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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年18期目錄

貴州省銅仁市明德衡民中學(xué)
貴州省習(xí)水縣第五中學(xué)
我國(guó)義務(wù)教育均衡的現(xiàn)實(shí)性和可行性——基于美、日、韓、中四國(guó)的經(jīng)濟(jì)背景
李三福陳京軍
培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知與實(shí)踐
黎國(guó)之
班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
王致遠(yuǎn)
角色扮演與學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)
趙戩谷
實(shí)施素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的有效途徑
劉暢
家校合璧共育女生責(zé)任意識(shí)
劉慧劉人異
實(shí)施文化育人爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)教育品牌之路——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉
張維麗
打造區(qū)域化少先隊(duì)活動(dòng)課程特色品牌
陳宏祥李志華
自主教育讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身
吳國(guó)良
讓每個(gè)教師都成為向上者
趙國(guó)弟
淺談學(xué)校文化的傳承、創(chuàng)新與升華
翁光龍
構(gòu)建民主治校框架全面提升辦學(xué)品位
杜學(xué)富
試論創(chuàng)新教育對(duì)教師素質(zhì)的要求
劉樹剛
著眼頂層設(shè)計(jì) 注重細(xì)節(jié)管理強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
黃啟成
以科研精神和態(tài)度促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
李雙
教師成長(zhǎng)離不開科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制
何海華
用智慧喚醒教師教科研的激情
彭冰
以寫為本在寫作中提升寫作能力
蔡雄輝
視域融合下“生本對(duì)話”的思考與踐行策略
孫洪偉
前課學(xué)習(xí):學(xué)在教前教在學(xué)中
吳興紅
“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),小組合作”教學(xué)模式的探索與思考
逄杰
四大教學(xué)模塊嘗試留白藝術(shù)
葛霞蓉
讓“錯(cuò)誤”成為課堂生成的資源
陳建軍
內(nèi)容前移角色位移能力遷移
殷飛
芻議中學(xué)地理教學(xué)中的資源問(wèn)題教育
趙莉霞
讓作文貼近生活表達(dá)真情
鄭惠懋
捕捉想法整體把握巧妙設(shè)問(wèn)
于振華張秀敏
讓興趣、合作、活動(dòng)、問(wèn)題成為提高英語(yǔ)教學(xué)效能的利器
錢艷玲
概念圖在生物教學(xué)中的重要性和實(shí)證性
蔡薇
摭談學(xué)校德育工作應(yīng)重視的幾個(gè)基本理念
吳勝軍
政治課教學(xué)中的學(xué)生主體性缺失與對(duì)策
論文QQ81995535 董紅干
對(duì)學(xué)校體育節(jié)項(xiàng)目設(shè)置的幾點(diǎn)思考
劉保華
讓傳統(tǒng)節(jié)日融入校園文化
陳茜苑
新疆兵團(tuán)第四師傾力打造“六種教育、六個(gè)校園”
羅彪馬林
福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)
湖南省長(zhǎng)沙市周南中學(xué)
吉林省四平市第一高級(jí)中學(xué)
多措并舉筑起平安校園“防護(hù)欄”
夏偉忠龔潔穎
四川省梓潼縣開展“三個(gè)一”調(diào)研活動(dòng)
龔凱
安徽省界首市舉行中小學(xué)生演講、講故事比賽
張倩

貴州省銅仁市明德衡民中學(xué)

貴州省習(xí)水縣第五中學(xué)

我國(guó)義務(wù)教育均衡的現(xiàn)實(shí)性和可行性——基于美、日、韓、中四國(guó)的經(jīng)濟(jì)背景

培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知與實(shí)踐

班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

角色扮演與學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)

實(shí)施素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的有效途徑

家校合璧 共育女生責(zé)任意識(shí)

實(shí)施文化育人 爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)教育品牌之路——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉

打造區(qū)域化少先隊(duì)活動(dòng)課程特色品牌

自主教育讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身

讓每個(gè)教師都成為向上者

淺談學(xué)校文化的傳承、創(chuàng)新與升華

構(gòu)建民主治校框架 全面提升辦學(xué)品位

試論創(chuàng)新教育對(duì)教師素質(zhì)的要求

著眼頂層設(shè)計(jì) 注重細(xì)節(jié)管理 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

以科研精神和態(tài)度促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

教師成長(zhǎng)離不開科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

用智慧喚醒教師教科研的激情

以寫為本 在寫作中提升寫作能力

視域融合下“生本對(duì)話”的思考與踐行策略

前課學(xué)習(xí):學(xué)在教前 教在學(xué)中

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),小組合作”教學(xué)模式的探索與思考

四大教學(xué)模塊 嘗試留白藝術(shù)

讓“錯(cuò)誤”成為課堂生成的資源

內(nèi)容前移 角色位移 能力遷移

芻議中學(xué)地理教學(xué)中的資源問(wèn)題教育

讓作文貼近生活表達(dá)真情

捕捉想法 整體把握 巧妙設(shè)問(wèn)

讓興趣、合作、活動(dòng)、問(wèn)題成為提高英語(yǔ)教學(xué)效能的利器

概念圖在生物教學(xué)中的重要性和實(shí)證性

摭談學(xué)校德育工作應(yīng)重視的幾個(gè)基本理念

政治課教學(xué)中的學(xué)生主體性缺失與對(duì)策

對(duì)學(xué)校體育節(jié)項(xiàng)目設(shè)置的幾點(diǎn)思考

讓傳統(tǒng)節(jié)日融入校園文化

新疆兵團(tuán)第四師傾力打造“六種教育、六個(gè)校園”

福建省長(zhǎng)樂(lè)第一中學(xué)

湖南省長(zhǎng)沙市周南中學(xué)

吉林省四平市第一高級(jí)中學(xué)

多措并舉筑起平安校園“防護(hù)欄”

四川省梓潼縣開展“三個(gè)一”調(diào)研活動(dòng)

安徽省界首市舉行中小學(xué)生演講、講故事比賽

我國(guó)義務(wù)教育均衡的現(xiàn)實(shí)性和可行性——基于美、日、韓、中四國(guó)的經(jīng)濟(jì)背景

家校合璧共育女生責(zé)任意識(shí)

實(shí)施文化育人爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)教育品牌之路——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉

淺談學(xué)校文化的傳承、創(chuàng)新與升華

構(gòu)建民主治校框架全面提升辦學(xué)品位

著眼頂層設(shè)計(jì) 注重細(xì)節(jié)管理強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

以寫為本在寫作中提升寫作能力

前課學(xué)習(xí):學(xué)在教前教在學(xué)中

四大教學(xué)模塊嘗試留白藝術(shù)

內(nèi)容前移角色位移能力遷移

捕捉想法整體把握巧妙設(shè)問(wèn)

讓興趣、合作、活動(dòng)、問(wèn)題成為提高英語(yǔ)教學(xué)效能的利器

新疆兵團(tuán)第四師傾力打造“六種教育、六個(gè)校園”

安徽省界首市舉行中小學(xué)生演講、講故事比賽