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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《教育與裝備研究雜志》2014年07期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年02期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2011年01期

《21世紀(jì)雜志》1997年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年11期

《電化教育研究雜志》2013年11期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年33期目錄

動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)在頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
袁臻;文福安;范春梅;
基于學(xué)分制信息平臺(tái)的地方高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新
朱文玉;
論教育技術(shù)中人的全面發(fā)展
宮雯;孟慶紅;
基于雙螺旋知識(shí)結(jié)構(gòu)的知識(shí)轉(zhuǎn)移模型探究
黃震;鐘宏明;
基于3G技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)及其應(yīng)用研究
李奎;劉德飛;
項(xiàng)目教學(xué)法為主導(dǎo)、案例教學(xué)法為支撐的教學(xué)模式研究
謝永朋;
關(guān)于協(xié)作與技術(shù)應(yīng)用的研究
胡萍;方明慧;
高校數(shù)字化教育資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以徐州師范大學(xué)為例
李同召;
第二外語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)語(yǔ)種的相似程度對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)種的影響
戴旭;方妮婭;
當(dāng)代高校大學(xué)生報(bào)社運(yùn)作模式化探索——基于江西省高校大學(xué)生報(bào)社
赫芳隨;蔡毅;
公安院校校園文化軟實(shí)力初探
劉海清;付碧超;莫明琪;
信息化環(huán)境下高校教師實(shí)踐性知識(shí)分析
胡曉玲;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓文化的育人功能及其實(shí)現(xiàn)形式
劉鵬飛;李娟;
高職院校職業(yè)人文素養(yǎng)課程建設(shè)與實(shí)踐
李爽;劉向紅;
面向現(xiàn)代控制理論課程的教學(xué)改革探討
張?jiān)獫?
醫(yī)科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革
陸江東;鄭奮;戴卓臣;宋茂海;
關(guān)于高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程改革初探
吳海洋;
以專(zhuān)題為理念培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才——國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)軍事指揮類(lèi)
熊艷;劉國(guó)福;王艷玲;
高職院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程個(gè)性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
范效亮;楊衛(wèi)軍;
高職高專(zhuān)院校如何優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)
劉素芬;
例談基于項(xiàng)目的高職計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)
李明彥;
搭建學(xué)生參與計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的平臺(tái) 發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
孫林林;
中職語(yǔ)文教學(xué)改革探索與思考
吳翠文;
公共選修課電影藝術(shù)概論教學(xué)實(shí)踐與思考
江紅霞;王洪來(lái);李竹林;劉亞超;
行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職公共英語(yǔ)課堂的實(shí)施
劉淑;
論英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法
孫星;
高職院校汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)教學(xué)改革探討
詹慧貞;王滿(mǎn)珍;
案例教學(xué)法在汽車(chē)金融服務(wù)課程中的應(yīng)用
陳立輝;邵力;邢世凱;
汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)
張兆朋;
基于情景教學(xué)法的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
常敬;胡貝貝;
再現(xiàn)性色彩與抽象性色彩的差異性認(rèn)識(shí)
鐘華;
高職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
王飛;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)改革探索
吳玉萍;
淺談高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)
高金才;
水力學(xué)與橋涵水文課程教學(xué)體會(huì)與思考
李金燕;
案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)授課中的應(yīng)用
王美鳳;桑春娥;
某高校消防工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)查
仝艷民;何德福;崔巍;
對(duì)焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與探討——以德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
李海章;
計(jì)算機(jī)課程教學(xué)對(duì)培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力的啟示
徐榮蘭;
對(duì)中職學(xué)校校本教材編寫(xiě)的分析與探討
陽(yáng)平;
中職生職業(yè)生涯教育
蘇醒;
創(chuàng)建和諧班級(jí)的探索與實(shí)踐
范曉琪;
淺談技工院校商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式
李菁;
職業(yè)教育學(xué)生求職能力的培養(yǎng)
袁倩;
醫(yī)務(wù)士官軍事理論課教學(xué)理念初探
呂占廣;成麗;侯琛;
在我國(guó)開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義分析
陳曉潔;
高校涉爆實(shí)驗(yàn)室及爆炸物品安全管理
蒲傳金;肖定軍;
基于弗蘭德斯互動(dòng)分析系統(tǒng)軟件ET Toolbox FIAS 2011
李云媛;唐振貴;
用戶(hù)為本的學(xué)科研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)的設(shè)計(jì)
耿杏;耿紅梅;孔惠潔;
基于綜合集成方法論的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)初探——以教育技術(shù)學(xué)研究方法
歐陽(yáng)明;陶艷萍;
基于工作流引擎的科研審批流程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
卓皓;
三維重建技術(shù)在核專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)中的應(yīng)用
鞏喜艷;劉志勤;王耀彬;
基于Authorware的導(dǎo)學(xué)型多項(xiàng)選擇題制作
馮芳芳;方申榮;
車(chē)用氧化鋯式氧傳感器故障診斷與波形分析
李家強(qiáng);李發(fā)均;李景輝;董雅麗;
基于F-Bayes方法的尾礦庫(kù)多傳感器數(shù)據(jù)融合
劉永;劉志勤;王耀彬;
多專(zhuān)業(yè)多功能綜合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃論文QQ81995535 與構(gòu)建
李陵;
高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策
亓婧;
環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)小型環(huán)境艙的研制與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
苗娟;魏學(xué)鋒;王睿;王占勇;何睿;董鐵有;
強(qiáng)化弱項(xiàng)管理提高高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平
楊紅霞;
基于Proteus的單片機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
范燾;
大學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
彭蓉;尹業(yè)高;魯福身;
開(kāi)設(shè)聚乙烯醇縮甲醛合成實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與分析
唐曉紅;韓春亮;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方法在光纖實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
聶炬;
開(kāi)放式電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探索
吳曉新;顧菊平;堵俊;
高等院校攝影實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
趙楓;
項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職學(xué)生數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
李清江;
高師生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革與實(shí)踐
張耀武;史明艷;陳萬(wàn)光;
基于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式多元化實(shí)踐
李書(shū);
基于SNS的自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模型的研究
聶志杰;
基于QQ群的計(jì)算機(jī)公共課課外輔導(dǎo)模式
王俊英;
多媒體軟件教學(xué)的改革探析
謝觀平;
網(wǎng)絡(luò)課程分析新視角
楊璐帆;
信息技術(shù)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的探索
夏軍;
信息化教學(xué)資源校本建設(shè)的制約因素分析
王美娜;
信息技術(shù)在電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
李成祥;鄭東營(yíng);
談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的整合
劉芳;何兵;
淺析多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
周瑞紅;
基于MATLAB的電路課程教學(xué)改革與實(shí)踐
董燕;朱永勝;
從中國(guó)留學(xué)生在英國(guó)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看我國(guó)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
潘立春;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)在頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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項(xiàng)目教學(xué)法為主導(dǎo)、案例教學(xué)法為支撐的教學(xué)模式研究

