用

數(shù)字校園環(huán)境下班班通教學設(shè)備的應(yīng)用與管理

高中新課標下學習評價的信息化建設(shè)

微課在初中語文課堂教學中的運用

巧設(shè)媒體情境 構(gòu)建精彩課堂——淺談多媒體在初中英語課堂教學中的運用

信息技術(shù)教學存在的不足及改進建議

微課與心理教育的有效嫁接

加強圖書館建設(shè) 打造書香校園

如何提高圖書利用率

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“四個以”初中班級管理新模式

現(xiàn)代教育技術(shù)在經(jīng)濟專業(yè)教學中的應(yīng)用探析

新形勢下高職動畫的問題和機遇

基于信息技術(shù)的語文教學模式探究

現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課堂教學有效整合研究

歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》

論中學數(shù)學教學中素質(zhì)教育的滲透

小學信息技術(shù)學科的三性課堂研究

高中信息技術(shù)課實行學生助教的探索與實踐

信息技術(shù)助力體育教學推陳出新

淺談動畫分鏡頭在高校課程教學中的實踐

探析幼兒音樂教學中多媒體技術(shù)的多樣化應(yīng)用

油膜法測分子直徑探究式教學設(shè)計——對高中物理新課標中培養(yǎng)學生探究能力

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程教學方法探討

探索數(shù)字化校園背景下的高中英語教學模式

循證醫(yī)學教學模式在兒科護理教學中的應(yīng)用

例談?wù)n堂教學中信息技術(shù)對學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

在中學信息技術(shù)課堂上培養(yǎng)學生的自主學習能力

信息技術(shù)課上個性化教學初探

多媒體輔助歷史課堂教學中的現(xiàn)象和對策

信息技術(shù)在小學體育教學中的運用探析

PBL結(jié)合LBL在口腔預(yù)防醫(yī)學教學中的應(yīng)用

農(nóng)村普通高中信息技術(shù)課程校本化的實踐探索

論信息技術(shù)課差異化教學方法

淺談物理教學中的能力培養(yǎng)

現(xiàn)代信息技術(shù)在高中美術(shù)教學中的應(yīng)用研究

多媒體推動中職體育教學改革

提高科學課教學效率

電化教育手段在中學語文教學中的應(yīng)用與反思

淺談職業(yè)中學Photoshop教學

提高生物課堂教學效率應(yīng)走出幾大誤區(qū)

初中歷史多媒體教學的注意事項

高中體育教學信息化的應(yīng)用初探

信息技術(shù)應(yīng)用策略及重要作用分析

適時適度適當運用多媒體輔助初中英語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想品質(zhì)教育的有益嘗試

走出運用誤區(qū) 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢

新課標歷史教學的突破

在幼兒游戲活動中如何有效利用多媒體

基于多媒體應(yīng)用的美術(shù)教學方法探析

多媒體視聽藝術(shù)功效在音樂教學中運用分析

多媒體技術(shù)為體育教學注入新的活力

明確學科特點 把握教學規(guī)律 提升歷史教學質(zhì)量

淺談對初中化學實驗教學的認識

數(shù)學教學應(yīng)重視教具創(chuàng)作與運用

自制教具助力學生不斷提高數(shù)學素養(yǎng)與能力

開展實踐活動 增強探究意識

發(fā)揮自制教具在高中數(shù)學新課程實施中的作用

從受力分析看雙基教學的重要性

趣味微型化學實驗教學

虛擬實驗室技術(shù)在初中化學教學中的運用策略

辦好中小學圖書館促進基礎(chǔ)教育科學發(fā)展

創(chuàng)新思維共建共享強化應(yīng)用以信息化推進山區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

著眼學生成長奠基學生未來——五蓮縣許孟鎮(zhèn)初級中學的校園裝備建設(shè)

強化應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)數(shù)字化校園——五蓮縣第二中學教育信息化推

發(fā)揮電子書包優(yōu)勢構(gòu)筑未來教室

靈活運用電子白板向課堂要效率

巧設(shè)媒體情境構(gòu)建精彩課堂——淺談多媒體在初中英語課堂教學中的運用

明確學科特點把握教學規(guī)律提升歷史教學質(zhì)量

開展實踐活動增強探究意識

營建四區(qū)一體教學環(huán)境實現(xiàn)實訓(xùn)課理實一體教學改革