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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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信息技術(shù)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
任路
翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)計算機信息課程中的應(yīng)用
蔡曉麗
案例任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
蔣海琳孫彩蘭
多媒體觸控一體機在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與優(yōu)化研究
吳喻
參與式教學(xué)在高職課堂中的應(yīng)用
趙淑巧
教學(xué)做一體化及項目教學(xué)法的探討——以《電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》為例
彭小平凌雙明
3E視角下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐——以機械電子工程專業(yè)為例
桂偉姚層林張紅霞
面向CDIO的《算法設(shè)計與分析》課程教學(xué)方法改革探索
游靜莊麗華李寧
高校信息化課堂有效教學(xué)的對策研究
王玉琴
基于計算思維自覺培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)
何秉嬌
職前教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究——以河南科技學(xué)院為例
張麗莉
基于實踐共同體的幼兒教師學(xué)習(xí)活動組織與開展的新模式
曾祥蘭吳秀圓
教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查與分析
謝利東李平心
特殊學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展困境及解決對策
張琳
基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用淺析
張凱楊再明宋慧寧
淺談網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)習(xí)理論面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢
高惠
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)生交互的影響因素研究
朱勝基
我國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系研究述評
吳若菡任翔
遠程教育教學(xué)模式對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的啟示
李文娟
文獻分析視角下我國TPACK研究前沿探討
徐進趙磊磊
2010—2014近五年有關(guān)“慕課”的文獻研究綜述
穆麗緣
大學(xué)生個性化數(shù)字學(xué)習(xí)資源需求調(diào)研
張琪
信息技術(shù)在自閉癥兒童教育干預(yù)中的需求分析
肖遠靜譚旭珍肖晶俞夢節(jié) 胡騰輝李衛(wèi)省
微內(nèi)容情境下的知識成熟度構(gòu)建
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視頻公開課視野下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)
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錢國榮俞偉鈞
繼續(xù)教育的課程體系構(gòu)建原則與方法
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關(guān)于民族高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的思考
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精品課程與國外公開課的對比研究
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精品資源共享課解讀
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微課作品評審原則及方法改進的研究
張玉利
論文QQ81995535 產(chǎn)學(xué)研共建動漫網(wǎng)絡(luò)資源庫的研究與實踐——以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動漫與傳媒學(xué)院
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