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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《21世紀(jì)雜志》2003年06期

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2009年01期

《教育與裝備研究雜志》2014年03期

《電化教育研究雜志》2009年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年10期

《中國研究生雜志》2004年01期

《中國研究生雜志》2006年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年16期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年13期目錄

信息技術(shù)與課程整合的目的和實(shí)施途徑
楊德科;
淺議農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育
宋治俊;
信息技術(shù)在幼教領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展
位淑芳;
運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源優(yōu)化初中語文教學(xué)
張志新;
高中語文課堂合作學(xué)習(xí)的問題及應(yīng)對策略
田香;
信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙文浩;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用之利弊
萬亞妮;
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的體育教學(xué)
周麗萍;
論文QQ81995535 多媒體技術(shù)的應(yīng)用是英語教學(xué)的主旋律
王菊;
高中生物課堂教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)的思考
張晴;
多媒體參與使初中語文教學(xué)走向廣闊新天地
李慧清;
信息技術(shù)支持下的高中語文閱讀教學(xué)研究
蒲桂琳;孫珂;
多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的點(diǎn)睛作用
羅永秀;唐海;
巧借多媒體技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
李剛;
多媒體與物理教學(xué)的整合和應(yīng)注意的問題
全克義;
信息技術(shù)課堂中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的探索
劉暉;
信息技術(shù)在通用技術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用
秦雪平;
思想品德課堂教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的心得體會
姜艷波;
談多媒體手段在戲曲教學(xué)中的有效運(yùn)用
鄧解芳;
現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的作用
蔡朝陽;
體育課中運(yùn)用多媒體教學(xué)有獨(dú)特的效果與優(yōu)勢
宋旭洪;
合理運(yùn)用多媒體技術(shù) 增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
鄭雪梅;
多媒體與語文巧妙結(jié)合給課堂插上騰飛的翅膀
張吉玲;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息化的完美結(jié)合
潘高峰;
信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加高效
孔存潔;劉高;
多媒體成就有效的數(shù)學(xué)課堂
葉心慧;
科學(xué)應(yīng)用多媒體創(chuàng)建初中物理高效課堂
李祥芳;
讓信息技術(shù)課堂充滿活力
許秋根;
生物課堂如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化
李利;
初中音樂教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
楊嵐;
利用多媒體技術(shù)打造初中美術(shù)高效課堂
劉汝光;
多媒體與語文教學(xué)
李新;
合理使用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
田付芝;
現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程高中數(shù)學(xué)整合淺談
陳旭平;
初中英語課堂中自制教具的有效使用
李冉;
利用信息化資源提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性
陳華;
運(yùn)用信息技術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展
馬麗;
應(yīng)用信息技術(shù) 提高生物教學(xué)質(zhì)量
王麗鳳;
運(yùn)用多媒體優(yōu)化政治課堂教學(xué)
易紅財(cái);
多媒體應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)中的嘗試
陳翠平;
運(yùn)用多媒體讓學(xué)生愛上音樂課
孫智;
生活中的教育設(shè)備
王運(yùn)奎;
中學(xué)體育課中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
谷興光;
館員的職業(yè)幸福感
呂艷;
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)要貼近生活
陳三林;
對青田縣第一類中學(xué)校園體育文化的初步研究
周旭;
巧用媒體技術(shù) 提升晨會實(shí)效
高楓;
用興趣來激發(fā)熱情
戴大意;
新課改下的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
王培霞;
人文關(guān)懷讓初中信息技術(shù)教育更有效
張明華;
多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
高長杰;
在與時俱進(jìn)的語文教學(xué)中引入多媒體
楊慶輝;
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
丁臺麗;
利用信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
劉仁海;
初中英語課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
