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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年07期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年03期

《教育與裝備研究雜志》2009年01期

《信息化建設(shè)雜志》2011年01期

《信息化建設(shè)雜志》2010年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年06期目錄

新課程背景下的教育裝備戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系研究
尹恩德;
德國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及其啟示
陳為;
我國教育技術(shù)學(xué)發(fā)展中的問題分析及前景初探
高西志;周偉;楊曉峰;
關(guān)于教育技術(shù)學(xué)學(xué)科定位的探討
張倩;
面向教師專業(yè)發(fā)展的教師實踐社群研究
樊鳳娟;徐鑫;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師共同體的建構(gòu)——從理論到實踐
洪偉;葉賽楠;
網(wǎng)絡(luò)教師共同體的構(gòu)建
魏錦;
高校思想政治課程建設(shè)淺談
鄧元華;孫露玉;
班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論對教育游戲的啟示
郭峰;邵恒;李娟;
皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論
李維東;
新校長應(yīng)當(dāng)具備的工作思路
校隨勇;
高職電子信息類專業(yè)實踐教學(xué)改革的研究
蒙樹森;
論如何構(gòu)建成功的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)
程坤;
課程設(shè)計改革淺談
石玉杰;王樹君;
課程本體的創(chuàng)建及描述
鄒軍華;
基于職業(yè)教育的校企合作問題的探討
賴紅清;
基于協(xié)作學(xué)習(xí)理論的中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)設(shè)計研究
桑麗華;張運(yùn)凱;王靈曉;
大學(xué)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
董延萍;王雷;
大專學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的探索
郝靜;
高職酒店管理專業(yè)課程體系的探索
李琦;楊艷;
地理教學(xué)中的情感教育
申文奎;
實施“四位一體”模式突出訂單式職業(yè)教育實習(xí)教學(xué)實效
呂學(xué)智;
案例分析在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
馮書成;
艦船模擬電站開放式實踐教學(xué)探討
陳忠維;李香梅;吳立松;高攀;
財務(wù)管理創(chuàng)新教學(xué)方法的研究
劉中華;
高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法之探索與實踐
秦愛梅;
體驗式教學(xué)在“電視教材編制”課程中的應(yīng)用探析
馮小燕;張麗莉;
探究式物理教學(xué)策略
夏中利;單青;劉金元;
研究性學(xué)習(xí)在電工學(xué)中的應(yīng)用
高雪英;
在探索與實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
陳愛蓮;譚生芳;
以“學(xué)生為主體”的初中語文活動課教學(xué)改革初探
郭靜;
論語文教學(xué)中的美育教育
張玉偉;李文靜;
中學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
滑雙平;
語文課素質(zhì)教育改革初探
孫藝敏;常懷玲;
論體育教師的語言藝術(shù)
王鈞波;
如何提高體育課堂的教學(xué)質(zhì)量
王鴻雁;
體育教學(xué)對促進(jìn)學(xué)生心理健康的研究
陳風(fēng)娟;劉星海;韓中;
美術(shù)課中表現(xiàn)性教學(xué)的實踐
劉奎然;
技能訓(xùn)練場所的現(xiàn)狀與對策
張芳;
中學(xué)化學(xué)“引導(dǎo)—探究”教學(xué)法的實踐與創(chuàng)新
常愛榮;孟祥梅;
多元智能理論下職教學(xué)生觀的樹立
杜軍;
愛心、耐心——師生溝通的橋梁
王暢;
通過調(diào)整教材內(nèi)容順序提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果
曹陽;
環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃修改探討
陸一新;
培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)
朱洪奎;
創(chuàng)新語文教學(xué)的思考
單保廠;耿玉芳;張新欣;
多媒體課件中各種要素的美學(xué)特性
王偉;楚蓓;
英漢習(xí)語的“遙相呼應(yīng)”與“貌合神離”
牛寶艷;佟金玲;
三大構(gòu)成在現(xiàn)代雕塑中的運(yùn)用
陳亞坤;崔濤;
歷史題材教育游戲設(shè)計實例:“飛速送信”
孫斌;
數(shù)控車削手工編程探討
李銀軍;
精品課程教學(xué)錄像的拍攝與制作
常明濤;
提高AutoCAD繪圖速度的幾種方法
任利民;
教育新技術(shù)對學(xué)生道德認(rèn)知影響過程分析中的信效度檢驗
劉保衛(wèi);
學(xué)科教學(xué)中滲透未成年人心理道德教育的研究
孫素貞;周玉芬;
網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校德育開辟新空間
周學(xué)東;
基于校園教學(xué)網(wǎng)的多媒體教室管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
胡維治;
新型多功能教師網(wǎng)絡(luò)空間系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)
倪晟;
網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)設(shè)計與研究
李丹丹;何瑾;李俊金;
數(shù)字化校園安全保障體系研究
劉長征;滕建民;
基于PLC控制的中央空調(diào)節(jié)能改造
韓俊青;王洪華;
巧用媒體播放器獲取DVD影碟中的音頻
李志堅;
輻射治療應(yīng)用芻議
曹仕煜;
自動噴水滅火系統(tǒng)介紹及其在滅火中的重要作用
王天祥;
BIND9.x的View功能在高校校園網(wǎng)中的應(yīng)用
徐華平;
對兩種技術(shù)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要素的討論
劉暢;盧慕稚;
模糊控制理論的探索與研究
陳愛敏;
利用“火花放電”驗證紫外線之主要特性
趙軍;
用微波爐提取茶葉中咖啡因?qū)嶒灲榻B
單淞亭;朱子豐;凌琿;陳凱;
LED、LD光源在物理實驗中的應(yīng)用嘗試
栗蘋;張明軒;
指導(dǎo)學(xué)生探索液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律初探論文QQ81995535
胡景忠;
利用邁克爾孫干涉法測固體的線膨脹系數(shù)
王勇;湯劍鋒;譚玉;
發(fā)揮物理實驗室在物理實驗創(chuàng)新教育中的積極作用
尹玉梅;
巧用PowerPoint制作出有生命力的多媒體教學(xué)課件
鄭金秋;
現(xiàn)代化教學(xué)手段與機(jī)械制圖教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
閔紅艷;
信息技術(shù)與中學(xué)生物課程整合
岳文果;
網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)用評價研究
李愛娟;
職業(yè)教育教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的幾點思考
孫晶;梁翠麗;
CAI在物理教學(xué)中的運(yùn)用
王效文;張家利;
多媒體課件制作應(yīng)注意的幾個問題
陳霏;
開放網(wǎng)絡(luò)語言實驗室創(chuàng)建外語自主學(xué)習(xí)環(huán)境
王玫;楊川;
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者歸屬感的探討
劉菁;
韓國高考制度改革及其啟示
丁穎;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

