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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《留學(xué)生雜志》2016年02期

《信息化建設(shè)雜志》2015年09期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2006年12期

《留學(xué)生雜志》2006年Z1期

《中國電化教育雜志》2004年02期

《電化教育研究雜志》2008年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年09期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1998年03期

《教育與裝備研究雜志》2010年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2007年05期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年02期目錄

教育裝備項目采購管理研究綜述
尹恩德;
百年大計教育為本
溫家寶;
教育裝備綜合效益評估模型研究
殷常鴻;艾倫;牛永波;
高職學(xué)院固定資產(chǎn)管理對策
呂玉明;
網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)代教育技術(shù)對學(xué)生道德認(rèn)知影響的過程分析
劉保衛(wèi);
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí)者個體差異影響的研究
邱婷;
高校實驗用房的分配改革與探索
陳浪城;
基于Wiki的協(xié)作知識建構(gòu)的研究
席蓓蓓;
國際合作辦學(xué)品牌建設(shè)
馮浩;
宿州學(xué)院2008級大學(xué)新生心理健康狀況的調(diào)查與分析
吳枝兵;
職業(yè)學(xué)校學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查分析
趙京竑;
網(wǎng)絡(luò)課程中基于電子學(xué)檔的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控策略初探
姚貞;葉信抒;
公共課“現(xiàn)代教育技術(shù)”教材建設(shè)的現(xiàn)狀及思考
周靜;趙志靖;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中小學(xué)信息技術(shù)課中的應(yīng)用研究
樊敏生;景麗;岳燁;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在VB教學(xué)中的應(yīng)用
張文惠;
信息技術(shù)應(yīng)該教會學(xué)生什么——關(guān)于培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索和實踐
周偉;馬秀峰;楊曉峰;
語文創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法的研究
劉蔚玲;崔朝紅;
讓語文教學(xué)走進(jìn)生活
翟士珍;
提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平的方法
王愛萍;張新欣;
閱讀和寫作要緊密結(jié)合
夏超;
如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)
韓穎;
工學(xué)結(jié)合框架下英語教學(xué)對學(xué)生習(xí)得意識形成的影響
王金鳳;
高職院校英語分層教學(xué)探索
李美杰;張煥敏;
貼近學(xué)生快樂學(xué)習(xí) 構(gòu)筑英語教學(xué)新境界
張賢;
新課改初中物理課堂教學(xué)淺議
張二生;
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
郞秀婷;徐華;李泉波;
案例教學(xué)法在干部教育培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
馬靜;胡凡剛;
發(fā)掘B-learning的優(yōu)勢提升計算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)水平
劉志堅;
研究性學(xué)習(xí)在高職政治課教學(xué)中的運用
薛亨微;
新課標(biāo)下如何提高思想品德課的實效性
王立華;
MAYA動畫師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)
張雨婷;
切實加強師德師風(fēng)建設(shè) 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
熊勇;
論政治教師的人格示范作用
張敏;劉兆俊;
個性化教學(xué)資源組織模式研究
戴敏;
解讀積件思想
范圣振;陶珊;
新形勢下高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
郝奇;
淺談有效的課堂教學(xué)
俞振海;張麗娜;
高職會計專業(yè)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)
李秀美;苗翠萍;
淺議大學(xué)生的人際交往
殷彩艷;孫偉;
高中語文多媒體課件的制作與應(yīng)用——以《我的空中樓閣》為例
陳霏;
師生間的談話技巧——專注與傾聽
但浩;
Flash遮罩層動畫在攝影教學(xué)網(wǎng)站中的應(yīng)用
李景麗;王懷宇;
創(chuàng)新語文教學(xué)的思考
王玉文;張茂才;
如何進(jìn)行古代詩詞教學(xué)
苗素榮;
高考語文后期復(fù)習(xí)的幾點做法
劉福娟;
數(shù)學(xué)課激發(fā)學(xué)生興趣四法
董連章;
如何提高初三幾何復(fù)習(xí)的有效性
李俊玲;
初中生學(xué)習(xí)地理“難”的原因及對策
劉宇璐;
不同顏色燈光刺激選擇反應(yīng)時間的差異
王茂;
《生物工程概論》多媒體教學(xué)課件的制作
王仁軍;侯義龍;劉慶平;
基于ITIL的高校信息系統(tǒng)管理服務(wù)臺的設(shè)計
楊志剛;呂海珍;
基于LabVIEW的數(shù)字仿真實驗平臺的設(shè)計
吳正明;李君;
曹妃甸港開發(fā)的優(yōu)勢與前景
畢翠鳳;
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的火災(zāi)早期預(yù)警
張樹賓;
Second Life在教育中的應(yīng)用初探
羌紅;
家用太陽能供電系統(tǒng)的物理技術(shù)性探討
韓瑞功;
教育資源共享文獻(xiàn)綜述
汪大燕;羅晉華;
成本管理現(xiàn)狀分析
石宇杰;
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想深入開展實驗室改革研討
肖蓉;
加大實驗室開放力度促進(jìn)高職院校實踐教學(xué)
李瑞成;
微生物學(xué)實驗教學(xué)的點滴體會
王明道;陳紅歌;劉新育;劉亮偉;邱立友;
加強開放性實驗促進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗的改革
李愛華;
基于網(wǎng)絡(luò)的口腔醫(yī)學(xué)實驗室教學(xué)模式初探
陳偉;王培志;陸曉慶;
高校實驗室開放的思考與探討
烏功相;
農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)資源優(yōu)化配置與優(yōu)效利用的實踐研究
佟元之;
醫(yī)學(xué)院校多媒體教學(xué)組織實施體系探究
王磊;耿俊;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想教育的探討
劉兆俊;張敏;李寶芹;
運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
周輝;
語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
劉秀蓮;
語文教學(xué)如何正確使用多媒體
宋健;
多媒體技術(shù)讓語文課堂“活”起來
張永國;
利用多媒體手段提高英語教學(xué)效果
蘇學(xué)軍;
多媒體教學(xué)在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
顏莉;
eChem——有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的輔助工具
季堅;陳凱;陳博;
論三代移動學(xué)習(xí)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
朱艷蘭;
網(wǎng)絡(luò)影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的二維思考
閻偉東;郭翠娜;
國外信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究簡述及對我國的啟示
孫秀明;耿鵬;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育裝備項目采購管理研究綜述