王麗英;
如何設(shè)計(jì)初中英語閱讀教學(xué)PRE-READING
劉曉麗;
信息技術(shù)教學(xué)要活起來
李春力;
小學(xué)信息技術(shù)課程色彩引導(dǎo)教學(xué)法的作用與創(chuàng)新
于汀;
淺談信息技術(shù)課Word教學(xué)
王春英;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐及效果分析
許雪康;
尋找信息技術(shù)與高中生物教學(xué)整合的最佳切入點(diǎn)
王先吉;
淺談信息技術(shù)與中學(xué)政治教學(xué)
宋佃亮;
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
許桂珍;
將信息技術(shù)與閱讀教學(xué)完美結(jié)合
景金梅;
現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
李玉芳;
在新課程語文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
馬志華;
在語文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的幾點(diǎn)做法
郭素云;陳淼;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶我們走向語文的新天地
孫紅;
在新課程改革中實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
時迎霞;
發(fā)揮CAI教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王淑珍;
運(yùn)用信息技術(shù)是英語教學(xué)的必由之路
錢小艷;
彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)媒體不足信息技術(shù)增強(qiáng)英語教學(xué)效果
李國春;
信息技術(shù)與高中政治課整合的體會
金玉才;
現(xiàn)代信息技術(shù)在體育課程中的運(yùn)用
李新義;姜本洲;
信息技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的優(yōu)勢
劉曄;
小學(xué)語文教學(xué)如何用好多媒體
孫明亮;
多媒體技術(shù)與初中語文教學(xué)的有機(jī)整合
艾江華;
立足于語文學(xué)科特點(diǎn) 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢
高靜華;
暢游多彩媒體世界實(shí)現(xiàn)快樂語文閱讀
孫英華;
多媒體技術(shù)使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大放異彩
李瑞利;
恰當(dāng)運(yùn)用多媒體優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
季鳳蘭;崔軍;
談多媒體輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)
趙鳳海;
科學(xué)運(yùn)用發(fā)揮多媒體在英語教學(xué)中的作用
陳鳳敏;
讓多媒體技術(shù)更好地為化學(xué)高效課堂服務(wù)
包艷明;
生物教學(xué)不能沒有多媒體
郭震生;
多媒體讓體育教學(xué)更精彩
沈玉成;
多媒體技術(shù)的應(yīng)用為思想品德教學(xué)插上翅膀
孫德祥;
淺議新課程改革下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
吳翠玲;
水電解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
張偉堅(jiān);
加強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對策和建議
于海洋;
談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生本課堂中的體現(xiàn)
陳勇;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
李艷紅;
新課改背景下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
孫桂啟;孫揚(yáng)眉;
運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能
婁建榮;
讀中悟悟中創(chuàng)——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教材中隱性資源的開發(fā)與利用
王哲燕;
教學(xué)課件也需修邊幅——課件設(shè)計(jì)中細(xì)節(jié)處理對教學(xué)課堂的影響
陳梅;
談多媒體英語課件的制作
焦希山;
力爭突出教材優(yōu)勢努力落實(shí)生物雙基教學(xué)
劉杰;
用多媒體輔助語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會
李玉儒;
關(guān)于中學(xué)語文多媒體教學(xué)的思考
婁慶麗;
多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中所展現(xiàn)的魅力
張樹品;
小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合應(yīng)該注意的問題
高志剛;
初中數(shù)學(xué)課堂使用多媒體應(yīng)注意的問題
秦華;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合問題的思考
韓希麗;
多媒體與初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的反思
毛建興;
多媒體技術(shù)讓政治教學(xué)一輪復(fù)習(xí)更有效
呂紅香;
關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體運(yùn)用的思考
孫麗娜;
高中語文多媒體教學(xué)之我見
胡小菊;
說明文閱讀教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
谷守梅;
初中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用多媒體技術(shù)的體會
劉秋艷;
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地運(yùn)用信息技術(shù)
王靜;
對計(jì)算機(jī)輔助高中物理教學(xué)的認(rèn)識
張旭;
新課標(biāo)下現(xiàn)代音樂學(xué)習(xí)方式初探
顧小紅;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

