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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育師友雜志》2003年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年04期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2015年02期

《體育科研雜志》1988年06期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》1998年04期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2008年01期

《體育學(xué)刊雜志》2008年09期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2008年11期

《體育學(xué)刊雜志》2007年03期

《體育與科學(xué)雜志》1990年06期

《中國學(xué)校體育雜志》2007年02期目錄

抓住機(jī)遇,開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校體育新局面
李小偉;
第23屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在都靈舉行
亦諾;
中國學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)在江南大學(xué)召開
司云;
宋盡賢理事長在中國學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)上的講話
2006年中國學(xué)生定向協(xié)會(huì)年會(huì)在南寧召開
本刊記者;
第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)將在西安召開
本刊記者;
強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面
對解決困擾當(dāng)前農(nóng)村體育新課改兩大問題的思考
邱金國;
農(nóng)村中小學(xué)體育科學(xué)研究現(xiàn)狀調(diào)查與對策的分析
王超凡;張龍寶;
蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析
李長志; 論文QQ81995535
影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對策
宋學(xué)光;高始玲;
農(nóng)村學(xué)校體育在逆境中求生存
贏予;
我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的再思考
張燕中;
農(nóng)村初中學(xué)生體育課著裝的調(diào)查與分析
李東明;
“沒有體育課”的山村小學(xué)
亦諾;
論體育教學(xué)中的教師與學(xué)生關(guān)系——兼對“學(xué)生是上帝”等說法的質(zhì)疑
毛振明;賴天德;陸穎;
“關(guān)于技能教學(xué)與促進(jìn)健康的關(guān)系”來稿主要觀點(diǎn)摘登
韓云田;郭儉;趙兵;韓會(huì)軍;劉衛(wèi)峰;宋學(xué)光;李志勇;
學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五初中體育課程方案設(shè)計(jì)
顧淵彥;吳艷洲;
關(guān)于體育新課程目標(biāo)爭論的原因分析與思考
吳鍵;
允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資
李志勇;
體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究
李麗;
大學(xué)男生健身健美教材教學(xué)體系的構(gòu)建
潘紅玲;
田徑技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)① 競走技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)
王林;
“走”在體育教學(xué)中的應(yīng)用七例
齊云霞;穆乃國;
早操課程的探索與實(shí)踐
裴玲云;
淺談對大課間體育活動(dòng)的幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)
吳昊;
冰雪游戲九則
武長河;曲德剛;
瞬間的價(jià)值在于長久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學(xué)實(shí)錄
張海平;
貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹
呂建峰;
“喊數(shù)報(bào)團(tuán)”游戲的變化及其思考
季慶憲;
幾種另類起跑的情景教學(xué)設(shè)計(jì)
翟維利;
巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度
周加喜;
蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法
李林;蔡可偉;
如何應(yīng)對霧天的體育教學(xué)與鍛煉
張樹軍;
淺談體育教師的專業(yè)化成長
吳俊偉;
讓備課的效果在“協(xié)作互動(dòng)”中生成
袁瑞堂;徐正師;
體育教學(xué)改革中值得注意的七種“傾向”
趙軍飛;
“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充
陸錦霞;
暴雨前的悶熱——也談對課改的疑惑與迷惘
何濤;
普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注
盧其寶;湯凱軍;李少群;
試析德國學(xué)校體育場館設(shè)施的開發(fā)與利用
管慶麗;王海源;
奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化
熊斗寅;
奧運(yùn)會(huì)火炬
淺析“北京2008”中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的實(shí)施
王蕾;
由校運(yùn)會(huì)開幕式的國旗持法說起
呂兵文;
“叔伯”老師——我敬佩您
王素華;
中學(xué)體育情境教學(xué)的特點(diǎn)與常用方法
葉松;
夢想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師
王勇;
如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的體育教學(xué)情境
牟先濤;
小學(xué)“攀爬”教材的簡介與教學(xué)技巧
曹衛(wèi)民;王惠忠;
初中“攀爬”教材的教學(xué)技巧
姚立明;
因地制宜教“攀爬”
付艷軍;
煙盒形小木塊在體育教學(xué)中的運(yùn)用
李正綱;
小小木塊趣味多多
武長河;沈維芹;
小木塊在小學(xué)體育游戲中的應(yīng)用
王建杰;
難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課
盧其寶;
提高課間操質(zhì)量的做法
趙軍;
冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的安排
劉衛(wèi)峰;
冬季體育課如何預(yù)防和處理“咳嗽”
劉再貴;
繩子,冬天體育課堂的首選
賴華榮;
冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)之我見
穆乃國;
上海市上海中學(xué)《體育與健身課》課時(shí)計(jì)劃
徐偉;薛同衛(wèi);
北京大學(xué)附屬高級中學(xué)一年級《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃
于萬達(dá);
第23屆世界大冬會(huì)賽場上的中國大學(xué)生冰雪健兒
徐永春;任遠(yuǎn);
第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)課題指南
古詩韻律操
徐太銀;王玉峰;謝娟;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