新課程背景下的教育裝備戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系研究

德國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及其啟示

我國教育技術(shù)學(xué)發(fā)展中的問題分析及前景初探

關(guān)于教育技術(shù)學(xué)學(xué)科定位的探討

面向教師專業(yè)發(fā)展的教師實踐社群研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師共同體的建構(gòu)——從理論到實踐

網(wǎng)絡(luò)教師共同體的構(gòu)建

高校思想政治課程建設(shè)淺談

班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論對教育游戲的啟示

皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論

新校長應(yīng)當(dāng)具備的工作思路

高職電子信息類專業(yè)實踐教學(xué)改革的研究

論如何構(gòu)建成功的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)

課程設(shè)計改革淺談

課程本體的創(chuàng)建及描述

基于職業(yè)教育的校企合作問題的探討

基于協(xié)作學(xué)習(xí)理論的中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)設(shè)計研究

大學(xué)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

大專學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的探索

高職酒店管理專業(yè)課程體系的探索

地理教學(xué)中的情感教育

實施“四位一體”模式 突出訂單式職業(yè)教育實習(xí)教學(xué)實效

案例分析在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

艦船模擬電站開放式實踐教學(xué)探討

財務(wù)管理創(chuàng)新教學(xué)方法的研究

高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法之探索與實踐

體驗式教學(xué)在“電視教材編制”課程中的應(yīng)用探析

探究式物理教學(xué)策略

研究性學(xué)習(xí)在電工學(xué)中的應(yīng)用

在探索與實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

以“學(xué)生為主體”的初中語文活動課教學(xué)改革初探

論語文教學(xué)中的美育教育

中學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

語文課素質(zhì)教育改革初探

論體育教師的語言藝術(shù)

如何提高體育課堂的教學(xué)質(zhì)量

體育教學(xué)對促進(jìn)學(xué)生心理健康的研究

美術(shù)課中表現(xiàn)性教學(xué)的實踐

技能訓(xùn)練場所的現(xiàn)狀與對策

中學(xué)化學(xué)“引導(dǎo)—探究”教學(xué)法的實踐與創(chuàng)新

多元智能理論下職教學(xué)生觀的樹立

愛心、耐心——師生溝通的橋梁

通過調(diào)整教材內(nèi)容順序提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果

環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃修改探討

培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)

創(chuàng)新語文教學(xué)的思考

多媒體課件中各種要素的美學(xué)特性

英漢習(xí)語的“遙相呼應(yīng)”與“貌合神離”

三大構(gòu)成在現(xiàn)代雕塑中的運(yùn)用

歷史題材教育游戲設(shè)計實例:“飛速送信”

數(shù)控車削手工編程探討

精品課程教學(xué)錄像的拍攝與制作

提高AutoCAD繪圖速度的幾種方法

教育新技術(shù)對學(xué)生道德認(rèn)知影響過程分析中的信效度檢驗

學(xué)科教學(xué)中滲透未成年人心理道德教育的研究

網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校德育開辟新空間

基于校園教學(xué)網(wǎng)的多媒體教室管理系統(tǒng)的實現(xiàn)

新型多功能教師網(wǎng)絡(luò)空間系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)設(shè)計與研究

數(shù)字化校園安全保障體系研究

基于PLC控制的中央空調(diào)節(jié)能改造

巧用媒體播放器獲取DVD影碟中的音頻

輻射治療應(yīng)用芻議

自動噴水滅火系統(tǒng)介紹及其在滅火中的重要作用

BIND9.x的View功能在高校校園網(wǎng)中的應(yīng)用

對兩種技術(shù)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要素的討論

模糊控制理論的探索與研究

利用“火花放電”驗證紫外線之主要特性

用微波爐提取茶葉中咖啡因?qū)嶒灲榻B

LED、LD光源在物理實驗中的應(yīng)用嘗試

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利用邁克爾孫干涉法測固體的線膨脹系數(shù)

發(fā)揮物理實驗室在物理實驗創(chuàng)新教育中的積極作用

巧用PowerPoint制作出有生命力的多媒體教學(xué)課件

現(xiàn)代化教學(xué)手段與機(jī)械制圖教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

信息技術(shù)與中學(xué)生物課程整合

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)用評價研究

職業(yè)教育教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的幾點思考

CAI在物理教學(xué)中的運(yùn)用

多媒體課件制作應(yīng)注意的幾個問題

實施“四位一體”模式突出訂單式職業(yè)教育實習(xí)教學(xué)實效

愛心、耐心——師生溝通的橋梁

LED、LD光源在物理實驗中的應(yīng)用嘗試

指導(dǎo)學(xué)生探索液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律初探論文QQ81995535

開放網(wǎng)絡(luò)語言實驗室創(chuàng)建外語自主學(xué)習(xí)環(huán)境