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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2005年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年11期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1997年01期

《留學(xué)生雜志》2006年04期

《教育與裝備研究雜志》1990年02期

《中國(guó)研究生雜志》2014年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2006年03期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2002年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2001年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年17期目錄

行業(yè)資訊
堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖、引領(lǐng)教育裝備行業(yè)科學(xué)發(fā)展——學(xué)習(xí)《六個(gè)“為什么”
王富;
職業(yè)技能大賽推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展
打造教育裝備三級(jí)維修體系
胡又農(nóng);趙錦紅;
教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)聚焦“質(zhì)量”——關(guān)于當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量狀況
李兆鴻;
安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛——安吉教育裝備事業(yè)32年歷程紀(jì)實(shí)
李志方;
激活“教師研修網(wǎng)”——濱湖教師研修網(wǎng)建設(shè)與管理紀(jì)實(shí)
錢江;吳仁昌;
信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合之道
李相義;
“六化”提升學(xué)校管理水平
黃衛(wèi);
舟山市2008年中小學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀分析調(diào)研報(bào)告
楊忠華;俞堅(jiān)東;
兒童繪畫“三部曲”
徐海瓊;
地方院校培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的探索與實(shí)踐
徐銀燕;劉玉華;
中等職業(yè)學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作淺析
黃學(xué);
語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
張立華;
新課程體系下語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)的構(gòu)建
朱建芳;
論文QQ81995535
中職學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)
劉俊娜;
中職數(shù)學(xué)課上應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
薛麗麗;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)
趙振海;
談中學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)
辛麗華;
職業(yè)英語(yǔ)新教材教法初探
楊美娜;
利用皮格馬利翁效應(yīng) 激起職中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
王淑賢;
中專英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)淺析
田文明;
導(dǎo)游專業(yè)的嘗試性教學(xué)
吳存燕;
服裝專業(yè)開(kāi)放式教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
王曉英;
把握新課程理念實(shí)施素質(zhì)教育
劉桂峰;
專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉瑞君;韓亮;
基于醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的解剖教學(xué)方法的兩點(diǎn)探討
張波;
工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教學(xué)探索
安翠娟;姜斌;
機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革初探
孟海霞;解瑞瑞;
如何提高學(xué)生機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)能力
單忠生;
大學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
伊茂明;
化學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張漢銘;
架設(shè)活橋梁培養(yǎng)新思維
劉剛;
淺談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的中文輸入能力
楊玲娣;
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
張毅;
如何講述歷史教學(xué)中的民族關(guān)系問(wèn)題
吳欣平;
新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
漆永富;
教育教學(xué)中贊賞的運(yùn)用
裴文琴;
對(duì)青少年應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)健身教育
王素媛;胡維剛;王繼鋒;
南岸區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)盤點(diǎn)
徐坤;
論怎樣利用慣性更好地上下電梯
蔣建榮;
中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)策略
顧宏倫;
以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)職校服裝專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)
張?jiān)氯A;
合理運(yùn)用四階段教學(xué)法提高鉗工實(shí)習(xí)效率
姚欣麗;
農(nóng)四師的“固邊藍(lán)天”工程
張代智;
利用Elluminate進(jìn)行高中數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)的模式探索
王靜;
MCAI在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉義全;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在職教應(yīng)用中存在的問(wèn)題及對(duì)策
崔英杰;
混合式學(xué)習(xí)在多媒體平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐探究
胡苗苗;
化學(xué)課堂應(yīng)用多媒體的思考與探索
田鳳蓮;
利用信息技術(shù) 整合學(xué)科課程
樊輝;
突出專業(yè)特色強(qiáng)化計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)
房瑋;
信息技術(shù)與體育教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會(huì)
向棟梁;
多媒體課件的制作技巧
呂占廣;甄志國(guó);郝朝輝;
讓中小學(xué)圖書館(室)動(dòng)起來(lái)
曾杰;
實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式
婁理明;
多媒體技術(shù)推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新——信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例
馮月利;
管道保溫工藝及改良方法
張翼鵬;
電子白板演繹精彩的夏天
丁美君;
管好你的供應(yīng)商
尹恩德;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下教育裝備新思路——新課程標(biāo)準(zhǔn)下教育技術(shù)裝備的建設(shè)與思考
潘建英;
第七屆全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備及教材展覽會(huì)在天津舉辦
2009全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津舉行
河南雨林,小產(chǎn)品大文章
魏鵬娟;
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育裝備如何突圍
邵祥云;
攜手打造優(yōu)勢(shì)資源共推基礎(chǔ)教育信息化——聯(lián)想與中央電化教育館開(kāi)啟戰(zhàn)
談校園廣播系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
張洪忠;
中國(guó)與澳大利亞高考制度比較
方晗;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

行業(yè)資訊

堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖、引領(lǐng)教育裝備行業(yè)科學(xué)發(fā)展——學(xué)習(xí)《六個(gè)“為什么”

職業(yè)技能大賽推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展

打造教育裝備三級(jí)維修體系

教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)聚焦“質(zhì)量”——關(guān)于當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量狀況

安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛——安吉教育裝備事業(yè)32年歷程紀(jì)實(shí)

激活“教師研修網(wǎng)”——濱湖教師研修網(wǎng)建設(shè)與管理紀(jì)實(shí)

信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合之道

“六化”提升學(xué)校管理水平

舟山市2008年中小學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀分析調(diào)研報(bào)告

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地方院校培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的探索與實(shí)踐

中等職業(yè)學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作淺析

語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

新課程體系下語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)的構(gòu)建

中職學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)

中職數(shù)學(xué)課上應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)

談中學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)

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利用皮格馬利翁效應(yīng) 激起職中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

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導(dǎo)游專業(yè)的嘗試性教學(xué)

服裝專業(yè)開(kāi)放式教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

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專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

基于醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的解剖教學(xué)方法的兩點(diǎn)探討

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如何提高學(xué)生機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)能力

大學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

化學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

架設(shè)活橋梁 培養(yǎng)新思維

淺談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的中文輸入能力

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南岸區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)盤點(diǎn)

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化學(xué)課堂應(yīng)用多媒體的思考與探索

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突出專業(yè)特色 強(qiáng)化計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)

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架設(shè)活橋梁培養(yǎng)新思維

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合理運(yùn)用四階段教學(xué)法提高鉗工實(shí)習(xí)效率

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