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信息化環(huán)境下高校教師實(shí)踐性知識(shí)分析

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓文化的育人功能及其實(shí)現(xiàn)形式

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高職院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程個(gè)性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

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例談基于項(xiàng)目的高職計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)

搭建學(xué)生參與計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的平臺(tái) 發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

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公共選修課電影藝術(shù)概論教學(xué)實(shí)踐與思考

行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職公共英語(yǔ)課堂的實(shí)施

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淺談高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)

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基于弗蘭德斯互動(dòng)分析系統(tǒng)軟件ET Toolbox FIAS 2011

用戶(hù)為本的學(xué)科研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)的設(shè)計(jì)

基于綜合集成方法論的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)初探——以教育技術(shù)學(xué)研究方法

基于工作流引擎的科研審批流程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

三維重建技術(shù)在核專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)中的應(yīng)用

基于Authorware的導(dǎo)學(xué)型多項(xiàng)選擇題制作

車(chē)用氧化鋯式氧傳感器故障診斷與波形分析

基于F-Bayes方法的尾礦庫(kù)多傳感器數(shù)據(jù)融合

多專(zhuān)業(yè)多功能綜合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃 論文QQ81995535 與構(gòu)建

高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策

環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)小型環(huán)境艙的研制與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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開(kāi)設(shè)聚乙烯醇縮甲醛合成實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與分析

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方法在光纖實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

開(kāi)放式電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探索

高等院校攝影實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐

項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職學(xué)生數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

高師生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革與實(shí)踐

基于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式多元化實(shí)踐

基于SNS的自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模型的研究

基于QQ群的計(jì)算機(jī)公共課課外輔導(dǎo)模式

多媒體軟件教學(xué)的改革探析

網(wǎng)絡(luò)課程分析新視角

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淺析多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

基于MATLAB的電路課程教學(xué)改革與實(shí)踐

從中國(guó)留學(xué)生在英國(guó)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看我國(guó)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

項(xiàng)目教學(xué)法為主導(dǎo)、案例教學(xué)法為支撐的教學(xué)模式研究

以專(zhuān)題為理念培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才——國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)軍事指揮類(lèi)

多專(zhuān)業(yè)多功能綜合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃論文QQ81995535 與構(gòu)建

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項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職學(xué)生數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用