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軟件導刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《信息化建設(shè)雜志》2007年07期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2015年01期目錄

《軟件導刊·教育技術(shù)》征稿函
設(shè)計思維導向的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革與實踐——以“二維動畫制作”課程為
賴文華
概念圖輔助《編譯原理》課程教學研究
張琦楊源邱錦
具有空間場的磁懸浮電機學專業(yè)課的教學研究
錢顯毅張建生
基于TRIZ理論的供電技術(shù)課程創(chuàng)新教學研究
鄒一琴
播音主持專業(yè)實踐教學創(chuàng)新模式探析——以虛擬演播室系統(tǒng)輔助實踐教學為例
王亮王楠
“班班通”讓農(nóng)村初中英語課堂“融”光煥發(fā)
羅俊文薛志剛
高中信息技術(shù)教學存在的問題及對策
王維杰
論信息技術(shù)課堂教學效果
趙越慧
C程序設(shè)計編程問題之淺析
陳益
初中信息技術(shù)課堂師生教與學關(guān)系的協(xié)調(diào)
蘇智敏
多媒體教學與小學品德課堂整合研究
黃進
“三力”與媒體并駕打造情境藝術(shù)課堂
王小虎葉榮
將信息技術(shù)與班會課強強聯(lián)合,促進學生德育成長
王頌琪
項目教學法與微課在“Web程序設(shè)計”課程中的應(yīng)用
王志瑞
我國教育技術(shù)學碩士點的地理分布特征分析
李明魏錦銳
高校后勤隊伍建設(shè)與后勤員工服務(wù)質(zhì)量研究
徐磊錢顯忠
量化自我與學習分析的比較研究
韓營涂麗萌孟凡媛陳方華
新升本院校青年教師教學能力的培養(yǎng)途徑研究
張爽
教育現(xiàn)代化與提高中小學教師自身素質(zhì)
郭偉秀解厚霞陳志祥曹中德
教育信息技術(shù)對教師學科教學能力發(fā)展的促進
何麗容
對移動學習的再認識
李志堅謝利東
試論成人高等教育的轉(zhuǎn)型
陳原許麗英
基于知識生成的實踐教學體系構(gòu)建研究
熊曉亮
基于WIFI的協(xié)作學習環(huán)境的構(gòu)建
程彬王琪
探析動漫設(shè)計與制作專業(yè)校企合作模式
王雷降華
美國陸軍分布式學習研究及啟示
徐京華
促進微課在高校教學中應(yīng)用的策略研究
徐哲
教育技術(shù)學領(lǐng)域內(nèi)研究熱點分析——基于《中國電化教育》近五年發(fā)文情況的
謝坤胡凡剛張洪孟
高中生多元智能測評量表指標體系構(gòu)建研究
任翔劉少楠
云南干部在線課程資源建設(shè)現(xiàn)狀分析及對策研究
趙赳
高校MOOC課程制作的分析與思考
尹鵬
新課標下中小學教育資源建設(shè)的新思考
陳光軍
SPOC應(yīng)用于課堂教學的SWOT分析
江毅何曉萍
關(guān)聯(lián)規(guī)則算法在成績分析中的應(yīng)用研究——以高中學生的考試成績?yōu)槔?/h3>何紅丁永剛
課堂教學新模式改革研究
于海平張剛兵
Packet Tracer在路由論文QQ81995535 配置實訓教學中的應(yīng)用
謝志強
虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在移動終端上的應(yīng)用
陳曉輝
教學資源可視化的設(shè)計與實現(xiàn)研究——以《攝影攝像》課程為例
陳世燈徐劉杰

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《軟件導刊·教育技術(shù)》征稿函

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C程序設(shè)計編程問題之淺析

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多媒體教學與小學品德課堂整合研究

“三力”與媒體并駕打造情境藝術(shù)課堂

將信息技術(shù)與班會課強強聯(lián)合,促進學生德育成長

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我國教育技術(shù)學碩士點的地理分布特征分析

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