江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究

來(lái)源：/qikan/upload/201605/hx3g53xr0wu(jfsoft.net.cn).jpg 更新：2016/5/27 專業(yè)論文發(fā)表流程

文化全球化過(guò)程中民族文化遺失的原因分析及對(duì)策研究
王學(xué)華;
論將語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)法能力的外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
牛強(qiáng);王亞芳;
從一套教材看英國(guó)的語(yǔ)法教學(xué)
莊玲;
語(yǔ)法測(cè)試發(fā)展的新趨勢(shì)——交際語(yǔ)法測(cè)試
劉書(shū)慧;姚國(guó)樹(shù);
從“校本管理”的角度談?dòng)绊懜咝７怯⒄Z(yǔ)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)模式的重要因素
陳崢嶸;李霄翔;
中國(guó) 論文QQ81995535 大學(xué)生是否真需要詞匯復(fù)雜度:一項(xiàng)基于SWECCL學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的研
李長(zhǎng)生;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課教學(xué)體驗(yàn)與啟示
王展;
英語(yǔ)課堂教學(xué)的組織策略研究
姚峰;
大學(xué)英語(yǔ)課堂中的知情交融教學(xué)模式初探
肖震;
國(guó)外聽(tīng)力教學(xué)研究對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教育的啟示
朱俊;
大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)之反思
張永喜;
兩大全國(guó)性翻譯測(cè)試的反撥效應(yīng)之預(yù)測(cè)性研究
張曉蕓;
語(yǔ)境、思維與翻譯
歐陽(yáng)燕;
原型與詞義引申:以認(rèn)知語(yǔ)法看漢字“泡”
王凌;
法國(guó)符號(hào)學(xué)研究的回顧與展望
李萬(wàn)文;
理性主義在20世紀(jì)語(yǔ)言學(xué)中的地位
王紅梅;
漢俄語(yǔ)言接觸初探
徐來(lái)娣;
論現(xiàn)在完成體的意義
陳勁節(jié);