百年大計 教育為本

教育裝備綜合效益評估模型研究

高職學(xué)院固定資產(chǎn)管理對策

網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)代教育技術(shù)對學(xué)生道德認(rèn)知影響的過程分析

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí)者個體差異影響的研究

高校實驗用房的分配改革與探索

基于Wiki的協(xié)作知識建構(gòu)的研究

國際合作辦學(xué)品牌建設(shè)

宿州學(xué)院2008級大學(xué)新生心理健康狀況的調(diào)查與分析

職業(yè)學(xué)校學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查分析

網(wǎng)絡(luò)課程中基于電子學(xué)檔的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控策略初探

公共課“現(xiàn)代教育技術(shù)”教材建設(shè)的現(xiàn)狀及思考

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中小學(xué)信息技術(shù)課中的應(yīng)用研究

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在VB教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)應(yīng)該教會學(xué)生什么——關(guān)于培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索和實踐

語文創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法的研究

讓語文教學(xué)走進(jìn)生活

提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平的方法

閱讀和寫作要緊密結(jié)合

如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)

工學(xué)結(jié)合框架下英語教學(xué)對學(xué)生習(xí)得意識形成的影響

高職院校英語分層教學(xué)探索

貼近學(xué)生 快樂學(xué)習(xí) 構(gòu)筑英語教學(xué)新境界

新課改初中物理課堂教學(xué)淺議

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

案例教學(xué)法在干部教育培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

發(fā)掘B-learning的優(yōu)勢 提升計算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)水平

研究性學(xué)習(xí)在高職政治課教學(xué)中的運用

新課標(biāo)下如何提高思想品德課的實效性

MAYA動畫師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)

切實加強師德師風(fēng)建設(shè) 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

論政治教師的人格示范作用

個性化教學(xué)資源組織模式研究

解讀積件思想

新形勢下高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

淺談有效的課堂教學(xué)

高職會計專業(yè)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)

淺議大學(xué)生的人際交往

高中語文多媒體課件的制作與應(yīng)用——以《我的空中樓閣》為例

師生間的談話技巧——專注與傾聽

Flash遮罩層動畫在攝影教學(xué)網(wǎng)站中的應(yīng)用

創(chuàng)新語文教學(xué)的思考

如何進(jìn)行古代詩詞教學(xué)

高考語文后期復(fù)習(xí)的幾點做法

數(shù)學(xué)課激發(fā)學(xué)生興趣四法

如何提高初三幾何復(fù)習(xí)的有效性

初中生學(xué)習(xí)地理“難”的原因及對策

不同顏色燈光刺激選擇反應(yīng)時間的差異

《生物工程概論》多媒體教學(xué)課件的制作

基于ITIL的高校信息系統(tǒng)管理服務(wù)臺的設(shè)計

基于LabVIEW的數(shù)字仿真實驗平臺的設(shè)計

曹妃甸港開發(fā)的優(yōu)勢與前景

火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的火災(zāi)早期預(yù)警

Second Life在教育中的應(yīng)用初探

家用太陽能供電系統(tǒng)的物理技術(shù)性探討

教育資源共享文獻(xiàn)綜述

成本管理現(xiàn)狀分析

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想 深入開展實驗室改革研討

加大實驗室開放力度 促進(jìn)高職院校實踐教學(xué)

微生物學(xué)實驗教學(xué)的點滴體會

加強開放性實驗 促進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗的改革

基于網(wǎng)絡(luò)的口腔醫(yī)學(xué)實驗室教學(xué)模式初探

高校實驗室開放的思考與探討

農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)資源優(yōu)化配置與優(yōu)效利用的實踐研究

醫(yī)學(xué)院校多媒體教學(xué)組織實施體系探究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想教育的探討

運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)

語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

語文教學(xué)如何正確使用多媒體

多媒體技術(shù)讓語文課堂“活”起來

利用多媒體手段提高英語教學(xué)效果

多媒體教學(xué)在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

eChem——有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的輔助工具

論三代移動學(xué)習(xí)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

網(wǎng)絡(luò)影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的二維思考

國外信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究簡述及對我國的啟示

百年大計教育為本

貼近學(xué)生快樂學(xué)習(xí) 構(gòu)筑英語教學(xué)新境界

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

發(fā)掘B-learning的優(yōu)勢提升計算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)水平

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想深入開展實驗室改革研討

加大實驗室開放力度促進(jìn)高職院校實踐教學(xué)

加強開放性實驗促進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗的改革