信息技術(shù)與課程整合的目的和實(shí)施途徑

淺議農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育

信息技術(shù)在幼教領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展

運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源 優(yōu)化初中語文教學(xué)

高中語文課堂合作學(xué)習(xí)的問題及應(yīng)對策略

信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用之利弊

淺談現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的體育教學(xué)

論文QQ81995535 多媒體技術(shù)的應(yīng)用是英語教學(xué)的主旋律

高中生物課堂教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)的思考

多媒體參與使初中語文教學(xué)走向廣闊新天地

信息技術(shù)支持下的高中語文閱讀教學(xué)研究

多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的點(diǎn)睛作用

巧借多媒體技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

多媒體與物理教學(xué)的整合和應(yīng)注意的問題

信息技術(shù)課堂中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的探索

信息技術(shù)在通用技術(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用

思想品德課堂教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的心得體會

談多媒體手段在戲曲教學(xué)中的有效運(yùn)用

現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的作用

體育課中運(yùn)用多媒體教學(xué)有獨(dú)特的效果與優(yōu)勢

合理運(yùn)用多媒體技術(shù) 增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

多媒體與語文巧妙結(jié)合 給課堂插上騰飛的翅膀

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息化的完美結(jié)合

信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加高效

多媒體成就有效的數(shù)學(xué)課堂

科學(xué)應(yīng)用多媒體 創(chuàng)建初中物理高效課堂

讓信息技術(shù)課堂充滿活力

生物課堂如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化

初中音樂教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

利用多媒體技術(shù)打造初中美術(shù)高效課堂

多媒體與語文教學(xué)

合理使用學(xué)具 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程高中數(shù)學(xué)整合淺談

初中英語課堂中自制教具的有效使用

利用信息化資源 提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性

運(yùn)用信息技術(shù)教育 促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展

應(yīng)用信息技術(shù) 提高生物教學(xué)質(zhì)量

運(yùn)用多媒體優(yōu)化政治課堂教學(xué)

多媒體應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)中的嘗試

運(yùn)用多媒體讓學(xué)生愛上音樂課

生活中的教育設(shè)備

中學(xué)體育課中多媒體技術(shù)的運(yùn)用

館員的職業(yè)幸福感

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)要貼近生活

對青田縣第一類中學(xué)校園體育文化的初步研究

巧用媒體技術(shù) 提升晨會實(shí)效

用興趣來激發(fā)熱情

新課改下的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略

人文關(guān)懷讓初中信息技術(shù)教育更有效

多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

在與時俱進(jìn)的語文教學(xué)中引入多媒體

現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

利用信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

初中英語課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

如何設(shè)計(jì)初中英語閱讀教學(xué)PRE-READING

信息技術(shù)教學(xué)要活起來

小學(xué)信息技術(shù)課程色彩引導(dǎo)教學(xué)法的作用與創(chuàng)新

淺談信息技術(shù)課Word教學(xué)

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐及效果分析

尋找信息技術(shù)與高中生物教學(xué)整合的最佳切入點(diǎn)

淺談信息技術(shù)與中學(xué)政治教學(xué)

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

將信息技術(shù)與閱讀教學(xué)完美結(jié)合

現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

在新課程語文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

在語文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的幾點(diǎn)做法

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶我們走向語文的新天地

在新課程改革中實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

發(fā)揮CAI教學(xué)優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

運(yùn)用信息技術(shù)是英語教學(xué)的必由之路

彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)媒體不足 信息技術(shù)增強(qiáng)英語教學(xué)效果

信息技術(shù)與高中政治課整合的體會

現(xiàn)代信息技術(shù)在體育課程中的運(yùn)用

信息技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的優(yōu)勢

小學(xué)語文教學(xué)如何用好多媒體

多媒體技術(shù)與初中語文教學(xué)的有機(jī)整合

立足于語文學(xué)科特點(diǎn) 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢

暢游多彩媒體世界 實(shí)現(xiàn)快樂語文閱讀

多媒體技術(shù)使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大放異彩

運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源優(yōu)化初中語文教學(xué)

多媒體與語文巧妙結(jié)合給課堂插上騰飛的翅膀

科學(xué)應(yīng)用多媒體創(chuàng)建初中物理高效課堂

合理使用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

利用信息化資源提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性

運(yùn)用信息技術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展

發(fā)揮CAI教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)媒體不足信息技術(shù)增強(qiáng)英語教學(xué)效果

暢游多彩媒體世界實(shí)現(xiàn)快樂語文閱讀

恰當(dāng)運(yùn)用多媒體優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

科學(xué)運(yùn)用發(fā)揮多媒體在英語教學(xué)中的作用

讀中悟悟中創(chuàng)——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教材中隱性資源的開發(fā)與利用

力爭突出教材優(yōu)勢努力落實(shí)生物雙基教學(xué)