中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)
淺析高中英語(yǔ)課堂中多媒體的應(yīng)用
顏利利;關(guān)于高中聽(tīng)力教學(xué)問(wèn)題的調(diào)查研究
李姣燕;中學(xué)英語(yǔ)高效課堂建構(gòu)對(duì)教師教學(xué)行為的要求
黃錕;喚醒學(xué)生的“我要學(xué)”意識(shí),實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的“減負(fù)增效”
蔣建華;英語(yǔ)新課標(biāo)背景下復(fù)述教學(xué)
董金標(biāo);高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探與嘗試
馬紅梅;英語(yǔ)教學(xué)要注重朗讀
覃麗霞;如何提高學(xué)困生的閱讀理解能力
談建平;高中英語(yǔ)新課程改革課堂教學(xué)的思索與嘗試
唐蕾;情 論文QQ81995535 感態(tài)度教育在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
利鶴;培養(yǎng)高中生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
陳劍雄;新課改下高中英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)
李宏杰;高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
祁玉萍;對(duì)高中英語(yǔ)新課程模塊終結(jié)性測(cè)試的思考
王亞芹;試論高中生英語(yǔ)探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉艷玲;2011年江西省高考英語(yǔ)試卷評(píng)析
歐陽(yáng)連生;淺談考前完形填空的強(qiáng)化訓(xùn)練
李惠卿;農(nóng)村高中“二流生源”不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的成因及對(duì)策
李惠英;中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
劉磊;如何提高學(xué)生的閱讀能力
馮茹;儒家思想在東方(中日)與西方(美英)文化中的差異
王春穎;談高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
高雪萍;對(duì)英語(yǔ)無(wú)靈主語(yǔ)句的理解與翻譯
楊天喜;抓住“五性” 改善中職英語(yǔ)教學(xué)
葉莊娟;青于藍(lán)考試研究室隆重推出2012版《高考英語(yǔ)核按鈕·專(zhuān)項(xiàng)集合檢測(cè)》