抓住機(jī)遇,開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校體育新局面

第23屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在都靈舉行

中國學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)在江南大學(xué)召開

宋盡賢理事長在中國學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)上的講話

2006年中國學(xué)生定向協(xié)會(huì)年會(huì)在南寧召開

第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)將在西安召開

強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施 努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面

對解決困擾當(dāng)前農(nóng)村體育新課改兩大問題的思考

農(nóng)村中小學(xué)體育科學(xué)研究現(xiàn)狀調(diào)查與對策的分析

蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析

影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對策

農(nóng)村學(xué)校體育在逆境中求生存

我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的再思考

農(nóng)村初中學(xué)生體育課著裝的調(diào)查與分析

“沒有體育課”的山村小學(xué)

論體育教學(xué)中的教師與學(xué)生關(guān)系——兼對“學(xué)生是上帝”等說法的質(zhì)疑

“關(guān)于技能教學(xué)與促進(jìn)健康的關(guān)系”來稿主要觀點(diǎn)摘登

學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五 初中體育課程方案設(shè)計(jì)

關(guān)于體育新課程目標(biāo)爭論的原因分析與思考

允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資

體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究

大學(xué)男生健身健美教材教學(xué)體系的構(gòu)建

田徑技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)① 競走技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)

“走”在體育教學(xué)中的應(yīng)用七例

早操課程的探索與實(shí)踐

淺談對大課間體育活動(dòng)的幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)

冰雪游戲九則

瞬間的價(jià)值在于長久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學(xué)實(shí)錄

貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹

“喊數(shù)報(bào)團(tuán)”游戲的變化及其思考

幾種另類起跑的情景教學(xué)設(shè)計(jì)

巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度

蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法

如何應(yīng)對霧天的體育教學(xué)與鍛煉

淺談體育教師的專業(yè)化成長

讓備課的效果在“協(xié)作互動(dòng)”中生成

體育教學(xué)改革中值得注意的七種“傾向”

“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充

暴雨前的悶熱——也談對課改的疑惑與迷惘

普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注

試析德國學(xué)校體育場館設(shè)施的開發(fā)與利用

奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化

奧運(yùn)會(huì)火炬

淺析“北京2008”中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的實(shí)施

由校運(yùn)會(huì)開幕式的國旗持法說起

“叔伯”老師——我敬佩您

中學(xué)體育情境教學(xué)的特點(diǎn)與常用方法

夢想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師

如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的體育教學(xué)情境

小學(xué)“攀爬”教材的簡介與教學(xué)技巧

初中“攀爬”教材的教學(xué)技巧

因地制宜教“攀爬”

煙盒形小木塊在體育教學(xué)中的運(yùn)用

小小木塊 趣味多多

小木塊在小學(xué)體育游戲中的應(yīng)用

難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課

提高課間操質(zhì)量的做法

冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的安排

冬季體育課如何預(yù)防和處理“咳嗽”

繩子,冬天體育課堂的首選

冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)之我見

上海市上海中學(xué)《體育與健身課》課時(shí)計(jì)劃

北京大學(xué)附屬高級中學(xué)一年級《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃

第23屆世界大冬會(huì)賽場上的中國大學(xué)生冰雪健兒

第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)課題指南

古詩韻律操

強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面

學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五初中體育課程方案設(shè)計(jì)

允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資

蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法

“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充

小小木塊趣味多多