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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《教育與裝備研究雜志》2006年05期

《中國(guó)研究生雜志》2010年12期

《電化教育研究雜志》2010年09期

《信息化建設(shè)雜志》2003年03期

《信息化建設(shè)雜志》2001年07期

《21世紀(jì)雜志》2007年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年10期

《21世紀(jì)雜志》2004年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年12期目錄

實(shí)現(xiàn)跨校實(shí)時(shí)同步交互式教學(xué) 推進(jìn)均衡教育的快速發(fā)展
方長(zhǎng)庚;
體育院校計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)方法的分析與實(shí)踐
杜蕓蕓;
初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法研究
慈旭生;李興保;
信息技術(shù)與西部農(nóng)村初中英語(yǔ)課程整合的現(xiàn)狀和構(gòu)想
李梅;高志軍;
基于工作過(guò)程的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程改革探析
楊繼瓊;
3ds Max建模操作技能教學(xué)策略探析
秦書(shū)榮;高強(qiáng);趙海霞;
面向“數(shù)字土著”學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與分析
荊林燕;
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法的教育應(yīng)用研究——以某高校一個(gè)班級(jí)QQ群聊天記錄為例
韋福滔;冼偉銓;
利用社會(huì)性軟件輔助大學(xué)本科課程教學(xué)研究——以《文獻(xiàn)選讀》課程為例
趙旭敏;王星;孫娟;
社會(huì)性軟件在《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課改革中的應(yīng)用策略探究
張虎;李曉舉;
旨在提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的微博班級(jí)的建立與運(yùn)行
叢健嬌;彭立;
實(shí)踐德行對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德教育的啟示
魏玉彬;李興保;
師生成長(zhǎng)共同體:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育的新途徑
宣丹平;
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與管理研究
侯鳳芝;
構(gòu)建信息化評(píng)價(jià)系統(tǒng) 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)——以《曝光技術(shù)》為例
邵康杰;
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻分級(jí)研究
楊琪;
利用虛擬磁帶庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)異地?cái)?shù)據(jù)容災(zāi)備份
陶安;王軍武;
以數(shù)字化教學(xué)資源共享提升高校選修課質(zhì)量
蘇曉麗;張玉紅;薛枝梅;李建英;李國(guó)林;
關(guān)于改造教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的思考——以湖北襄樊學(xué)院為例
張臣文;楊德軍;汪家寶;童雷;
基于數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)模式的教學(xué)質(zhì)量管理研究——民辦高校傳統(tǒng)教學(xué)管理
楊鵬;梁維意;
國(guó)外名校網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分析
王小丹;胡凡剛;
國(guó)內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
周杰鴿;
幼兒高等專(zhuān)科學(xué)校師范生教育技術(shù)能力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
阮瓊娥;
“80后”中小學(xué)教師信息素養(yǎng)研究——以山東省棗莊市為例
劉聰;夏曉;
基于Moodle的教師專(zhuān)業(yè)化教育課程教學(xué)實(shí)踐與思考
張國(guó)森;
新媒體時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部媒體領(lǐng)導(dǎo)力研究
董向東;
基于UML的農(nóng)村教育碩士網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
魏曉俊;
基于Unity的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的應(yīng)用
陳曉青;王少偉;
交互式電子白板論文QQ81995535 在高等教育中的應(yīng)用
馬玲娜;
非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)的實(shí)踐與思考——以甘肅省成縣地
崔包;敖瑞蓮;袁磊;
學(xué)習(xí)契約的應(yīng)用設(shè)計(jì)及案例分析
韓曉妍;劉成新;
依托學(xué)科競(jìng)賽,積極推進(jìn)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
王亞萍;
人才奠基,各盡其責(zé)——中英信息技術(shù)教育比較有感
朱安平;
湖北省在第二屆“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論
徐麗娟;
隨州市2011年度電教工作年會(huì)順利召開(kāi)
賀偉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

實(shí)現(xiàn)跨校實(shí)時(shí)同步交互式教學(xué) 推進(jìn)均衡教育的快速發(fā)展

體育院校計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)方法的分析與實(shí)踐

初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法研究

信息技術(shù)與西部農(nóng)村初中英語(yǔ)課程整合的現(xiàn)狀和構(gòu)想

基于工作過(guò)程的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程改革探析

3ds Max建模操作技能教學(xué)策略探析

面向“數(shù)字土著”學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與分析

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法的教育應(yīng)用研究——以某高校一個(gè)班級(jí)QQ群聊天記錄為例

利用社會(huì)性軟件輔助大學(xué)本科課程教學(xué)研究——以《文獻(xiàn)選讀》課程為例

社會(huì)性軟件在《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課改革中的應(yīng)用策略探究

旨在提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的微博班級(jí)的建立與運(yùn)行

實(shí)踐德行對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德教育的啟示

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基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與管理研究

構(gòu)建信息化評(píng)價(jià)系統(tǒng) 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)——以《曝光技術(shù)》為例

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻分級(jí)研究

利用虛擬磁帶庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)異地?cái)?shù)據(jù)容災(zāi)備份

以數(shù)字化教學(xué)資源共享提升高校選修課質(zhì)量

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基于Unity的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的應(yīng)用

交互式電子白板 論文QQ81995535 在高等教育中的應(yīng)用

非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)的實(shí)踐與思考——以甘肅省成縣地

學(xué)習(xí)契約的應(yīng)用設(shè)計(jì)及案例分析

依托學(xué)科競(jìng)賽,積極推進(jìn)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

人才奠基,各盡其責(zé)——中英信息技術(shù)教育比較有感

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